Комплексная НОД по окружающему миру и художественному творчеству в подготовительной группе "Зимние виды спорта"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа) по теме

                              ГБОУ « Школа лицей №1420»

                        дошкольное отделение корпус №6

                                     Комплексное занятие

           по окружающему миру и художественному творчеству  

                                    «Зимние виды спорта»

                                               Провела Щелокова Ольга Александровна

                                                Москва 2016

Цель

 Развивать интерес к зимним видам спорта.

Задачи

1.Обогащать знания о разнообразии зимних видах спорта.

2. Воспитывать интерес к зимним видам спорта  желание ими заниматься.

3. Развивать познавательный интерес.

4.Закреплять знание зимних месяцев, зимних явлений природы.

5. Обогащать словарный запас: сноубординг, сноуборд, сноубордист.

6.Закреплять навыки и приемы лепки

Оборудование

1.Изображение зимних видов спорта и спортивного инвентаря.

2.Пластилин, доска, салфетка на каждого ребенка.

                                           Ход занятия

  Ребята послушайте и отгадайте загадку.

Белым пледом лес укрыт

И медведь в берлоге спит.

Снег как белая кайма

Кто хозяйничал?( зима)

Какие месяцы зимы вы знаете?( декабрь, январь, февраль)

Какие зимние явления природы вы знаете?(снегопад, гололед, метель, вьюга…)

Какие зимние виды спорта вы знаете?(хоккей, фигурное катание, санный  спорт, биатлон)

Ребята,  для чего необходимо заниматься спортом? ( ответы детей)

Правильно ,спортом необходимо заниматься для того чтобы быть сильным, выносливым, гибким, здоровым. Послушайте загадку и отгадайте.

Десять шустрых игроков

Кругляшку гоняют.

Двое юрких пареньков

Кругляшку хватают.

Палки длинные в руках,

Все мальчишки на коньках.

Ты ответь мне поскорей

Что же за игра?(хоккей)

Правильно хоккей. Показ иллюстраций. Что необходимо для игры в хоккей?(специальная одежда, клюшка, шайба, ворота, коньки). Показ  иллюстраций. Как называют того кто играет в хоккей?(хоккеист).  Молодцы послушаете следующую загадку.

На льду танцует наш артист

Кружиться, как осенний лист.

Он исполняет пируэт,

Потом двойной тулуп… Ах нет!

Не в шубе он , легко одет

И вот на льду теперь дуэт.

Эх хорошо кататься!

Затаил дыхание.

Вид спорта называется?(фигурное катание)

И эту загадку вы отгадали. Показ иллюстраций. Что необходимо для фигурного катания?( коньки, специальная одежда). Коньки такие же как и для хоккея? (нет). Правильно для фигурного катания необходимы другие коньки. Сравнить коньки. Как называют того кто занимается фигурным катанием?(фигурист). Послушайте следующую загадку.

Мчаться вниз по снежным склонам-

Очень мужественный спорт!

А поможет чемпионам

В этом спорте?

Призадумались, я вам подскажу. Есть такой вид спорта - сноубординг, где спортсмен скатывается с горы на специальной доске - сноуборде. А спортсмена называют - сноубордист . Показ иллюстраций. Дети повторяют  новые слова. Сейчас еще две загадки.

Кто по снегу быстро мчится

Провалиться не боится?(лыжник)

Бегут по дорожке

Доски и ножки.(лыжи)

Правильно молодцы. Показ иллюстраций. Что необходимо для лыжного спорта (лыжи). Как называют такого спортсмена? (лыжник). Сегодня вы будете лепить лыжника. Рассмотреть фигуру лыжника. Пригласить ребенка для показа движений при ходьбе на лыжах. Обратить внимание на пропорции.

Физкультминутка

Мы на лыжах в лес идем,

Мы вбираемся на холм(шагают на месте)

Палки нам идти помогут,

Будет нам легка дорога(махи руками назад вперед)

Вдруг поднялся сильный ветер,

Он деревья крутит , вертит(повороты туловища)

И среди ветвей шумит снег летит, летит, летит(плавные взмахи руками)

Очень здорово кататься, но нам нужно заниматься(хлопки в ладоши).

 Дети приступают к работе. После выполнения задания обсуждение работ.

Литература

Т. С. Комарова «Изобразительная деятельность в саду  подготовительная к школе группа» . Издательство «Мозаика Синтез».