Конспект занятия по лепке. Тема: «Зернышки для птиц»9.05.2017
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа) по теме

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 8 «Золотая рыбка» общеразвивающего вида

городского округа Стрежевой»

Конспект занятия в первой младшей группе

«Зернышки для птичек»

Воспитатель: Старовойтова Н.Ю

Стрежевой 2017 г

Конспект занятия по лепке. Тема: «Зернышки для птиц»

Цель: Закрепить умение детей раскатать комочки пластилина круговыми движениями жесткими ладонями для получения шарообразной формы. Развить чувство формы, мелкую моторику рук.

Ход занятия.

Воспитатель: Ребята, вы помните, как мы с вами зимой наблюдали за птицами на прогулке, а потом покормили их зёрнышками.

Дети: да.

Воспитатель: Весной птичкам тоже очень голодно, им очень трудно найти корм. А вы хотите помочь птичкам покормить их?

Дети: да, хотим.

Воспитатель: Давайте мы с вами слепим много-много зёрнышек. Но прежде чем лепить мы разомнём наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика: «Птички»

Тише, тише не шумите,

Наших деток не будите, (раскачиваем кулачок верх и вниз)

Птички станут щебетать, будут пальчики вставать (открыть кулачок)

Воспитатель: Чем мы будем угощать наших птичек?

Дети: Зёрнышками.

Воспитатель: Возьмите пластилин, и я возьму пластилин. Какого цвета у нас будут зёрнышки?

Дети: жёлтого цвета.

Воспитатель: Правильно, жёлтого цвета. Комочек пластилина у нас большой, а зёрнышки маленькие, поэтому от большого комочка мы будем с вами отщипывать небольшие кусочки, и я буду отщипывать, и вы отщипывайте. И будем катать маленькие-маленькие шарики. Покажите, как вы будете катать шарик? (дети показывают кругообразные движения ладонями).

Воспитатель: Правильно. Ладошки у нас жёсткие, шарик хорошо будет кататься. И я буду катать шарик. У меня ладошки жёсткие, какие у вас ладошки? Катайте шарики, берите ещё комочки, ещё катайте, будет у нас много-много зёрнышек для птичек. Ой, как много вы уже сделали зёрнышек! Мы сейчас с вами отдохнём.

Физкульт. Минутка

Ой, летали птички, птички- невелички. (дети машут руками как крыльями)

Все летали, все летали,

Крыльями махали.

На дорожку сели,

Зёрнышки поели (приседают на корточки ; указательными пальцами постукивают по дорожке).

Клю-клю-клю-клю, Клюю-клю-клю как я зёрнышки люблю.

Пёрышки почистим,

Чтобы были чище. (ребята руками чистят предплечья, как бы обнимая себя)

Вот так, Вот так, чтобы были чище!

Прыгаем по веткам, чтоб сильней стать деткам.

Прыг скок, прыг скок, прыгаем по веткам. (дети прыгают на месте)

Воспитатель: Какие у вас зёрнышки получились?

Дети: Круглые, маленькие.

Воспитатель: (имя ребёнка)  у тебя какие зёрнышки получились?

Ребёнок: жёлтенькие, круглые зёрнышки.

Воспитатель: Возьмите тарелочки, давайте отнесём птичкам, посмотрите, как много –много зёрнышек у нас получилось.

Всем птичкам хватит корма! Молодцы вы у нас! Всем птичкам понравилось угощение!

Рефлексия.

Дети могут взять игрушечных птиц и покормить их.