Конспект непосредственной образовательной деятельности в старшей группе детского сада на тему: "Что за диво эта птица"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа) на тему

Образовательная область: Художественно-эстетическое развитие

Виды детской деятельности: Познавательно-исследовательская, продуктивная, игровая, двигательная

Цель: Воспитать интерес к аппликации с природным материалом

Задачи:

Формировать умение планировать работу в коллективе и технологично осуществлять замысел, используя рациональные приёмы.

Развивать чувство света и композиции при создании узора из листьев.

Воспитывать интерес и бережное отношение к природе, вызвать желание сохранить её красоту в аранжировках и флористических композициях.

Предварительная работа: Рассказ воспитателя о среде обитания, внешнем виде, образе жизни. Чтение стихов о павлине, рассматривание иллюстраций.

Материалы, инструменты, оборудование: Красивые по форме и окраске листья разных деревье и кустарников( ива, дуб, рябина, клён обычный, клён американский, клён красный большой, вяз), ватман, клей, клеевые кисточки, клеёнки, салфетки.

Содержание организационной деятельности детей:

1.Организационный момент: Загадка

Что за птица-просто диво

Распускает хвост красиво.

Ну, а если запоёт,

Караул-кричит народ.

Воспитатель показывает изображение павлина, предлагает полюбоваться красотой хвоста. На столе лежат красивые резные осенние листья,дети любуются, описывают их "красивыми" словами. Воспитатель спрашивает детей- Не хотят ли они сохранить красоту листопада. Педагог подводит детей к идее создания павлина из осенних листьев. Воспитатель рисует птицу на ватмане и предлагает выбрать подходящие листочки, чтобы составить узор для хвоста павлина. Но для того, чтобы составить узор, нужно угадать дерево.

2. Развивающая игра "Угадай дерево и подбери к нему лист"

Кудри в речку опустила

И о чём-то загрустила,

А о чём она грустит,

Никому не говорит   (Ива)

Не загадка это даже,

Сразу назовём

Если только кто-то скажет

Жёлуди на нём (Дуб)

Малы и неказисты

И скромно зеленеют,

Но осеню их листья

И ягоды краснеют (Рябина)

Каждый год на нём с охотой,

Вырастают вертолёты.

Жаль, что каждый вертолёт

На всего один полёт (Клён)

Эх, раз! Эх, два!

Колет старший брат дрова

Почему ж один чурбак

Не развалится никак?

В чурбаке топор увяз,

Не расколешь вязкий ...! (Вяз)

3 .Показ и рассказ воспитателя. Приступить к составлению узора из листьев на ватмане. Показать где у листа лицевая и изнаночные стороны, какую сторону намазывать клеем и как наклеивать листья.

4. Физкультминутка. Выбрать листочек и покружиться с ним в вальсе муз.М. Шопен "Осенний вальс"

5. Творческая практическая деятельность детей. Дети берут листья, намазывают клеем и по очереди выкладывают узор.

В конце занятия дети рассматривают получившуюся работу, воспитатель хвалит их и отмечает, что работу выполнили всей группой.