Конспект ООД
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа) на тему

МКДОУ Мещовский детский сад

Конспект ООД

 «Художественно-эстетическое развитие»

лепка (в технике налеп), в средней группе

«Снежинка»

Воспитатель: Трофимова О.В.

Мещовск

Конспект ООД

 «Художественно-эстетическое развитие», лепка (в технике налеп), в средней группе «Снежинка»

Цели:

Воспитательные:Продолжать учить скатывать колбаски и конструировать из них задуманный предмет в виде барельефа (изображение выступает над плоскостью фона). Совершенствовать умение понимать и анализировать содержание стихотворения. Развивающие:Развивать мелкую моторику пальцев, глазомер и воображение.Воспитывающие: Воспитывать аккуратность.

Предварительная работа: рассматривание картин с зимними пейзажами, знакомство со свойствами снега.

Раздаточный материал: Круги из голубого картона диаметром примерно 12—15 см по количеству детей, белый пластилин, стеки, музыкальное сопровождение «Декабрь»П.И.Чайковского

Дети располагаются на ковре вместе с воспитателем. В группу залетела «снежинка» - письмо.

Воспитатель читает детям письмо.

«Здравствуйте, ребята! Я совсем маленькая девочка – Снежинка. Я недавно появилась на свет. Но я знаю, что моя мама – это Матушка-Водица. У нас большая семья. Есть сыновья у Матушки – Водицы, мои братья – Туман, Дождь, Лёд и мы дочки – Роса и Снежинки. У всех детей разные характеры: все мы любим разные времена года (кто весну и лето, кто осень, кто зиму). Сейчас на улице зима, а зиму любим мы – Снежинки и мой братец Лёд. Моего братца вы сегодня видели. Лёд приходил к вам в гости. А вот сестриц своих я потеряла! Пока мы опускались с неба, подул сильный Ветер, все мои сестрицы разлетелись! Мне очень грустно одной, помогите мне, пожалуйста, найти моих сестриц! Ваша Снежинка.

- Еще Снежинка оставила нам описание свих сестриц, давайте послушаем!

Воспитатель читает детям отрывок из стихотворения К. Бальмонта:

Светло-пушистая

Снежинка белая.

Какая чистая,

Какая смелая!

Воспитатель:

- Какая снежинка в стихотворении? ( Ответы детей: Смелая, чистая, белая.)

- Как еще можно описать снежинку? (Ответы детей: Холодная, колючая, блестящая и т. д.)

- А давайте немножко поиграем с нашей Снежинкой? (Ответы детей: Давайте)

Физминутка

Мы снежинки, мы пушинки,

Покружиться мы не прочь.

Мы снежинки-балеринки,

Мы танцуем день и ночь.

Встанем вместе мы в кружок –

Получается снежок.

- Ребята, но мы же совсем забыли, что у нашей Снежинки несчастье! Поможем, ребята, найти сестриц, Снежинке? - ( Ответы детей: Да)

- Давайте мы с вами сделаем сестричек для нашей Снежинки.

- Проходи к своим местам.

Дети проходят к своим рабочим местам. Играет мелодия «Декабрь» П.И. Чайковский

Лепка: Отщипывает небольшой кусочек пластилина белого цвета скатываем шарик, раскатываем прямыми движениями его в тоненькую колбаску, соединяем конци и прикрепляем получившейся круг к нашей основе(картон).

Скатываем еще четыре шарика одинакового размера и раскатываем их в тоненькие колбаски. Сделаем лучики вверх, вниз, вправо, влево. А теперь можно сделать еще несколько шариков поменьше, сделаем также короткие лучики. Воспитатель показывает детям, как на круглом картоне составить из колбасок снежинку и украсить ее короткими колбасками или другим способом.

Итог занятия:

Ребята, посмотрите какие красивые сестрицы Снежинки у нас получились! Теперь нашей Снежинке не будет так грустно! Все вы большие молодцы!