Творческое мероприятие родителей, детей и педагогов " овечка"
методическая разработка по аппликации, лепке (младшая группа)

ГБДОУ №5 Красносельского района

Воспитатель-Орлова И.А.

Группа раннего возраста № 2

Конспект совместной творческой деятельности родителей, детей и педагогов         «ОВЕЧКА»

Цели:

1. Познакомить родителей с видом продуктивной деятельности – аппликация без клея и ножниц.
2. Закрепить у детей представление об овечке, какая она (цвет, фактура – мягкая, пушистая, из каких частей состоит, какие звуки издает).
3. Продолжать учить детей выполнять действия совместно с взрослым, ориентируясь на содержание художественного произведения.
4. Создать доброжелательный настрой, поднять настроение взрослым и детям.
5. Расширение словарного запаса;
6. Развивать пространственное воображение, сообразительность, логическое мышление.

Материалы:

1. Для продуктивной деятельности:

• Открытки на каждого ребенка с изображением овечки
• Мисочка с клеем
• Мисочка с ватой
• Кисточка для клея

2. Для  активной части

• Игрушка-овечка
• Украшенная корзинка для сюрпризного момента

Ход совместной деятельности:

Слышится стук в дверь.

В-ль:- кто это? Сейчас посмотрю.

- ребятки, нам кто-то прислал красивую корзину с цветами!

 –Ой, кто это в корзине?

-Там спряталась овечка!

-Овечка, а зачем ты спряталась в корзине?

-Ребятки, овечка мне сказала, что она несла нам в подарок красивые открытки с овечками, но подул сильный ветер, и шубка с овечек на открытках улетела, Овечка расстроилась и спряталась в корзине.

-Ребятки давайте поможем овечке - сделаем красивые открытки?

Погладьте овечку - она мягкая, пушистая (пока дети рассматривают овечку

 в-ль читает стишок)

( Физ-минутка)

НЕ СПЕША ШАГАЕТ С РЕЧКИ        (детки топают ножками, изображая, как идет овечка)

В ШУБЕ ЕЙ ТЕПЛО, КАК В ПЕЧКЕ.        (Детки поглаживают себя по плечам)

ПОДОЙДЁТ ОНА К ИЗБЕ,        (детки опять топают ножками)

И ЗОВЁТ МЕНЯ: БЕ-БЕ!        (звукоподрожание)

-Детки как овечка  меня зовет? (звукоподражание)

Давайте порадуем овечку и сделаем ей красивые открытки.

В-ль показывает последовательность работы над открытками:

-Промазываем место «шубки» клеем. Отрываем от куска ваты маленький кусочек и приклеиваем на открытку, так заполняем все нужное пространство

После того как шерстка овечки выложена, в-ль гладит «свою овечку» по спинке, проговаривая, что она мягкая, пушистая, приятная на ощупь.

После работы открытки складывают в корзину, и овечка уносит их, чтобы раздать своим друзьям.