Конспект занятия по аппликации "Винни-Пух"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа) на тему
Предварительный просмотр:
Цель:
Освоение техники вырезывания, используя разнообразные способы прикрепления материала на фон для получения объемной аппликации;
Задачи:
Развивать зрительный контроль действия рук, давать возможность каждому из детей проявлять самостоятельность в выборе способов украшения работы, развивать творческие способности; воспитывать доброжелательные отношения к окружающим; учить детей создавать объёмную аппликацию игрушки из частей, правильно передавая их относительную величину. Закреплять умение вырезать части круглой и овальной формы, аккуратно наклеивать изображение, красиво располагать на листе бумаги.
Оборудование:
Ножницы, подставка для ножниц, кисточка, розетка с клейстером, салфетка, подставка для кисти, коробка для обрезков, поднос деталями для игрушки, клеенка, жёлтый картон размером альбомный лист, образец.
Ход занятия:
Воспитатель: Ребята, к нам в группу пришло письмо, а от кого оно вы узнаете, если отгадаете загадку.
Загадка про Винни-Пуха
Он весел и незлобен
Этот милый чудачок,
Для него прогулка – праздник.
И на мёд особый нюх.
Это плюшевый проказник
Медвежонок ...
Дети: Винни–Пух.
Воспитатель: Давайте, почитаем, что он пишет:
«Дорогие ребята, сделайте, пожалуйста, много моих фотографий, я их хочу подарить своим друзьям, нужно успеть до зимы. Заранее вам благодарен Винни-Пух».
Ребята, а почему он просит сделать до зимы?
Дети: зимой медведи спят
Воспитатель: А где они спят?
Дети: в берлоге.
Воспитатель: Молодцы, догадались.
Для того, чтобы фотографии получились хорошие, давайте внимательно её рассмотрим.
Как расположен лист бумаги вертикально или горизонтально?
Дети: вертикально.
Воспитатель: Молодцы, правильно вертикально.
В какой части листа находится изображение Винни-Пуха?
Дети: в середине листа
Воспитатель: Из каких частей тела состоит изображение Винни- Пуха?
Дети: голова, туловище, лапы верхние и нижние
Воспитатель: Какие детали есть на голове?
Дети: уши, нос, рот, глаза
Воспитатель: Какую форму имеет голова?
Дети: круглую
Воспитатель: Есть ли части тела такой же формы?
Дети: туловище
Воспитатель: На какую геометрическую форму похожи лапы?
Дети: овал.
Воспитатель: Правильно ! Молодцы. На какую форму похожи уши?
Дети: полукруг
Воспитатель: Из какого квадрата будем вырезать туловище? почему вы так думаете?
Дети: оно большого размера Покажите на мольберте.
Воспитатель: Какого размера квадрат нам потребуется для головы?
Дети: поменьше
Воспитатель: Молодцы . Правильно. С какой детали начнём делать фото?
Дети: с туловища
Воспитатель: Правильно. Молодцы. В какой части листа будет располагаться туловище?
Дети: чуть пониже середины листа
Воспитатель: Молодцы. Где будет располагаться голова?
Дети: в верхней части туловища, на голове – уши
Воспитатель: Молодцы . Правильно. Где будут расположены верхние лапы? Дети: справа и слева туловища, а нижние лапы в нижней части туловища
Воспитатель: Умнички. Обратите внимание, лапы у медвежонка двигаются, как нужно приклеивать детали?
Дети: приклеить только кончик детали
Воспитатель: Теперь, когда мы рассмотрели изображение медвежонка, давайте вспомним способы вырезания деталей.
Дети садятся за столы
Показываю и объясняю способ вырезания круга из квадрата.
Воспитатель: Кто подскажет, как нужно сложить прямоугольник, чтобы получилось два квадрата?
Артемий: пополам.
Воспитатель: Молодец. Что мы можем вырезать из квадрата?
Артемий: уши ,
Воспитатель: как?
Артемий: закруглить верхние углы
Воспитатель: А чтобы лапы были одного размера нужно прямоугольный лист бумаги сложить пополам и ещё раз пополам и вырезать одну деталь, получатся 4 лапы овальной формы.
Воспитатель: Как из прямоугольника вырезать овал?
Юля: закруглить все четыре уголка .
Воспитатель: С чего начнём работу?
Анна: вырезаем все детали, выкладываем изображение на листе и после наклеиваем
Воспитатель: Ребята, детали лица (нос, рот, глаза) вы найдёте на подносе.
Если останется время можно сделать травку и воздушный шар.
Теперь, когда мы всё рассмотрели, я уверена что вы сделаете замечательные фотографии. Приступайте к работе.
После вырезывания всех деталей проводится физкульминутка «Мишка».
Физкульминутка «Мишка»
Топай, мишка,
Хлопай, мишка,
Приседай со мной братишка.
Руки вверх, вперёд и вниз -
Улыбайся и садись.
Вывешиваем фотографии на доске.
Итог занятия:
Воспитатель: Вот сколько много получилось портретов и все они замечательные, все старались, я думаю что медвежонок будет рад. Что было делать трудно? Что легко? Какая фотография понравилась вам?
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект логопедического занятия учителя - логопеда Туровской С. В.Конспект занятия" Звук "У""
Тема. Звук У. Цель. Закрепить навыки четкого произношения звука . Задачи образовательные: 1. Познакомить детей со звуком ...
Конспекты занятий По математике Конспект занятия по математике в средней группе Тема: План (карта путешествий) Программные задачи: Формировать умение ориентироваться по элементарному плану, правильно определять взаимное расположение предметов в про
Конспекты занятийПо математикеКонспект занятия по математике в средней группе Тема: План (карта путешествий)Программные задачи:Формировать умение ориентироваться по элементарному плану, правильно...
Конспекты занятий Занятия по развитию речи Конспект итогового занятия по развитию речи «В гости к бабушке»
Конспекты занятийЗанятия по развитию речиКонспект итогового занятия по развитию речи «В гости к бабушке»...
Конспект открытого занятия в подготовительной к школе группе Конспект открытого занятия в подготовительной к школе группе Конспект занятия в подготовительной группы педагога-психолога со слабослышащими детьми
Дата проведения: 21 февраля 2012 г. Участники: дети подготовительной группыПроводит: педагог-психолог Панова М.М.Цель:способствовать формиров...
Конспект комплексного занятия по математике и конструированию во второй младшей группе Конспект комплексного занятия по математике и конструированию во второй младшей группе Конспект занятий
Познакомить детей с числом и цифрой 6.Совершенствовать навыки счета и сравнения совокупностей предмета.Формировать умение детей различать понятия вчера, сегодня, завтра.Закреплять знания о геоме...
![](/sites/default/files/pictures/2020/03/20/picture-1226417-1584700417.jpg)
Конспект занятия «Путешествие в Африку. Как помочь удаву?» план-конспект занятия по математике (подготовительная группа) на тему план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)
Конспект занятия «Путешествие в Африку. Как помочь удаву?»Программное содержание: 1. Образовательные: учить пользоваться условной меркой при определении величины предметов....
![](/sites/default/files/pictures/2023/03/12/picture-1463072-1678613483.jpg)
Конспект занятие по развитию речи с детьми старшей дошкольной группы по теме «Транспорт» с использованием интерактивной доски (на основе конспектов логопедических занятий Нищевой Н.В.) + Игры для ИД к занятию.
В современном обществе интерактивные технологии прочно вошли в нашу жизнь. Мы уже на представляем себя без компьютеров и геджетов. А как же иначе, ведь они так облегчают жизнь, дают неогранниченный ис...