Конспект занятия по изобразительной деятельности (аппликация) во второй младшей группе «Мой волшебный грузовик»

Занятие во второй младшей группе по изобразительной деятельности –аппликация »Мой волшебный грузовик»

Цель занятия: Учить детей создавать образ аппликации из готовых деталей. Вызывать желание работать с клеем и бумагой.Повторение геометрических фигур.

Материал : Детали машины из цветной бумаги :колеса круглые, платформа прямоугольная, кузов прямоугольный. Чистый лист бумаги, клей, салфетки, кисточка.

Ход занятия : Педагог проводит с детьми дыхательную гимнастику:

«По шоссе летят колеса-

Все торопятся, гудят.

Мы накачиваем шины,

Дышим много раз подряд».

(Дети стоят, слегка ссутулившись, голова опущена вниз, руки перед собой.На раз-руки опускаются ниже, спина округляется, делается вдох, на два-исходное положение. Упражнение повторяется 4 раза по 4 подхода)

Затем предлагает детям построить машинку на листе бумаги. Повторяет с детьми, из каких деталей состоит грузовик.Далее демонстрирует на своем примере как на бумагу наклеить детали, чтобы получилась машинка.По ходу действий педагог называет форму деталей :колеса круглые, платформа прямоугольная, кабина квадратная, кузов прямоугольный.Дети берут раздаточный материал и приступают к работе.После окончания работы педагог спрашивает у детей, в какой стране их машинки оживают.И предлагает отправиться в волшебную страну. Читает заклинание:

Встанем мы скорей в кружок

И по кругу скок, скок, скок. (Скачут на двух ногах друг за другом)

Только круг мы завершим

И обратно побежим. (Бегут по кругу в обратном направлении)

Долго ль, коротко ль бежали,

Мы немного подустали,

Повернемся мы кругом (останавливаются и делают полный поворот вокруг себя)

Хлопнем, топнем и уснем. (хлопают, топают, приседают, руки под щечки, глаза закрыты)

А когда глаза откроем (открывают глаза, поднимаются и разводят руки в стороны)

В сказку то час мы придем.

Педагог говорит детям, что они очутились в волшебную страну. Просит детей взять в руки свои аппликации.Дети со своими аппликациями встают в кружок и идут по кругу друг за другом, имитируя движение машины.Сигналят, тормозят, останавливается, отдыхают.Педагог проводит дыхательную гимнастику:

«По шоссе летят машины-

Все торопятся, гудят.

Мы накачиваем шины,

Дышим много раз подряд»

Затем дети еще немного играют со своими машинками. Далее педагог предлагает детям возвращаться из своей волшебной страны.Читает волшебные слова:

Встанем мы скорей в кружок

И по кругу скок, скок, скок

Только круг мы завершим

И обратно побежим… .

Затем педагог хвалит детей.