«Создание масок для театрализованной деятельности малышей»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа) на тему

План-конспект

совместной деятельности воспитателя с детьми

«Создание масок для театрализованной деятельности малышей»

Черных Ирина Павловна, воспитатель МАДОУ «Детский сад №3»

1. Возрастная группа: подготовительная группа

2. Образовательные области:  «Познание», «Художественное творчество», «Комуникация».

3. Образовательные задачи:

Уточнить знания детей о театрализованной деятельности;

развивать у детей навыки совместной продуктивной деятельности:  работать в паре;  распределять работу между собой;

развивать у детей умения договариваться, оказывать взаимопомощь при затруднении;

способствовать проявлению детской индивидуальности через совместную игру, коллективную продуктивную деятельность, обсуждение, рассказывание;

4. Практическая задача для детей: создать для младших  дошкольников маски.

5. Оборудование:

Видеосюжет из младшей группы

Материалы для художественного творчества: бумага, краски, карандаши, вода, салфетки, кисточки, цветная бумага, клей, ножницы и т.д.

6. Прогнозируемый результат: дети смогут создать маски для детского творчества; смогут проявить навыки совместной деятельности в парах, умение распределять работу, умение договариваться; смогут построить речевые высказывания в форме монолога; проявят индивидуальность в изготовлении совместного продукта.

Ход совместной деятельности:

Ситуация

Воспитатель привлекает внимание к видео-сюжету.

Воспитатель: Дети, вам понравилось как играют малыши?  

Дети высказывают своё мнение воспитатель подводит детей к тому что детям не хватает масок. Выдерживает паузу.  Даёт детям  самим предложить сделать маски для малышей.

Дети предлагают работать  парами.  Дети объединяются на основе  личных симпатий в пары.

Договариваются о материалах о темах. Приступают к работе

Разминка для кистей рук.

Перед началом совместной работы дети и воспитатель обсуждают, что можно сделать какие маски.

Совместная продуктивная деятельность детей.

Обсуждение результатов: оценка совместной деятельности.

Воспитатель: Ребята, давайте еще раз полюбуемся своей работой, которую мы вместе сделали. Хорошие маски у нас получились? Они вам нравится? А как вы думаете,  почему у нас такие замечательные маски получились?

Дети высказывают оценочные суждения о полученном совместном продукте, о совместной работе.

Воспитатель: Как вы думаете, понравятся наши маски малышам?

Дети высказывают свои мнения. Воспитатель предлагает не просто подарить маски  малышам, а ещё и выучить какую-нибудь сказку и показать малышам.

Воспитатель благодарит детей за совместную творческую работу.  Дети с  воспитателем  уносят коллективную работу в младшую группу.