Конспект нетрадиционной лепки (пластилиннографии) для детей старшей группы с ЗПР "По морям, по волнам"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа) на тему

Конспект по рисованию

«По морям, по волнам»

Программное содержание:

- Учить детей создавать композицию, используя игровые приемы. Закреплять у детей умение рисовать горизонтальные линии. Закреплять умения рисовать краской пальчиками. Закрепить названия цвета, формы, величины. Развитие у детей восприятие, воображение, ощущение, радость творчества. Воспитывать аккуратность и самостоятельность в работе.

Материалы: Синяя гуашь, ватман, на котором нарисовано солнышко, бумажные кораблики разного цвета и размера; игрушечная посуда. сюжетные игрушки;

Рассматривание иллюстраций с изображением водоемов, водного транспорта; чтение стихотворения С. Я. Маршака «Кораблик», наблюдение за ручейками; игры с водой и корабликами.

Содержание занятия:

- Ребята кто-то стучит к нам в дверь, пойду, посмотрю, кто же это может быть?

- Посмотрите, кукла Таня собралась на прогулку! На улице весна, бегут ручейки, и ей захотелось тоже пустить кораблик по ручью. Ребята у нас тоже есть кораблики, только нет ручейка, давайте нарисуем и вместе с Таней запустим наши кораблики

- А сначала надо мне сказать какие наши кораблики, покажите маленький кораблик!

- А какого цвета этот кораблик?

- А теперь покажите маленький кораблик, какого он цвета? Дети:

- Ребята, а вы знаете, где плавают кораблики?

- Давайте мы нарисуем ручейки, по которым будут плавать наши кораблики.

- Ребята посмотрите на это лист, здесь нарисовано солнышко, оно такое весёлое. Давайте покажем, как мы будем рисовать ручейки.

- А каким цветом будем рисовать?

- Вот мы и нарисовали ручейки, теперь мы приклеим наши кораблики, которые будут плыть по волнам.

- Ребята Тане очень понравилось у нас в гостях, она обязательно придёт к нам в следующий раз.