Конспект по лепке для детей средней группы «Елка для лесных зверюшек»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа) на тему

                                                               Муниципальное учреждение

                                                    «Управление дошкольного образования»

                        Исполнительного комитета Нижнекамского муниципального района

                                                                          Республики Татарстан

Конспект по лепке

для детей  средней группы

«Елка для лесных зверюшек»

                                                                   Махмутова

                                                                                                      Екатерина Александровна

                                                                                                      Воспитатель

                                                                                                      МБДОУ «Детский сад                          

                                                                                                       комбинированного вида»  

                                                                                                       №3 «Огонек»

                                                                                                     п.г.т. Камские Поляны

                                                                                        Нижнекамского района

                                                                                                          Республики Татарстан

2012 г.

Цель: Закрепить с детьми пройденный материал.

 Вид занятия: Изобразительная  деятельность (лепка).

Программное содержание: 

-Развивать у детей способность к созданию собственного замысла;

-Закрепить приемы лепки животного;

-Объединить детские работы в общую композицию;

-Учить самостоятельно, применять в лепке знакомые способы

Работы.

      Закрепляющие задачи:  Закреплять знания детей о лепке животных.

Формировать умение  узнавать фигуры  по некоторым признакам. Расширять

кругозор детей.

    Обучающие задачи:  Развивать психические процессы детей: внимание,

память, мышление. Способствовать развитию связной речи. Учить отвечать

полным ответом на поставленный вопрос. Продолжать формировать интерес

и любовь к народному творчеству. Развивать ловкость, внимание.

    Воспитательные задачи:  Воспитывать чувство любви к окружающему

миру, бережное отношение к обитателям живой природы.  Создавать

эмоционально положительное настроение.

     Словарная работа:

   Активный словарь: белка, медведь, заяц, лиса.

   Пассивный словарь: стека, шерсть.

  Предшествующая работа:

-Рассматривание животных и игр с ними.

-Рисование животных  по трафаретам.

-Прослушивание песен и мелодий.

-Дидактическая игра «Кто где живет?»

-Русские народные потешки и загадки о животных.

   Материал:  Игрушки: Дед Мороз, Снегурочка, белочка, лисичка,

медведь, заяц;

-ширма с изображением зимнего леса;

-пластилин, стека, доска, салфетка.

Структура занятия:

1. Вводная часть (беседа) – 3 мин.
2. Основная часть (лепка) – 12 мин.
3. Заключительная часть(игра) – 5 мин.

Схема расположения детей:

За столами.

  Ход занятия

(Воспитатель ставит на  стол ширму с изображением зимнего леса).

Вос-ль: Решили Дед Мороз и Снегурочка устроить в лесу для зверюшек елку

(ставит перед ширмой елочку , Деда Мороза и Снегурочку).

Вос-ль: Ждут не дождутся гостей на праздник. Давайте, дети вылепим лесных      

зверюшек, и пусть они повеселятся вокруг новогодней украшенной елочки.  

Каждый из вас вылепит какого–нибудь  зверька – зайчика, белочку, мишку или

лисичку.  Зайчика и мишку вы уже лепили. У  белочки вылепите большой

 пушистый хвост, у лисички острую мордочку и пушистый хвост.  

(показывает на игрушки).

Вос-ль: Скажите мне, пожалуйста кто кого хочет лепить.

(Ответы детей)

Вос-ль: Теперь скажите, как выглядят звери, которых вы будете лепить.

(Ответы детей).

Вос-ль: Как вы будете делать мордочку у лисы?

(Ответы детей).

Вос-ль:  Не  забудьте соблюдать пропорции тела. Мелкие детали такие как глаза и шерсть делайте стекой.

(Дети приступают к лепке зверюшек. Педагог помогает, поправляет некоторые детали).

Вос-ль: Дед Мороз и Снегурочка приглашают зверюшек водить хоровод вокруг  

елочки. Лапкам зверей придайте такое положение, чтобы они смогли водить    

хоровод. Подходите со своими зверюшками к нашей елке. Поставьте зверей  

вокруг елочки.

Дед Мороз: Здравствуй, белочка! Вставай в хоровод. И ты хитрая лисичка с  

пушистым хвостом, иди к нам. Молодец, мишка, взял за лапу  длинноухого

зайчика и тоже вместе со всеми стал у елочки и т.д.  Наши зверюшки встали в

хоровод , а теперь и мы с вами возьмемся за руки и  споем песенку «Маленькая

елочка».

(Вечером воспитатель предлагает детям поиграть со своими игрушками).