Конспект НОД «Конструирование из природного материала “Божья коровка”»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа) на тему

Конспект НОД в средней группе «Конструирование из природного материала

“Божья коровка”».

Подготовила: воспитатель ГБОУ Школа №1015 г. Москвы Миронова Е.И.

Цели:

• Развивать познавательный интерес к миру природы; формировать умения и навыки наблюдения за природными объектами и явлениями; воспитывать гуманное, бережное и заботливое отношение к природе в целом.
• Развивать художественно-творческие способности, фантазию, воображение; совершенствовать умение работать с природным материалом, а также развивать мелкую моторику рук.
• Способствовать созданию положительного эмоционального настроя в группе детей.

Материал: половинки скорлупы от грецких орехов по количеству детей, набор пластилина, лист зеленого картона в форме листка, стека, влажные салфетки.

Предварительная  работа: рассказ воспитателя о жизни насекомых; чтение стихотворения «Божья Коровка» А.Усачева, загадок, рассматривание фотографий, иллюстраций, подвижная игра «жуки», рисование божьих коровок.

Ход занятия.

Воспитатель (далее «В): Дети, вы любите загадки?

Дети (далее «Д»): Да!

В: Сейчас я вам загадаю одну загадку, и если вы правильно её отгадаете, то появится картинка с изображением (божьей коровки).

«Всех жучков она милей,

Спинка красная у ней,

А на ней кружочки –

Черненькие точки!»

Д: Божья коровка!

В: Правильно отгадали загадку! (демонстрируется картинка с изображением божьей коровки)

Далее воспитатель и дети рассматривают её – считают, сколько лапок, точек на крыльях, какой они формы и т.д.

В: Божьи коровки появляются с первым теплом, когда всё вокруг просыпается после зимы. И мы с вами испытываем радость от красоты весенней природы. Ах, и какая яркая окраска у нашей коровки!

А вы знаете, что божья коровка своей окраской отпугивает птиц, чтобы они её не трогали? Скажите, дети, а божья коровка полезное насекомое или вредное?

Д: Полезное.

В: А как они помогают человеку?

Д: Они защищают растения, которые так необходимы человеку, - она питается тлёй, которые губят растения.

В: Правильно: божьи коровки очень маленькие, но приносят людям большую пользу, так как поедают вредных насекомых.

А как мы можем позаботиться о божьих коровках?

Д: Не ловить их, не сажать в банку, не наступать на них, осторожно ходить по траве, отпускать их на волю.

В: Вот мы с вами и рассмотрели их, и узнали много нового. А я вам предлагаю сделать свою коровку из скорлупы грецкого ореха!

Воспитатель демонстрирует готовую божью коровку и показывает, как последовательно можно сделать её из скорлупы с помощью пластилина.

Физкультминутка.

Мы божьи коровки (прыжки) -

Быстрые и ловкие (бег на месте)!

По травке сочной мы ползем (волнообразные движения руками),

А после в лес гулять пойдем (шагаем на мессте).

В лесу черника (тянемся вверх) и грибы (приседаем)…

Устали ноги от ходьбы (наклоны)!

И кушать мы давно хотим (гладим животик)…

Домой скорее полетим («летим» нас свои места)!

Далее следует самостоятельная работа детей, а воспитатель в это время подсказывает и помогает.

Пальчиковая гимнастика.

В: Представьте, что к вам на ручку сел хорошенький жучок: голова черная, крылья красные и на крыльях точки-пятнышки. Кто это к вам на ручку сел? БОЖЬЯ КОРОВКА!

- Покажите, как она ползет! Как щекочет своими лапками вашу ладошку, потом переползает на другую ручку. ОЙ! Вот и улетела.

После того как дети сделают божью коровку, воспитатель приглашает детей «на полянку».

Дети держат своих готовых коровок на ладошке и читают стишок:

«Божья коровка,

Полети на небо,

Принеси мне хлеба

Черного и белого

Только не горелого»

Дети отпускают своих божьих коровок «на полянку.

Итог занятия.

В: Ребята, что сегодня вам понравилось больше всего? (Выслушать детей)

У вас получились чудесные божьи коровки!

В конце занятия воспитатель предлагает детям послушать стихотворение:

Я летать умею ловко,

Божья пестрая коровка.

Крылья красненькие в точках,

Словно в черненьких кружочках.

В яркой праздничной рубашке...

Я спасаю урожай.

Я – полезная букашка,

Ты меня не обижай!