Конспект по изобразительной деятельности (аппликация) "Подарок для папы"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа) на тему

КОНСПЕКТ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (АППЛИКАЦИЯ) В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ № 2 «Звездочка».

Тема образовательной деятельности: «Подарок для папы»

Задачи:

Упражнять в умении моделировать изображение  кораблика на картоне из геометрических фигур; закреплять прием намазывания и наклеивания деталей; формировать умение вырезать из квадрата трапецию, совершенствовать умение работать ножницами; развивать творческое воображение; вырабатывать аккуратность, ответственность при выполнении работы; вызвать интерес к изобразительной деятельности.

Активизировать знания детей по теме «День защитников Отечества»; закрепить знания о геометрических фигурах.

Развивать речь, память, мышление, мелкую моторику рук

Воспитывать дружелюбие, желание помогать окружающим.

Оборудование: магнитофон, аудиозапись «Детский Марш Армии», образец аппликации «Кораблик в море», листы картона А4, ножницы, клей ПВА, кисти, салфетки, клеенка, шаблоны из цветной бумаги (квадрат, прямоугольник(маленький и узкий), прямоугольник(большой и широкий)), цветные мелки.

Ход мероприятия.

1 Создание игровой ситуации, приветствие детей, пальчиковая гимнастика.

Ребята заходите, вставайте, как вам удобно, как вам понравится. Давайте поприветствуем наших гостей. Улыбнемся друг другу и начнем наше занятие. Предлагаю вам пальчиковую гимнастику «Дружат в нашей группе девочки и мальчики»

2 Вовлечение детей в образовательную деятельность.

Включается аудиозапись «Детский Марш Армии».

Воспитатель: Ребята вы послушали внимательно, а теперь ответьте о чем эта песенка?

Ответы детей:

Эта песня об армии, о солдатах, о защитниках нашей Родины.

Воспитатель:

А какой  праздник мы скоро будем отмечать?

Дети: 23 Февраля, День Защитников Отечества. 

3 Сообщение «А знаете ли вы..»

Воспитатель:

Ребята, а вы знаете, во многих странах есть праздник настоящих мужчин - сыновей, пап, дедушек. А у нас, в России этот праздник называется День защитника Отечества. Отмечают этот праздник в конце зимы, 23 февраля. Вслушивайтесь в эти слова - «Отец» и «Отечество». Как они похожи! Во все времена настоящие мужчины – отцы, и деды защищали свою страну, Отчизну от беды и войны. В память о подвиге русских солдат в нашем городе установлено много памятников.

4 Чтение стихотворения «Наша Армия»

Нашей Армии любимой

День рожденье в феврале,

Слава ей, непобедимой,

Слава миру на Земле!

4а)Дидактическая игра «Какой папа?»

Воспитатель: 

Ребята, а сейчас я хочу вам предложить игру «Какой папа», передавайте друг другу флажок в руки, и называйте качества ваших пап.

Ответ детей: Папа сильный, папа ловкий, папа смелый, папа заботливый…

5.Создание игровой мотивации.

Воспитатель: Ребята, а как мы можем поздравить наших папа, дедушек с праздником?

Ответы детей: Подарить открытки, подарить цветы, обнять, поцеловать, сказать добрые слова.

6. Загадывание загадки.

Воспитатель: Ребята, чтобы узнать, какой подарок мы приготовим для папы, предлагаю отгадать загадку.

Он по морю плывет, капитана он везет.

Дети:(Кораблик)

По волнам дворец плывет,

На себе людей везет.

 Дети:(Корабль)

7. Рассматривание образца аппликации.

Воспитатель: Ребята, я уже сделала открытку для папы.

Воспитатель демонстрирует детям образец аппликации.

Рассмотрите кораблик  и скажите, из каких фигур он состоит?

 Дети встают полукругом вокруг мольберта.

Ответы детей: треугольник, прямоугольник(узкий),прямоугольник(широкий).

8. Игра «Кораблик»

Воспитатель: Давайте поиграем в игру, которая называется «Кораблик».

На корабле из дальних стран («корабль»)

Плывет отважный капитан («человечек»),

Из тесной рубки, у штурвала («движения штурвалом»)

В бинокль видел он не мало («бинокль»).

 (проводится 2 раза).

9. Совместная работа детей с воспитателем.

Давайте вместе сделаем открытки для пап. (Дети садятся за столы.)

Воспитатель:

- Ребята, что потребуется нам для того, чтобы сделать Кораблик?

Дети:

- Лист картона, цветная бумага, ножницы, клей, кисть, салфетка.

Воспитатель:

- Ребята, у вас на тарелочках лежат фигуры. Давайте посмотрим похожи ли эти фигуры, на фигурки на образце?

Дети: Нет

Воспитатель: Начнем с нижней части корабля, как называется эта фигура?

Дети: Четырехугольник.

Воспитатель: Какая фигура в вашей тарелочке похожа на нее?

Дети: Прямоугольник (широкий).

Воспитатель: А что нам нужно поменять, или исправить, чтобы она стала похожа на четырехугольник?

Дети: Из прямоугольника (широкого) мы можем сделать четырех угольник ,с помощью ножниц, для этого у прямоугольника необходимо срезать углы, получится палуба.

Воспитатель: Ребята расскажите ,как правильно нужно пользоваться ножницами?

Дети: Брать ножницы только с закругленными концами. Класть ножницы с закрытыми  лезвиями. Держать ножницы на уровне глаз, и быть аккуратными ,чтобы не поранить соседа.

Воспитатель: Какие еще части нужно изменить, чтобы наш корабль был похож?

Дети: Квадрат. Его нужно  разрезать пополам ,и получится треугольный  парус.

Воспитатель: Предлагаю вам разрезать квадрат, по линии, которую я вам указала.

Воспитатель: Ребята, предлагаю вам выложить все части на картон.

Дети моделируют образ Кораблика.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, наш Кораблик похож на образец?

Дети: Да

Воспитатель: А теперь давайте приклеим все детали на картон. Ребята расскажи мне пожалуйста, как правильно нужно пользоваться клеем?

Дети: Кисточку в клей нужно макать по чуть-чуть, следить за тем чтобы клей не попал на лицо, если он попадет на кожу, нужно смыть водой. Лишний клей с картона нужно вытирать салфеточкой.

Воспитатель: С какой детали начнем нашу аппликацию?

Дети: Аппликацию корабля начнем с нижней части ,с  палубы.

Воспитатель: Что наклеим потом?

Дети: К палубе корабля приклеим мачту.

Воспитатель: Из какой фигуры сделана мачта?

Дети: Из узкого прямоугольника.

Воспитатель: Какую деталь приклеим к мачте корабля?

Дети: К мачте корабля приклеим парус.

Воспитатель: Ребята ,а что нужно сделать, чтобы наш кораблик поплыл?

Ответы детей: Нарисовать волну мелком.

10. Выставка работ.

Воспитатель: А теперь давайте покажем, какие открытки получились для наших пап.

(Дети с воспитателем оформляют выставку работ на мольберте.)

Воспитатель:

Матросская шапка,

Веревка в руке,

Тяну я кораблик

 По быстрой реке,

И скачут лягушки

 За мной по пятам

 И просят меня:

- Прокати, капитан!