Конспект совместной деятельности воспитателя с детьми 2-3 лет "Дом в котором я живу"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа) на тему

Государственное  бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 625  

с углубленным изучением математики Невского района Санкт-Петербурга

имени Героя Российской Федерации В.Е.Дудкина

 структурное подразделение «отделение дошкольного образования»

Конспект совместной деятельности

воспитателя с детьми 2-3 лет.

«ДОМ В КОТОРОМ Я ЖИВУ».

Автор: воспитатель

Макарова Л.М.

Санкт-Петербург

2015 год

Дом в котором я живу.

Цель занятия. 

Знакомство детей с понятиями дом, квартира, комната, мебель, их разнообразие и значение. Учить детей, приклеивать мелкие детали в определенном месте основы; формировать интерес и положительное отношение к аппликации. Развитие мелкой моторики.

Материалы. 

Презентация «Дом в котором я живу». Заготовка: листы бумаги 21*8 см с надрезанными краями по короткой стороне, по одной на каждого ребенка. Вырезанные из бумаги круги диаметром 3 см, красного, зеленого, синего и желтого цветов, по одному на каждого ребенка. Картинка с изображением красивого коврика, клей.

Ход занятия.

Часть 1.

Просмотр с детьми презентации «Дом в котором я живу».

Слайд 1. Какие бывают дома (квартиры).

Слайд 2. У разных комнат разное назначение.

Слайд 3. Кухня.

Слайд 4. Мебель в кухне.

Слайд 5. Спальня.

Слайд 6. Мебель в спальне.

Слайд 7. Гостиная комната.

Слайд 8. Мебель в гостиной комнате.

Слайд 9. Ванная комната.

Слайд 10. Мебель в ванной комнате.

Слайд 11. Прихожая (коридор).

Слайд 12. Мебель в прихожей (коридоре).

Часть 2 (практическое занятие).

Дети садятся за стол.

Воспитатель. Дети, мы посматрели какие бывают дома и какая мебель стоит в комнатах. А еще в комнату на пол можно положить ковер, чтобы было тепло и красиво. Посмотрите на картинку, какой красивый коврик. А давайте и мы с вами сделаем красивые коврики.

Раздать детям заготовки. Показать как нужно разложить кружки на бумагу (проговаривая цвет каждого кружка), чтобы все поместились, не выходили за края и друг на друга. Помочь каждому ребенку проделать тоже самое. Намазать места прикрепления кружков клеем и помочь каждому ребенку наложить кружок на нужное место.

Воспитатель. Дети, вы молодцы, посмотрите, какие у нас получились красивые коврики.

Часть 3. (физминутка).

А теперь всем детям встать,
Руки медленно поднять,
Пальцы сжать, потом разжать,
Руки вниз и так стоять.
Отдохнули все немножко (наклониться вперёд и покачать руками)
И отправились в дорожку (шагаем на месте или по кругу).