Конспект занятия по репродуктивной деятельности в средней группе лепка"Свёкла"
план-конспект занятия по аппликации, лепке на тему

Конспект занятия по лепке в средней  группе.                                                               Тема «Свекла»

Задачи:                                                                                                                    Познакомить детей со свойствами свёклы. Учить передавать различия в форме овощей и характерные особенности свеклы, основную форму овощей лепить всей кистью, обеими руками, а детали прорабатывать пальцами.                                        Развивающие:                                                                                                                 развивать творческие способности детей,  воображение и восприятие окружающего мира. Развивать мелкую моторику рук.                                   Предварительная работа : беседа, рассматривание слайд презентации.

 Материалы:  Интерактивная доска. Овощи: свекла — натуральный или муляжи; кусок пластилина для частичного показа способов лепки. У детей пластилин, дощечка.

ХОД ЗАНЯТИЯ :

Ребята к нам в гости пришёл Зайка , с полной корзиной овощей.                                       Воспитатель: Ребята , скажите сейчас какое время года? А какой сейчас месяц?                               Дети: сейчас осень, а месяц сентябрь.                                                              Воспитатель: в этом месяце мы собираем урожай на огородах. Скажите, что растет у вас на огороде?                                                                                                   Зайка: Ребята, а вы знаете какие овощи у меня в корзинке?                              Восп: Ребята давайте посмотрим, какие овощи принёс нам зайка.                           Ответы детей: Морковь, огурец, картофель, капуста.                                                  Восп: А какого овоща не хватает в корзинке у Зайки?                                                    Ответы детей : Свёклы.                                                                                                    Зайка: А я не знаю что такое свёкла?                                                                             Восп: Ребята давайте вместе с Зайкой пройдём к монитору и вместе с Зайкой рассмотрим свёклу, а я вам расскажу, чем полезна свёкла.

Слайд №1Свёкла круглая красная,  на конце у неё хвостик. А  вверху у неё длинные зелёные листочки. Свекла обладает целебными богата витаминами , минеральными веществами.                                                                                         Слайд №2Свёкла устраняет токсины в организме. Листья свёклы содержат много витаминов А.  А корни витамин С.                                                                    Слайд № 3 Свекла полезна при заболеваниях печени.                                                  Слайд №4  Свёклу можно варить и делать из неё различные блюда- салаты, икру, готовить свекольник, добавлять в борщ. Вареная свекла сохраняет все свои целебные свойства .                                                                                               Слайд №5 Из  свежей свёклы можно делать сок. Он полезен если его пить 0.5 л в день смеси вместе с морковным.

Физ. Минутка:                                                                                                                      Мы – весёлые ребята, мы – ребята-дошколята,

Спортом занимаемся, с болезнями не знаемся.

Раз-два! Два-раз! Много силы есть у нас!

Мы наклонимся сейчас, полюбуйтесь-ка на нас!

Раз-два! Не зевай! С нами вместе приседай!

Раз – прыжок! Два – прыжок! Прыгай весело, дружок!                                                                                                                          Вос: Ребята а  давайте нашему Зайки слепим много свеклы.                                             Дети: Давайте!                                                                                                                     Восп: Дети, вы уже знаете, что для того чтобы вылепить какой-нибудь предмет, нужно сначала сделать исходную форму.  (Педагог показывает заранее вылепленный шар из пластилина.)                                                                                          Восп: Угадайте, из какой формы я вылеплю свеклу?                                                     Дети:  Из круглой.                                                                                                                Восп: Я эту  форму вылепила ладонями, а хвостик у свеклы буду лепить пальцами. Посмотрите, как я пальцами постепенно оттягиваю хвостик. Вначале он толстый, но потом становится все тоньше.

В ходе занятия он интересуется, какими приемами дети лепят свеклу, для того чтобы они постепенно запоминали название разных способов лепки (раскатать между ладонями, скатать шар, оттянуть и заострить кончик) . Можно предложить детям стекой прорисовать бороздки у свеклы, вылепить остатки ботвы на верхушки свеклы.                                                                                             Восп: Ребята давайте теперь рассмотрим  вместе с Зайкой ваши работы. Молодцы ребята.                                                                                                             Зайка: Спасибо вам ребята, у меня теперь много свёклы. Досвиданья до новых встреч.

Итог: Ребята  кто к нам сегодня приходил в гости?                                                                      Чем занимались на занятии?                                                                                                   Что нового узнали на занятии?                                                                                             Вам понравилось?                                                                                                                           С какими трудностями вам пришлось столкнуться?                                                            О чём дома расскажите родителям?