Конспект ООД "Осенняя рябина" (лепка)
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа) на тему

Конспект

художественно-образовательной деятельности с детьми средней группы.

 Коллективная лепка.

Тема: «Осенняя рябинка».

I. Образовательная область « Художественно-эстетическое развитие»

1. Учить детей путем придавливания (размазывания) большим пальцем куска пластилина округлой формы придавать ему форму рябинового листка.

2. Учить детей правильно располагать на бумаге  части листка (друг против друга с расстоянием между парами листьев).

3. Закрепить умение отделять кусочек пластилина от целого куска путем отщипывания;  продолжить тренировать детей раскатывать пластилин прямыми и круговыми движениями  между ладоней.

II. Образовательная область «Познавательное развитие».

1. Расширять представления детей о временах года и некоторых видах деревьев.

III. Образовательная область «Речевое развитие».

1. На основе углубления знаний о рябине пополнить словарь детей.

Оборудование и материалы: картина с изображением рябины, пластилин, доски, вырезанные листья из картона, образцы  рябиновых, дубовых и кленовых листьев, гроздь рябины, лист ватмана с нарисованной рябиной и гроздьями без ягод и листьев.

Ход занятия:

В. Дети, послушайте загадку:

«Весной зеленела, летом загорела,

Осенью надела красные кораллы.»

(Рябина.)

В.  Правильно! Рябина!

И сегодня она пришла к нам в гости. Давайте попросим ее показаться нам. Как ласково  ее назвать? (Рябина – рябинушка.)

Д.  Покажись нам, пожалуйста, рябинушка!

Показ картины, с изображением рябины.

В. Ребята, расскажите  про рябинку. Какая она?

Д. Ствол тонкий, веточки гибкие, ягодки красные.

В. Красивое дерево - рябинушка! А вот еще рябинка.(Показ нарисованной рябины) Посмотрите, ребята, чем отличаются эти деревья?

В. Правильно! У этой рябинки нет листьев и нет ягодок на гроздьях. Поэтому она такая грустная. Скажите, ребята, а какое время года сейчас на дворе?

Д. Наступила осень.

В. Да, осень приносит  и веселье, и печаль.

 А еще осень дарит деревьям очень красивый цветной наряд. (Показ картинок.)

Наша рябинка тоже была такая красивая. Какого цвета были листочки на рябинке? А ягоды?(Ответы детей)

А сейчас листочки опали, и рябинка загрустила.

В. Ребята, а давайте поможем этой рябинке. Мы слепим листочки и ягодки из пластилина. А для этого нам надо узнать о листьях рябины как можно больше. (На доске листья дуба, клена  и рябины.)

В. Найдите лист рябины. (Дети показывают.)

В.Посмотрите, какой интересный листок у рябины.

Что это?

Д. Стебелек.

В.  Да это стебелек, на  котором листики живут. На нашей рябинке стебельки есть, а листочки мы с вами сейчас слепим, и ягодки на гроздья тоже слепим.  Листочки, посмотрите,  один вверх (показывает в воздухе, дети повторяют). Дальше по два братца  (дети показывают ладошками)  одинаковые. Ниже идут братцы-листочки, постарше и побольше. Чем ниже, тем больше (длиннее). Братцы живут очень дружно. Посмотрите - по  два близнеца и между собой не толкаются. Нам для рябинки такие же дружные листочки нужно слепить.

В. Возьмите листики, вырезанные из  картона, нам нужно их разукрасить, но не красками, а пластилином. Листочки будут все разноцветные.

 А ягодки как мы будем лепить? (Дети высказывают свои предположения) Правильно, ягодки мы будем лепить, как маленькие шарики, а потом прикрепим к веточкам.

Двигательная гимнастика:

1. потереть ладонь о ладонь (разогреть)

2. круговые движения ладонями

3. ручки потянуть

4. показать листочки - максимально развернуть ладони

5. встать, потянуться, как рябинка к солнышку

6. ветер подул - покачаться        

Лепка листьев и гроздьев  рябины детьми.

Воспитатель показывает, как правильно размазывать пластилин.

В. Давайте посмотрим на свои работы. Как вы думаете, они понравятся рябинушке? (идет анализ работ).

Дети подходят к рябинке и прикрепляют свои листочки к веточкам.

В. Ребята, посмотрите, какая красивая рябинка, какие у нее  разноцветные листики!

Давайте оставим ее у нас в гостях, чтобы ваши папы и мамы тоже полюбовались листиками на рябинке.