"Полянка одуванчиков"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад комбинированного типа № 22 муниципального образования

Усть-Лабинский район

Конспект образовательной ситуации с элементами художественно-эстетического развития (аппликация)

«Полянка одуванчиков»

                                                                                            Подготовил:

                                                                                           воспитатель

                                                                                              Напалкова З.С.

2014

Конспект     занятия    по    аппликации  в    старшей    группе

«Полянка    из    одуванчиков»

Программные  задачи:

-учить  располагать  на  листе  бумаги  композицию;

-развивать  фантазию, воображение, память, моторику  пальцев;

-воспитывать  аккуратность, самостоятельность, эстетический  вкус.

Оборудование: образец, белый  картон, цветная бумага, клей, ножницы.

Предварительная работа: беседа о цветах одуванчиках, рассматривание иллюстраций,  наблюдения в природе.

Ход  занятия:

Вырос он сегодня

Прямо на дорожке-

Желтый одуванчик,

Солнышко на ножке!

Скоро нарядился

В новые одежки:

Белым стал, воздушным-

Облако на ножке!

Ребята, сегодня вы помощники и немного волшебники. А кто же, как не волшебники, смогут превратить цветную  бумагу в полянку  одуванчиков?

Одуванчики наши будут желтыми цветущими. Вначале  сделаем стебли и листья (обратить внимание детей на строение листа одуванчика).

Стебли сделаем из полосы бумаги зеленого цвета, сложив ее несколько раз, затем разрежем. Листья вырежем из зеленых прямоугольников сложенных пополам (симметричное вырезывание). Желтые цветы сделаем так: вырезаем три круга из квадратов желтой бумаги разного размера, делаем надрезы по краю каждого круга и «собираем» цветок, наклеивая кружки друг на друга: большой – средний - маленький. И приклеиваем цветок на стебель, затем – листья. Ребята приступаем к работе. В ходе занятия помогаю, подсказываю затрудняющимся  детям.

-Посмотрите, какая у нас получилась полянка из одуванчиков. Предлагаю детям вспомнить, как они делали цветок, вырезали листья. Рассматриваем поделки,  дети отмечают красивые работы.