Конспект занятия по изобразительной деятельности в средней группе. Лепка "Елка для лесных зверюшек"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа) на тему

МАДОУ ЦРР д/с №50

Конспект по лепке

для детей средней группы

«Елка для лесных зверюшек»

                                                                  Стрельцова Е.Е.

                                                                                                      Воспитатель

                                                                                                      МАДОУ ЦРР д/с №50

                                                                                                     Г.Калининград

Цель: Закрепить с детьми пройденный материал.

Вид занятия: Изобразительная  деятельность (лепка).

Программное содержание: 

-Развивать у детей способность к созданию собственного замысла;

-Закрепить приемы лепки животного;

-Объединить детские работы в общую композицию;

-Учить самостоятельно, применять в лепке знакомые способы

Работы.

      Закрепляющие задачи:  Закреплять знания детей о лепке животных.

Формировать умение  узнавать фигуры  по некоторым признакам. Расширять

кругозор детей.

    Обучающие задачи:  Развивать психические процессы детей: внимание,

память, мышление. Способствовать развитию связной речи. Учить отвечать

полным ответом на поставленный вопрос. Продолжать формировать интерес

и любовь к народному творчеству. Развивать ловкость, внимание.

    Воспитательные задачи:  Воспитывать чувство любви к окружающему

миру, бережное отношение к обитателям живой природы.  Создавать

эмоционально положительное настроение.

  Предшествующая работа:

-Рассматривание животных и игр с ними.

-Рисование животных  по трафаретам.

-Прослушивание песен и мелодий.

-Дидактическая игра «Кто где живет?»

-Русские народные потешки и загадки о животных.

   Материал:  Игрушки: Дед Мороз, Снегурочка, белочка, лисичка,

медведь, заяц; ширма с изображением зимнего леса (либо мультимедийная презентация);пластилин, стека, доска, салфетка.

Ход занятия

(Воспитатель ставит на  стол ширму с изображением зимнего леса, либо включает мультимедийную презентацию с изображением вылепленных зверюшек).

Воспитатель: Решили Дед Мороз и Снегурочка устроить в лесу для зверюшек елку (ставит перед ширмой елочку , Деда Мороза и Снегурочку).

Воспитатель: Ждут не дождутся гостей на праздник. Давайте, дети вылепим лесных  зверюшек, и пусть они повеселятся вокруг новогодней украшенной елочки.  

Каждый из вас вылепит какого–нибудь зверька – зайчика, белочку, мишку или

лисичку.  Зайчика и мишку вы уже лепили. У  белочки вылепите большой

 пушистый хвост, у лисички острую мордочку и пушистый хвост.  

(показывает на игрушки или картинки).

Воспитатель: Скажите мне, пожалуйста, кто кого хочет лепить.

(Ответы детей)

Воспитатель: Теперь скажите, как выглядят звери, которых вы будете лепить.

(Ответы детей).

Воспитатель: Как вы будете делать мордочку у лисы?

(Ответы детей).

Воспитатель:  Не  забудьте соблюдать пропорции тела. Мелкие детали такие как глаза и шерсть делайте стекой.

(Дети приступают к лепке зверюшек. Воспитатель помогает, поправляет некоторые детали).

Воспитатель: Дед Мороз и Снегурочка приглашают зверюшек водить хоровод вокруг елочки. Лапкам зверей придайте такое положение, чтобы они смогли водить  хоровод. Подходите со своими зверюшками к нашей елке. Поставьте зверей вокруг елочки.

Дед Мороз: Здравствуй, белочка! Вставай в хоровод. И ты хитрая лисичка с  

пушистым хвостом, иди к нам. Молодец, мишка, взял за лапу  длинноухого

зайчика и тоже вместе со всеми стал у елочки и т.д.  Наши зверюшки встали в

хоровод , а теперь и мы с вами возьмемся за руки и  споем песенку «Маленькая

елочка».

(Вечером воспитатель предлагает детям поиграть со своими игрушками).