Учебно-методический комплекс по «Художественному творчеству» (аппликация), для детей старшего дошкольного возраста с нарушенным слухом.ТЕМА: «ВЕСЕННЕЕ ДЕРЕВО» 5 ГОД ОБУЧЕНИЯ
методическая разработка по аппликации, лепке (старшая группа)

ПЛАН

1. ВОЗЬМИ НОЖНИЦЫ, КЛЕЙ, САЛФЕТКУ, КАРАНДАШ.
2. ВОЗЬМИ БУМАГУ  ЖЁЛТОГО, ЗЕЛЕНОГО ЦВЕТА.
3. ОБВЕДИ    ЛАДОШКУ.
4. ВЫРЕЖИ    ЛАДОШКУ.
5. НАКЛЕЙ    ЛАДОШКУ.

ПЛАН

1. ВОЗЬМИ НОЖНИЦЫ, КЛЕЙ, САЛФЕТКУ, КАРАНДАШ.
2. ВОЗЬМИ БУМАГУ ФЕОЛЕТОВОГО, ЖЁЛТОГО ЦВЕТА.
3. ОБВЕДИ    ЛАДОШКУ.
4. ВЫРЕЖИ    ЛАДОШКУ.
5. НАКЛЕЙ    ЛАДОШКУ.

ПЛАН

1. ВОЗЬМИ НОЖНИЦЫ, КЛЕЙ, САЛФЕТКУ, КАРАНДАШ.
2. ВОЗЬМИ БУМАГУ  ГОЛУБОГО, ЗЕЛЕНОГО ЦВЕТА.
3. ОБВЕДИ    ЛАДОШКУ.
4. ВЫРЕЖИ    ЛАДОШКУ.
5. НАКЛЕЙ    ЛАДОШКУ.

ПЛАН

1. ВОЗЬМИ НОЖНИЦЫ, КЛЕЙ, САЛФЕТКУ, КАРАНДАШ.
2. ВОЗЬМИ БУМАГУ  РОЗОВОГО, ЖЁЛТОГО ЦВЕТА.
3. ОБВЕДИ    ЛАДОШКУ.
4. ВЫРЕЖИ    ЛАДОШКУ.
5. НАКЛЕЙ    ЛАДОШКУ.

«ПРИШЛА ВЕСНА»

Улыбаются все люди-весна, весна, весна!

(дети поднимают руки над головой и ритмично хлопают)

Она везде, она повсюду-красна, красна, красна.

(делают ритмичные повороты туловища)

По лугу лесу и полянке-идет, идет, идет.

(ритмично шагают на месте)

На солнышке скорей погреться-зовет, зовет, зовет.

(взмахивают обеими руками к себе)

И в ручейке лесном задорно-звенит, звенит, звенит.

(ритмично щелкают пальцами рук)

По камушкам в реке широкой журчит, журчит, журчит.

(потирают ладони)

Разносит запахи повсюду цветов, цветов, цветов.

(делают из пальцев бутон)

И все живое сразу слышит весенний этот зов!

(ритмично сжимают и разжимают пальцы)

«ВЕСЕННЯЯ  БЕРЕЗКА»

Березка в белом сарафане весною водит хоровод.

(дети идут дробными, ритмичными шагами и одновременно делают повороты в стороны)

Звенит сережками так нежно и птичек в гости все зовет.

(ритмичные взмахи руками к себе)

Раскроет свои руки-ветки, опустит ветки-пальцы вниз.

(разводят руки в стороны, сводят руки к центру вниз.)

Подставит солнышку листочки, чтоб лучик на ветвях повис.

(ритмично покачивают руками вверху)

«ВЕСЕННЯЯ ПЕСЕНКА»

А уж ясно солнышко припекло, припекло (дети идут по кругу, взявшись за руки, и поднимают их)

И повсюду золото разлило, разлило (продолжают идти и медленно опускают руки)

ручейки на улице все журчат, всё журчат (бегут на носочках в противоположную сторону, руки на поясе)

Журавли курлыкают и летят, и летят. (Меняют направление движения, идут, высоко поднимая колени и взмахивая руками).

«НЕ ИДЕТ ЛИ К НАМ ВЕСНА?»

 Слова – П. Заднипру

На орех взобрался Мишка

(имитация движений – показать, как мишка карабкается на дерево)
С ветки даль ему видна

(ладошку поставить как козырек ко лбу)
Смотрит на холмы и крыши

(соединяем руки над головой как домик – крыша)
Не идёт ли к нам весна?

(поднимаем плечи – удивление)
За деревней, за долиной
Где прозрачен небосвод

 (повороты головы вправо и влево).
Клин увидев журавлиный 

(показ взмахов крыльев журавлей)
Закричал: «Весна идёт!» 

(руки поднять в стороны вверх с радостью и улыбнуться весне!)

«ШАЛОВЛИВЫЕ СОСУЛЬКИ»

Слова – Ю. Клюшников.

Шаловливые сосульки

(Руки поставить на пояс и весело шаловливо подпрыгивать.)
Сели на карниз.

(Приседание или сесть на ковер, на пол, на стульчик)
Шаловливые сосульки

(Подъем и опускание плеч)
Посмотрели вниз.

(Руку приставить как козырек и посмотреть вниз вдаль)
Посмотрели, чем заняться?

(Пожать плечами)
Стали каплями кидаться.

(Руками изображаем это действие)
Две сосульки вниз смотрели

(повторяем движение – руку приставить как козырек ко лбу и посмотреть вниз)
И на солнышке звенели:
Кап-кап, дзинь-дзинь,

(В такт наклонять голову вправо – влево.)
Кап-кап, дзинь – дзинь.
И на солнышке звенели
И…растаяли!!!

(Расслабленно сесть, руки и ноги болтаются.

Потрогайте ручку ребенка – приподнимите ее, и она упадет сама расслабленно вниз. Потрогайте ножку малыша, она тоже должна быть полностью расслаблена. Потрясите легонько ручку или ножку).

«МАТУШКА-ВЕСНА».

Идет матушка – весна, отворяйте ворота!

(шагаем по кругу, остановка, и руками разводим в стороны)

Первый март пришел – всех детей провел!

(дети хором, вытягивая руку вперед и показывают цифру 1)

А за ним и апрель – твори окна, дверь.

(дети хором, вытягивая руку вперед и показывают цифру 2)

А уж как пришел май–сколько хочешь гуляй!

(дети хором, вытягивая руку вперед и показывают цифру 3, делают подскоки)

«ВЕСЕНА»

Солнце засветило,

 (руки через середину поднять)

Сугробы растопило.

 (руки через середину опустить)

Теплую погоду принесла весна.

(руки в сторону)

Грачи к нам прилетают,

(махи руками)

И еж с медведем знают:

(руки прижать к груди, голову опустить, руки поднять вверх, чуть в стороны, указательный палец приставить ко лбу)

Пора им просыпаться

(подтянуться, посмотреть по сторонам)

Весною любоваться!

«ПЕРВОЦВЕТ»

После снежной пустоты

(Развести руки в стороны ладонями вниз)

Распускаются цветы

(Кисть вверх,  пальцы раскрыть)

Как давно не видел ты

( тоже самое другой рукой)

Этой хрупкой красоты!

(Дунуть на обе руки и распрямить пальцы, ладони вверх.)