Катится колобок по дорожке
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа) на тему

Государственно бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №33
Красногвардейского района Санкт-Петербурга





Конспект непосредственно-образовательной деятельности
по познавательно-речевому
Тема: «Катится колобок по дорожке»
ранний возраст

( с использованием здоровьесберегающих и игровых технологий)









                              Воспитатель- Федорова Лилия Анатольевна



Санкт-Петербург 2015г.

                        Тема: «Колобок катится по дорожке»

Цель:
Знакомство с русской народной сказкой «Колобок».

Задачи:
Образовательная деятельность «Коммуникация»
Способствовать развитию речи ребенка. Воспитывать внимание, стимулировать фантазию.
Образовательная деятельность  «Здоровье»
Развивать мелкую моторику рук.
Образовательная деятельность «Художественное творчество»
Развивать умение раскатывать комочки круговыми движениями; Формировать интерес к занятиям изобразительной деятельностью.
Образовательная область «Познание»
Закреплять умение выделять форму предметов. Группировать однородные предметы по форме.
Образовательная деятельность «Чтение художественной литературы»
Развивать умение слушать новые сказки, следить за развитием действий, сопереживать героям произведения.

Предварительная работа:
Вырезать дорожки по количеству детей и наклеить их на листы картона.
Чтение и пересказ сказки «Колобок»

Оборудование: картон с наклеенной дорожкой, пластилин, доска для лепки

Технологии: здоровьесберегающие, игровые
Техническое обеспечение: музыкальный центр

                                            Ход НОД:
Воспитатель: Ребята! К нам сегодня в гости прикатился герой сказки. Помогите мне отгадать, как его зовут, из какой он сказки?
(По столу катится колобок-мягкая игрушка)
(Ответы детей)
Воспитатель: Все, мы, хорошо знаем эту сказку. Давайте еще раз ее послушаем!
(Звучит сказка «Колобок»-запись на диске)
Скажите мне, ребятки, какой он формы?
(Ответы детей)
Воспитатель: Правильно, ребятки!
Рассматриваем с детьми предметы круглой формы. Воспитатель держит в руке шарик.
Что это такое, ребятки?
(Ответы детей)
Воспитатель:
Какой формы шарик, ребятки?
(Ответы детей)
Воспитатель: Правильно, ребятки. Давайте посмотрим, какие еще предметы похожи на круг?
(Ответы детей)
Воспитатель: Молодцы, ребята! Столько предметов назвали и солнышко тоже  назвали!
Смотрит солнышко в окошко,
Греет нашу комнатку.
Мы захлопаем в ладошки,
Очень рады солнышку! (Дети хлопают в ладошки)

Все названные предметы круглой формы. Светит круглое солнышко и наш круглый колобок катится по дорожке. Появляется лиса и говорит о том, что колобок все-таки от нее убежал, и она хочет его съесть.
Воспитатель: Ребята, разве вы хотите, чтобы лиса съела колобка или, мы поможем ему укатиться от нее по дорожке?
(Ответы детей)
Воспитатель: Правильно, молодцы, ребята! Конечно поможем колобку! Тогда мы сегодня с вами будем лепить колобок. Я сейчас раздам вам пластилин, он мягкий. Потрогайте, ребятки, возьмите пластилин в ручки!
Покажите мне, как вы умеете лепить? (Показ приема лепки- ладошками, круговыми движениями)
Крутим, крутим кругляшок
Крутим, крутим кругляшок
Получился (кто, ребятки?)
Ко-ло-бок! (хоровые ответы)

Посмотрите, какой у нас получился колобок! Теперь давайте приклеим его на нашу дорожку (дети приклеивают колобка на картон), он покатился по дорожке и лиса его не съест.

Минутка для отдыха:

Встаньте дети, встаньте в круг!
Встаньте в круг, встаньте в круг,
Ты-мой друг, и я твой друг,
Самый лучший друг. (Дети хлопают в ладоши)