Мозаичная аппликация осенней березы
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа) на тему

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение комбинированного вида детский сад №50 «Зоренька»

Управления образования Мытищинского муниципального района

Конспект интегрированного занятия с детьми старшего дошкольного возраста.

«Мозаичная аппликация осенней березы»

Воспитатель МАДОУ № 50 «Зоренька»

Поснова И.В.

г. Мытищи

1.Раздел программы: «Обработка бумаги»

2.Тема: « Аппликация типа мозаика».

3. Изделие: «Осенняя берёза»

4. Программное содержание:

• Образовательные задачи: Познакомить с берёзой как с символом Родины, источником вдохновения поэтов, писателей композиторов, художников; носителем культурного наследия, поделочным материалом. Лекарственным сырьём.
• Воспитательные задачи: Воспитывать интерес к окружающей действительности, бережное отношение к деревьям. Стремление к исследовательской деятельности.
• Развивающие задачи: Расширять словарный запас: береста, сарга, туесок, шаркунок.

Оборудование:

• Демонстрационное: Береста. Предметы, изготовленные из бересты, Береза, нарисованная на ватмане. Картины русских художников. Палехскую лаковую миниатюру. Литературные произведения о берёзе.
• Раздаточное: Береста. Пишущие материалы, Фон. Четвертушка зеленого листа бумаги и жёлтого. Клей, клеянку. Кисточка, подставка, прокладной лист, баночка с водой.

Время работы: 30 мин.

ХОД ЗАНЯТИЯ:

Организационный момент:

• Приём заинтересованности:

Отгадайте загадку: Стоят на полянке сестрицы, длинные косицы, платьица белены, шапочки зелены. Берёзки. Вот она, русская красавица. Сколько о ней сложено песен, стихов. Написано картин. Вот мы сегодня создадим свою картину. На которой изобразим осеннюю березку с помощью мозаики из бумаги.

• Проверка оборудования:

Все ли готово у нас к работе? Листочки - фоны, зеленая и желтая цветная бумага, клей, тряпочки, подкладные листочки.

Основная часть:

• Информационный блок:

Давайте получше познакомимся с березкой, ведь это только кажется, что мы все о ней знаем. Например, знаете ли вы, что березка является символом Родины. Что если хотят подчеркнуть, что девушка очень стройная ее сравнивают с березкой. Что в русскую баню ходят с березовыми вениками: они хворь выгоняют. Что березовые почки и пчелиный прополис имеют одинаковые свойства. Из березы делают сахар, он по вкусу не отличается от свекловичного. Из отходов березы делают спирт и дрожжи. Выпускают лекарства для больных диабетом. Но самым ценным является березовый сок. А береста, кора березы? Это она служила россиянам до изобретения бумаги. На ней писали (берестяные грамоты). Саргу – березовую ленту срезали весной с поваленных берез и смазав льняным маслом сматывали в клубок. Потом из нее плели лапти. Делали легкие лодки, крыли крыши домов, кружки, солоница, пастуший рожок, туесок. Короб для шерсти, котомка, кузовок-все это делали из бересты. А какие чудесные игрушки из нее получаются. Например, шаркунок. Художники - ювелиры мастерят украшения, а рыбаки делают котомки для ловли рыбы.

Какие же свойства имеет береста? Горит, плохо проводит тепло, поэтому молоко в берестяной посуде не киснет летом, а горячее не стынет зимой. Не гниет, с трудом промокает, не боится солнца, мороза.- С. Есенин написал стихотворение посвященное березе:

Белая береза под моим окном, принакрылась снегом, точно серебром.

А заря, лениво обходя кругом, обсыпает ветви новым серебром,

Композиторы посвятили песни березе:

Я трогаю русые косы, ловлю твой задумчивый взгляд, не спят под Москвою березы, в Париже каштаны не спят.

Средь сосен суровых, средь сонных ракит, в серебряном платье береза стоит. Склонились, деревья, цветы и кусты, пред гордым величьем ее красоты. Посмотрите, как хороши березы, изображенные на картинах разных художников. Вот зимняя береза, вот она ранней весной, вот летом, а вот осенью. Скажите, в какие цвета окрашивает осень нашу любимицу? Желтые.

• Рассматривание образца:

Ствол у березоньки белый в черных чечевицах – через них березка дышит. Веточки у разных березок расположены по-разному. Существует 100 видов берез. Если б дали  березе расческу, изменила б березка прическу, в озеро, как в зеркало глядя, расчесала б кудрявые пряди, и вошло б у нее в привычку по утрам заплетать косички. Посмотрите на мою аппликацию. Как я передала осенний березовый наряд? С помощью маленьких кусочков бумаги. Такая аппликация называется мозаикой. Я нарезала бумажки - листочки, или нарвала? Нарвала. Такая аппликация называется обрывной. Откуда я начала заклеивать веточки бумажками? Сверху вниз. Почему? И так дорогие юные художники, приступайте к работе. У нас должна получиться целая березовая роща, которой мы украсим свою группу к празднику.

• Самостоятельная деятельность детей, в ходе которой, педагог проводит индивидуальный инструктаж в сочетании с общегрупповым.

Заключительная часть.

• Уборка рабочего места.
• Анализ детских работ. Самооценка
• Закрепление полученных знаний путем постановки вопросов.