Конспект познавательного занятия

 «Моя семья» в средней группе

Воспитатель: Юдина  Е. Н.

     Образовательные области: познавательное развитие, социально-коммуникативное, художественно эстетическое.

Цель: Формирование представлений о семье.

Задачи:

Образовательные:

·                 Углублять представление детей о семье (ее членах, родственных отношениях) и ее истории:

·                Формирование правильного представления о семье, роли матери, отца, бабушки, дедушки, сестры, брата;

·                закрепить представления о трудовых обязанностях членов семьи.

Развивающие:

·                Упражнять детей в подборе прилагательных и глаголов;

·                Развитие мелкой моторики;

·                Развитие детского творчества.

Воспитательные:

·                Воспитывать положительные взаимоотношения в семье, взаимовыручку;

·                 Включить детей и родителей в творческий процесс.

Оборудование: проектор, столы, цветная бумага, ножницы, клей, магнитофон, скотч, указка, магнитная доска, полянка для ромашек.

Предварительная работа:

      Рассматривание сюжетной картины «Семья», дидактическая игра «Мамины и папины дела»,  рассматривание семейных альбомов, рассказывание сказки «Мария и Роман», разучивание пальчиковой игры «Семья».

Словарная работа: семья, внученька, дедушка, заботиться, старший, младший, обязанности.

Ход занятия:

      Воспитатель с детьми входит в группу.

      - Ребята посмотрите, сколько у нас гостей давайте с ними       поздороваемся  (дети здороваются). Послушайте загадку:

Без чего на белом свете

Взрослым не прожить и детям?

Кто поддержит вас, друзья?

Ваша дружная... (семья)

-Молодцы ребята, а что такое семья? (ответы детей)

-Какая должна быть семья?

-Чем вы занимаетесь в выходные дни?

Слышится стук в дверь.

- Ребята, а как вы думаете, кто же к нам пришёл? (Ответы детей)

          В группу входят мамы ребят. Ребята приглашают мам в зал присесть на стулья.

          Воспитатель: «Собрались сегодня с Вами,

                                  Чтобы всем нам стать друзьями.

                                  Поиграть, повеселиться

                                  И чему-то научиться!»

         Воспитатель: Семья может быть большая, как у Димы и у Саши, или маленькая как у Леры. В одной семье могут жить люди разного возраста. Есть семьи, где у родителей один ребёнок. А есть где в семьях, есть брат или сестра.

       -  Сейчас мы послушаем рассказ Назара, о своей семье, а поможет ему в этом его мама Ирина Алексеевна (включается презентация).

Презентация семьи Поштабаева Назара

        - А ещё рассказ о своей семье приготовила Саша с мамой Вероникой Егоровной.

Презентация семьи Сычёвой Саши

       - Дамир тоже готовился и хочет рассказать о своих близких, послушаем его.

        - Какие интересные рассказы подготовили ребята с мамами.  Много интересного мы узнали и запомнили.

        - А о своей семье можно рассказать и по–другому. Посмотрите, как это сделают Дима с мамой Еленой Анатольевной (читают стихотворение и идёт  просмотр слайдов).

                                                    Семья

 М. Шварц

Семья словечко странное,

Хотя не иностранное

-Как  слово получилось,

Не ясно нам совсем.

Ну, «Я» - мы понимаем,

А почему их семь?

Не надо думать и гадать,

А надо просто сосчитать:

Два дедушки,

Две бабушки,

Плюс папа, мама, я

Сложили? Получается семь человек,

Семь «Я»!

- А если есть собака?

Выходит восемь «Я»?

- Нет, если есть собака,

Выходит - Во! – семья.

       - А сейчас мы с вами поиграем, смотрим на экран и повторяем за героями (включается презентация «Семья пальчиков»).

Презентация «Семья пальчиков»

       - Хорошо отдохнули. А теперь придется, потрудится. А в этом вам помогут ваши мамы. Посмотрите, какая полянка, а на ней растет ромашка. Ромашка это символ семьи, помните, я вам рассказывала сказку о Романе и Марии. На нашей полянке ромашка растёт одна и ей очень скучно, давайте мы  с вами сделаем ромашки и посадим на полянку, и у неё появятся братишки и сестрёнки. Посмотрите, на ваших столах есть всё для того чтобы сделать ромашку, пожалуйста принимайтесь за работу. Воспитатель включает музыку.

       Готовые ромашки дети сажают на полянку.

       - Посмотрите, какая получилась красивая полянка. Какие вы молодцы! Вам понравилась, работать с мамами? И у вас хорошее настроение. Лиза с мамой Еленой Алексеевной приготовили для вас ромашки, выполнили они их своими руками.

       - Ребята, но это ещё не всё Кира с мамой Юлией Дамировной, Таисия с мамой Ириной Григорьевной приготовили для вас сладкий приз, сейчас мы пригласим всех наших ребят и будим пить чай.

        Ребята рассказывают, как они готовили выпечку.