конспект по лепке «Мухомор»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа) на тему
Программное содержание :
Продолжать знакомить детей с особенностями лепки из пластилина. Учить сглаживать поверхность формы, делать предметы устойчивыми. Продолжать формировать умение лепить мелкие детали. Закреплять навыки аккуратной лепки. Формировать интерес к работе с пластилином; развивать мелкую моторику. Воспитывать самостоятельность. Расширять и уточнять представления о грибах. Учить наблюдать, расширять любознательность. Закреплять представления об источниках опасности в доме, развивать сообразительность, быть внимательным.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 86.56 КБ |
Предварительный просмотр:
Организация непрерывной непосредственно образовательной деятельности детей в старшей группе
по теме «Опасности вокруг нас» по теме ННОД «Мухомор»
автор конспекта непрерывной непосредственно образовательной деятельности (далее ННОД)
Бут Елена Олеговна , МБДОУ комбинированного вида детский сад № 8 «Сказка» г. Карасук, Карасукского района
Приоритетная образовательная область: Художественно – эстетическое развитие.
Программное содержание :
Продолжать знакомить детей с особенностями лепки из пластилина. Учить сглаживать поверхность формы, делать предметы устойчивыми. Продолжать формировать умение лепить мелкие детали. Закреплять навыки аккуратной лепки. Формировать интерес к работе с пластилином; развивать мелкую моторику. Воспитывать самостоятельность. Расширять и уточнять представления о грибах. Учить наблюдать, расширять любознательность. Закреплять представления об источниках опасности в доме, развивать сообразительность, быть внимательным.
Вводная часть (мотивационный, подготовительный этап)
Содержание ННОД | Средства реализации ООП |
Воспитатель: «Ребята, сегодня на порог детского сада прикатилось «волшебное кольцо» оно нам хочет рассказать что-то интересное, я скажу волшебные слова, а вы закройте глаза и тихонечко послушайте, что же колечко нам расскажет. Ты катись-катись колечко На весеннее крылечко И с весеннего крылечка Принеси нам весточку Воспитатель: Ребята, а здесь какая-то полянка и гриб, а чтобы узнать какой отгадайте загадку: «Этот гриб украсил бор. Знают все: он му-хо-мор! Хоть красив собой, прекрасен, Не съедобен он. Опасен. » Воспитатель: это гриб мухомор. Воспитатель: мне кажется, что этому мухомору очень скучно и страшно одному, как же нам ему помочь? (ответы детей) Воспитатель: конечно, мы слепим ему друзей. | Слово педагога Полянка, гриб |
Основная часть (содержательный, деятельностный этап)
Содержание ННОД | Средства реализации ООП |
Воспитатель: Из каких частей состоит мухомор? На какую геометрическую фигуру похожа шляпка? Пятнышки? А ножка? (ответы детей). Какого цвета у него шляпка? А пятнышки? Подскажите мне, почему его назвали мухо-мор? (ответы детей) Потому, что он морит мух. Показ воспитателя. Воспитатель: Шаг 1 Лепим шляпку. Слепим конус из красного пластилина. Пальцем сделаем в конусе выемку, слегка расплющивая края. Слепим из белого пластилина шарик, расплющим его в лепешку и прилепим к внутренней стороне шляпки. Можно нанести стеком насечки-пластинки. Шаг 2 Лепим ножку. Скатаем из белого пластилина цилиндр. Из белого же пластилина слепим небольшую колбаску и расплющим ее. Соединим расплющенною полоску с ножкой-цилиндром, создавая мухомору «юбочку». Шаг 3 Прилепим шляпку к ножке, на шляпку налепим белые пятнышки. Шаг 4 Осталось поставить мухомор на подставку из пластилина и декорировать его пластилиновой травкой. Воспитатель: Вопросы для закрепления: - Ребята, что сначала мы будем лепить? Что потом? Как сделать «чашку-шляпку» мухомора? А когда мы слепим шляпку, что потом? (подробные ответы детей) Воспитатель: что – то засиделись мы, пора немного отдохнуть не так ли? (ответы детей) Физкультминутка: Гриша шел-шел-шел, (ходьба на месте) И грибок нашел. Раз - грибок, Два - грибок, Три - грибок, (наклоны корпуса вперёд) Положил их в кузовок. Воспитатель: ну что, пора приниматься за работу, я сяду за стол и приступлю к