арттерапевтический проект с детьми Белоус Ю.В.
проект по аппликации, лепке на тему
Предварительный просмотр:
ПЛАН – ПРОЕКТ
арттерапевтической работы с детьми
Группа №5 «Особый ребенок»
Воспитатели
Белоус Ю. В.
Егорова А. М.
МБДОУ № 4 «Солнышко»
Декабрь 2013 г.
Пояснительная записка
Когда главным символом рождества стала елка, бедные люди изготавливали из хлебного теста рождественские украшения. Для сохранения украшений от поедания мышами и насекомыми в тесто добавляли большое количество соли. Так возникло соленое тесто. Во время Первой и Второй мировых войн искусство изготовления соленого теста было утеряно, поскольку не хватало материала. В наше время эта древняя традиция начала возрождаться. В последние двадцать лет оно вызывает все больший интерес, с каждым годом расширяя круг своих поклонников. Хотя поделки из теста - древняя традиция, им находится место и в современном мире, потому что сейчас ценится все экологически чистое и сделанное своими руками. Соленое тесто в последние годы стало очень популярным материалом для лепки. Работа с ним доставляет удовольствие и радость.
На Руси фигурки из этого материала дарили на Новый год в знак благополучия, плодородия, сытости. Еще в те времена, когда на Руси Новый год праздновали 1 сентября, а заодно и свадьбы играли, было принято дарить фигурки из соленого теста. А украшали их росписью, характерной для той местности, где жили наши предки.
Считалось, что любая поделка из соленого теста, находящаяся в доме, - символ богатства и благополучия в семье. И хлеб с солью будут всегда на столе. Вот почему эти фигурки нередко называли очень просто - "хлебосол".
Соленое тесто является популярным и доступным материалом для детского творчества и изготовления поделок своими руками. Также как из пластилина, из соленого теста можно лепить изделия любого уровня сложности, поэтому делать поделки из соленого теста могут дети любого возраста. Рецепт изготовления соленого теста для лепки очень простой, ингредиенты для него найдутся в каждом доме.
Тип проекта – творческий
Форма проведения – групповая (малыми подгруппами)
Возраст участников – от 3 до 7 лет
Сроки исполнения – декабрь 2013 года.
Цель – развивать творческое мышление; способствовать доброжелательному отношению к близким
Задачи:
- развитие мелкой моторики;
- расширение кругозора и словарного запаса;
- умения взаимодействовать и общаться;
- развитие ценностного отношения к близкому человеку.
Гипотеза – обогащая способы взаимодействия с близкими людьми, происходит усвоение социокультурных отношений
Предполагаемый результат – расширение способов выражения положительного эмоционального отношения к близким людям посредством творчества
Работа с родителями – выставка продуктов творчества детей, подарки - сувениры
Презентация проекта – выставка продуктов творчества детей, подарки – сувениры.
1 этап – Беседа с детьми на тему «Новогодние праздники»
2 этап – Стихотворения про луну и месяц:
Одинокая луна
Колючими искрами блещет снежок.
Январская ночь холодна.
В пушистое облачко, словно в платок,
Закуталась в небе луна.
Она одиноко плывёт в небесах.
Ей зябко в ночной вышине.
От холода люди укрылись в домах,
Но негде укрыться луне.
Месяц.
За окошком месяц весел,
С чёрной тучки ноги свесил.
Поболтал одной ногой,
Поболтал другой ногой.
Вдруг... погас и почернел.
Видно, он перегорел!
Г. Новицкая
3 этап – Пальчиковая гимнастика:
Ночью на небе один (Рука зажата в кулачок, вверх выставлен указательный палец)
Золотистый апельсин. (Ладони обхватывают она другую в «кружок»)
Миновали две недели, (Рука зажата в кулачок, вверх выставлены указательный и средний пальцы)
Апельсина мы не ели, (Отрицательное качание головой)
Но осталась в небе только (Ладони сложены ковшиком)
Апельсиновая долька.
4 этап – Лепка месяца и звезд из соленого теста (по трафаретам)
Источники:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Детский исследовательский проект «Откуда книга пришла?» (Паспорт проекта с детьми старшей группы)
В современном обществе на детей обрушивается, большой поток, информации с телевиденья, интернета. Книги в жизни ребёнка отодвинуты на второй план.Задачи: Расширять и уточнять знания о книгах, о ...
Детский исследовательский проект «Где живут книги?» (паспорт проекта с детьми старшей группы)
В современном обществе на детей обрушивается, большой поток, информации с телевиденья, интернета. Книги в жизни ребёнка отодвинуты на второй план, родители вместе с детьми не посещают библиотеку. Вста...
Проект «Всё начинается с семечка» Экологический образовательный проект с детьми в дошкольных организациях.
Цель: Формирование начал экологической культуры у детей старшего дошкольного возраста.Задачи:- Обеспечение психологического благополучия и здоровья детей;-...
Проект «Здоровьесберегающие технологии в ДОУ» «Гимнастика для глаз.» Проект с детьми старшей группы .Вид проекта: информационный практико-ориентированный. Краткосрочный Срок реализации : 1 неделя
Актуальность:В настоящее время проблема здоровья и его сохранения является одной из самых актуальных. Это объясняется тем, что к воспитанникам предъявляются весьма высокие требования, соответствовать ...
Проект с детьми 2- младшей группы "Создание и применение дидактических игр в работе с детьми 3-4 лет"
проект долгосрочный...
Презентация к проекту: Познавательно-исследовательский проект с детьми раннего возраста по ознакомлению детей с овощами и фруктами "Где живут витамины?"
Актуальность темы: Осенью рацион ребенка уже не так богат свежими овощами и фруктами с приусадебных участков, как летом. Поэтому не только весной, котор...
Паспорт проекта. Краткосрочный творческий проект с детьми подготовительного к школе возраста «Масленица».
Краткосрочный творческий проект с детьми подготовительного к школе возраста на тему "Масленица"....