Конспект занятия По рисованию Тема: «Зернышки для птичек»
материал по рисованию (младшая группа)

Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения "Детского сада №253 г. Челябинска"

Конспект занятия

По рисованию

Тема: «Зернышки для птичек»

Подготовил воспитатель:

                                                                                                Кузнецова С.С.

г. Челябинск

Цели и задачи:

Обучающая задача: Учить рисовать детей зернышки для птичек с помощью техники прима кивания.

Развивающая задача: Развивать эмоциональную отзывчивость, желание рисовать. Активизировать речь детей с помощью слов (зернышки, круглые, желтые). Развивать умение ориентироваться на листе бумаги.

Воспитательная задача: Воспитывать доброжелательное отношение к живому миру. Продолжать учить детей пользоваться красками.

Ход занятий

Дети встают в круг возле воспитателя.

Ребята мы сегодня с вами поиграем в интересную игру «Птичка».

Мы считалкой выберем птичку.

Раз, два, три, четыре, пять

Начинаем мы играть

Море, звезды и цветы

Сережа птичкой будешь ты!

Проводится п/игра «Птичка». После слов «улетела птичка-ой!». Ребенок птичка улетает и прячется.

Ребята, пока мы с вами играли, к нам в окошка прилетела птичка. Птичка, а почему ты такая грустная?

Ребятки, мне сейчас на ушко прочирикала птичка, что она хочет кушать.

Давайте мы ее пожалеем.

Прилетела птичка

Птичка невеличка

Дети гладят птичку

Птичку невеличку

Гладят, гладят птичку

Птичку невеличку.

А что же любит кушать птичка? Чем она питается? Она питается зернышками. Ребята, а вы знаете какие зернышки? Они круглые, маленькие, желтые.

Зернышки лежат на столе в Блюдце.                                                              Воспитатель передает птичку ребенку.

Птичка к нам лети сюда

И не бойся кошки.

Видишь, зернышки лежат

На моей ладошки.

Клюй, клюй крошки

У меня с ладошки.

Ребята, птичка прилетела к нам не одна, а с подружками. Одну птичку мы покормили, а другие хотят кушать. Мы для птичек будем зернышки рисовать.

Воспитатель приглашает детей сесть за столы, и начинает объяснять и показывать, как нужно рисовать зернышки.

Ребята, зернышки надо рисовать возле птички, в нижней части листа. Для этого нужно взять в правую руку палочку, обмакнуть ее в краску (желтую) и рисовать зернышки.

Зернышки маленькие  и рисовать их надо аккуратно, придерживая левой рукой лист бумаги. Используется прием «прима кивания».

Дети берут в правую руку палочку, макают в краску и начинают рисовать.

Затем воспитатель предлагает рассмотреть рисунки.

Посмотрите ребята, сколько у нас зернышек!

Дети рассматривают рисунки и одновременно закрепляют материал. Воспитатель спрашивает: «На чем рисовали, чем рисовали зернышки? Куда макали палочку, какие зернышки? Для кого рисовали зернышки?»

Воспитатель  говорит о том, что птиц подкармливать нужно не только зимой, но и весной, и летом и осенью.

А теперь мы в круг пойдем. Весело играть начнем!

Воспитатель приглашает детей в круг.

Повертелись, покружились, да все в птичек превратились.

Проводится п/игра «Воробушки».

В гнезде воробушки живут

И дружно утром все встают

(Открыли глазки, встали).

Чирик-чик-чик, Чирик-чик-чик.

Так весело поют.

Повертелись, покружились, да в ребяток превратились.

А сейчас пойдем гулять и за птичками наблюдать.