Дополнителная общеразвивающая программа художественно- эстетического направления " Юные кудесники"
рабочая программа по аппликации, лепке (средняя группа) на тему

Пояснительная записка

Направленность программы: художественно-эстетическое направление.

Актуальность: Дети – прирожденные художники, ученые, изобретатели – видят мир во всей его своеобразности и первозданности; каждый день они заново придумывают свою жизнь. Они любят фантазировать и экспериментировать…

Творчество есть реальное бытие индивидуальности. В инновационной модели образования закрепляется требование учета интересов, склонностей детей, их индивидуальных способностей при создании оптимальных условий для самовыражения в различных видах деятельности.

Формирование творческой личности – одна из наиболее важных задач педагогической теории и практики на современном этапе. Наиболее эффективное средство для этого – изобразительная деятельность ребенка.

Есть взгляд – взгляд художников. Суть его в том, что ребенок должен получать удовольствие от работы с краской и кистью, у него следует развивать чувство прекрасного, способность получать наслаждение от рисования. Ребенку необходимо дать свободу, тогда занятие станет творчеством, мотивируемым взрослым, который не учит, а лишь акцентирует внимание ребенка на ощущениях, чувствах и т.п.

Новизна:        

 Новизна данной программы в том, что она направлена на расширение содержания базового компонента образования, овладения детьми дополнительными знаниями, умениями и навыками. Ее особенностью является интеграция различных видов деятельности.       

Цель:.

Развитие творческих способностей детей, фантазии, воображения через рисование, лепку и конструирование из бумаги.

Задачи программы:

1.формировать технические умения и навыки в работе с различными материалами: природные материалы и искусственные материалы, и инструментами;

2.развивать умения создавать композиции;

3.закреплять знания о правилах техники безопасности при работе с ножницами и другими опасными предметами.

4.развивать у детей творческие способности, наглядно-образное мышление внимание, память;

5. развивать мелкую моторику рук;

 6.развивать произвольность, усидчивость, целеустремленность.

      7.вызывать у детей интерес к художественному труду ; творческой деятельности;

    8.воспитывать эстетический вкус эмоционально-положительное отношение к деятельности и полученному результату;

    9. воспитывать аккуратность при работе с различными материалами;

Возраст детей, участвующих в реализации программы:

Дети средней группы: 4-5 лет

Сроки реализации программы:

1 год

Режим организации занятий:

Общая продолжительность -20 минут

Вводная часть-5минут

Основная часть- 10 минут

Заключительная часть-5 минут

График проведения-1раз в неделю

Место проведения групповая комната

Время проведения- вторая половина дня

Количество детей: 30

Формы работы:

-         Занятие;

-         Занятие- путешествие;

-         Совместная деятельность детей и родителей.

Методы работы:

Словесные методы.

- устное изложение;

-беседы

Наглядные методы:

-показ иллюстраций;

- работа по образцу.

Практический метод:

-игровой;

- моделирование.

Ожидаемые результаты:

·        формирование технических умений и навыков в работе с различными материалами: природные материалы и искусственные материалы, и инструментами;

·        развитие умений создавать композиции;

·        совершенствование умений работать со схемами, ориентироваться в пространственных отношениях;

·        закрепление  знаний детей о правилах техники безопасности при работе с ножницами и другими опасными предметами.

·        В ходе поставленных задач у детей проявляется интерес к ИЗО, лепке, аппликации, овладению простыми способами работы с бумагой, природным материалом.

Форма подведения итогов:

Выставки детских работ.

  Содержание программы