работе. (дети тоже садятся за столы) Разогреем пластилин: помнём его в руках, чтобы он стал мягким Воспитатель рассказывает: Трудно мнется Туго гнется, Он лепиться не дается? Вот вам и нелепица – Пластилин не лепится! То ли мальчик неродивый То ли пластилин ленивый. Дети лепят, обращают внимание на схемы лепки. Воспитатель: Мухоморы - это чудо Ядовиты? Ерунда! Все равно их рвать не буду Раз такая красота! Воспитатель: Мне очень понравилось, как вы сегодня занимались, какие замечательные мухоморы сделали, молодцы! Воспитатель: а, сейчас, я хочу поиграть , а вы? (ответы детей) Дети играют в Игру «Раз, два, три, что может быть опасно - найди» Воспитатель: - Ребята, хотите послушать сказку о мухоморе? (ответы детей) Жил – был Мухомор. С ним никто не дружил. Однажды около Мухомора пробегал Ёжик. Мухомор сказал ему: - Ёжик, давай дружить. - Нет, ты ядовитый, - ответил Ёжик и убежал по тропинке. Обидно стало мухомору. Тут мимо проходит Зайчик. - Зайчик, давай дружить, -сказал Мухомор.- Нет, ты ядовитый! Я с тобой дружить не буду, - ответил Зайчик и ускакал. Мухомору стало очень грустно. Видит он на ветке сосны сидит Белка и грызёт орешки. - Белка, давай дружить, - говорит Мухомор. - Нет, - отвечает Белка. – С тобой никто не будет дружить, потому что ты очень вреден и ядовит. Мухомор услышал это и заплакал. Вдруг затрещали ветки деревьев, и показался Лось. - Мухомор, почему ты плачешь? – спросил Лось. _ Как мне не плакать. Со мной никто не дружит. Я никому не нужен, - сказал Мухомор. Ты нужен нам – лосям. Мы лечимся мухоморами, - ответил Лось. Мухомор очень обрадовался, что он кому-то нужен и приносит пользу. Воспитатель: Поэтому, ребята, когда вы увидите мухомор, не сбивайте его. Пусть он растёт, а лоси им лечатся | Картинки птиц Пластилин, стека, досточка Физминутка Схемы лепки Дидактический материал к игре. Сказка |
Заключительная часть (рефлексивный этап)
Содержание ННОД | Средства реализации ООП |
Воспитатель: Что для вас было самым трудным при лепке мухомора? Самым легким? А что больше всего вам понравилось? Воспитатель: А здесь на полянке мухомор приготовил для вас сюрприз «Разрезные картинки» Дети играют в игру «Собери картинку» | Слово педагога Речь детей Разрезные картинки |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/10/12/picture-225881-1381599672.jpg)
Конспект-занятие по лепке "МУХОМОР"
Цель данного занятия - сформировать интерес у малышей к пластилину, научить детей работать с данным материалом - отщипывать кусочки от целого куска, скатывать маленькие шарики, овладеть техн...
![](/sites/default/files/pictures/2020/03/21/picture-919063-1584788731.jpg)
Конспект организованной образовательной деятельности по лепке «Мухомор» (средняя группа)
Конспект организованной образовательной деятельности по лепке «Мухомор»(средняя группа)...
![](/sites/default/files/pictures/2017/11/01/picture-967157-1509524250.jpg)
Конспект организованной образовательной деятельности по лепке "Мухомор"
Конспект организованной образовательной деятельности по художественно - эстетическому развитию (лепка) "Мухомор" для детей средней группы...
![](/sites/default/files/pictures/2023/05/04/picture-944758-1683201454.jpg)
Конспект занятие по лепке «Мухомор» в средней группе
Программное содержание:1. Образовательные задачи: закрепить умение лепить знакомые предметы, используя усвоенные ранее приемы (раскатывание пластилина прямыми и круговыми движениями, сплющивание ладон...
![](/sites/default/files/pictures/2015/01/30/picture-498404-1422627257.jpg)
Конспект занятия по лепке «Мухомор-гриб ядовитый»
Конспект занятия по лепке вмладшей группеТема: «Мухомор — гриб ядовитый» Цель: развивать навыки работы с пластилином; учить надавливать указательным пальцем на шарик из пластили...
![](/sites/default/files/pictures/2018/01/01/picture-984952-1514825858.jpg)
Конспект занятия по лепке «Мухомор»
1. Образовательные задачи: закрепить умение лепить знакомые предметы, используя усвоенные ранее приемы (раскатывание пластилина прямыми и круговыми движениями, сплющивание ладонями, отщипавание) ....