Конспект по аппликации в технике бумажная пластика "Елочка"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа) по теме

Конспект по аппликации

На тему: «Ёлочка»

Цели:

1. Учить детей создавать образ нарядной праздничной елочки на основе незавершенной композиции (конус зеленного цвета);
2. Продолжать учить элементам бумажной пластики: сминать бумажные салфетки в комочки и приклеивать на силуэт елочки – хаотично («огоньки»);
3. Создание коллективной композиции из комочков мятой бумаги (салфеток);
4. Вовлекать детей в совместное сотворчество с педагогом;
5. Развивать чувство цвета и ритма;
6. Разнообразить технику наклеивания: обмакивать в клей и прикреплять к фону в определенном месте.

Материал:

Конусы зеленного цвета, разноцветные салфетки (зеленого и красного цвета), матерчатые салфетки, клей в розетках, маленькая нарядная елочка, новогодние игрушки.

Предварительная работа:

Рассматривание картинок: «Праздник елки», чтение стихотворения «Елочка» М. Приходкина, д/и «Наряди елочку», развивающий тренажер из бросового материала «Украсим елочку», хороводные игры вокруг маленькой елочки.

Ход работы:

Воспитатель:

-К нам в гости сегодня пришла елочка (воспитатель берет елочку и ставит на стол)

Здравствуй, наша елочка

Приходи скорей,

Покажи иголочки

Для наших малышей

Дети встают вокруг стола и разглядывают елочку, трогают руками ее веточки – иголочки.

-Ой! (кто-то из детей уколол пальчик)

Воспитатель:

-Ах ты, елочка, не шали,

Ручки деткам не коли.

-Детки, какие иголочки у елочки? (ответ детей: колючие)

-Какого цвета елочка? (ответы детей хором и индивидуально - зеленая)

-А вы знаете, какой праздник скоро будет? (Новый год)

Принесла я елочке

Праздничный наряд

Так давайте модницу

Будем наряжать!

Звучит музыка, воспитатель достает коробочку с игрушками (красного и зеленого цвета)

Воспитатель:

-Посмотрите, что я принесла – шарики цветные. Давайте нарядим елочку, и она у нас будет еще красивее. Воспитатель вместе с детьми украшает елочку.

-А давайте теперь смастерим елочки в подарок зверятам в лес.

Воспитатель вовлекает детей в сотворчество на основе незавершенной композиции (показывает конус), предлагает сделать елочку пушистой и красивой. Обращает внимание на бумажные салфетки разного цвета. Спрашивает, как можно сделать веточки и игрушки. Дети вспоминают, как сминали бумагу в комочки. Воспитатель уточняет и показывает, как нужно делать комочки и как приклеивать.

Этапы работы:

• взять салфетку, смять ее;
• катать шарик между ладошками, помять в пальчиках;
• слегка окунуть в клей;
• прикладывать к елочке (к определенному месту – в кружок);
• крепко прижать.

Дети пробуют делать: сминают, катают, окунают, прижимают. Затем дети начинают действовать индивидуально. По ходу совместной работы воспитатель подсказывает, что веточки-иголочки и игрушки размещаются на елке (хаотично – свободно (для ориентира нарисованы кружочки, на них нужно наклеивать)).

Как у нашей елочки

Зелены иголочки

Елочка, елочка

Праздничная елочка

-Какие красивые стали наши елочки, зверята обрадуются, и будут веселиться на Новый год. Ай, да елочки, зеленые иголочки, так и хочется спеть и станцевать рядом с ними (дети с воспитателем водят хоровод вокруг елочки).