НОД в гости к Ёжику.
план-конспект занятия (средняя группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

 «Детский сад «Тополек».

Конспект НОД «В гости к ёжику!

Подготовила: педагог-психолог

Лошманова Е.С.

Цель: развитие общительности, преодоление стеснительности, снятие возбуждения, поднятие эмоционального тонуса, развитие представлений об окружающем мире у детей посредством психологических игр.

Задачи:

• совершенствовать умение общаться со сверстниками и взрослыми, включаться в совместную игровую деятельность;

• воспитывать элементарные навыки вежливого обращения: здороваться, прощаться, употреблять слова «спасибо», «пожалуйста»;

• воспитывать эмоциональную отзывчивость детей (сопереживание, сочувствие, радость);

• воспитывать любознательность, самостоятельность, активность.

Оборудование:  игрушка еж; мячики су-джок; корзинки, муляжи фрукты-овощи.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, чтение художественной литературы (сказок- подсказок, игровые ситуации «Помоги другу».

Ход занятия.

Игровое упражнение «С добрым утром!»

С добрым утром! (Дети дотрагиваются пальчиками до частей тела)

С добрым утром глазки! (указательным пальцем погладить глазки)

Вы проснулись?

С добрым утром ушки! (ладонями поглаживать ушки)

Вы проснулись?

С добрым утром ручки! (поглаживание рук)

Вы проснулись?

С добрым утром ножки! (поглаживание ног)

Вы проснулись?

С добрым утром солнце! (поднять руки вверх и посмотреть глазами вверх)

Мы проснулись!

Хорошо!

Психогимнастика «Ежик».

Дети  выполняют за педагогом движения:

Ёжик – серенький клубок (соединить пальчики в шарик),

Прибежал, не видно ног (присесть, обхватить ножки руками),

Убери иголочки,

Колкий, словно ёлочка (растопырить пальчики),

И, как дедушка репей!

Дай, поглажу, поскорей (погладить себя по головке),

Испугался, запыхтел (попыхтеть),

Я же поиграть хотел...

Педагог-психолог.

 Ребята, посмотрите, как рад Ежик давайте поиграем с ним.

Пальчиковая гимнастика «Ёж».

Вот свернулся еж в клубок,

Потому что весь продрог.

«Бррр, бррр, бррр. (дети дрожат, мышцы напряжены)

Лучик ежика коснулся —

Ежик сладко потянулся! (дети выпрямляют пальчики)

Дыхательная гимнастика.

«Листопад».

Шаловливый ветерок в лесочек залетел:

Ш-ш-ш!

Тихо-тихо веточкам он песенку запел:

Ш-ш-ш!

Сильный ветер в наш лесочек тоже прилетел:

Ш-ш-ш!

Громко- громко веточкам он песенку запел:

Ш-ш-ш!

Ветерки по очереди листьям песни пели:

То тихую: Ш-ш-ш!

То громкую: Ш-ш-ш!

То тихую: Ш-ш-ш!

То громкую: Ш-ш-ш!

                                     Су-джок терапия «Колючий ёжик».

Жил в лесу колючий ежик,

Был клубочком и без ножек, Обнимают себя за плечи.

Не умел он хлопать — Хлоп-хлоп-хлоп, Хлопают в ладоши.

Не умел он топать — Топ-топ-топ. Топают на месте.

Не умел он прыгать — Прыг-прыг-прыг Прыгают на двух ногах.

Только носом двигать – Шмыг-шмыг-шмыг

А ребятки в лес пришли,

Ежика в лесу нашли (дети повторяют упражнения 2 раза)

«Физ.минутка» «Ежик шел, шел».

Ёжик шел, шел, шел, (Ходьба)

И грибок нашел. (представить, что взяли грибочек)

Сел, поел и дальше пошел. (Присесть на корточки)

Ёжик шел, шел, шел, (Ходьба)

Яблочко нашел. (Представить, что взяли яблочки)

Сел, поел и дальше пошел. (Присесть на корточки)

Ёжик шел, шел, шел, (Ходьба)

Шишку он нашел. (Представить, что взяли шишки)

Сел, поел и дальше пошел. (Присесть на корточки)

Дидактическая игра «Найди пару»

Рефлексия: