Конспект открытого занятия "овощи и фрукты"
план-конспект занятия

Конспект открытого занятия

                                                   «Овощи и фрукты»

                Цель: закрепить представление детей об овощах и фрукта, уточнить их название, цвет, форму, величину.

               Задачи:

        - развивать зрительные и тактильные ощущения, мелкую моторику;

        - учить вслушиваться в речь воспитателя сопровождающую действия, повторять отдельные слова и словосочетания;

       - развивать умение составлять целостное изображение предметов из частей.

                Оборудование:

       -муляжи овощей и фруктов;

       - пазлы с изображением овощей и фруктов;

       - клей-карандаш, клеенки, влажные салфетки, заготовки из бумаги с изображением кастрюль, фруктов и овощей;

       - мягкая игрушка медведя.

                                                   Ход занятия.

- Ребята, хотите посмотреть интересный, познавательный мультфильм?

                                     ( ответы детей – Да!)

-Тогда присаживайтесь на стульчики и внимание на экран.

                          (Дети смотрят мультфильм «Мишки-Гришки»)

(После просмотра краткая беседа о содержании мультфильмам при помощи наводящих вопросов)

( Слышится стук в дверь, воспитатель открывает дверь и берет игрушечного медведя)

- Ребята, Гришка пришел к нам в гости с подарками. Но он так спешил, что пазлы перемешались. Поможем Гришке собрать пазлы?

                                    ( Ответ детей - Да!)

                          (Дети собирают пазлы «Овощи и фрукты»)

- Молодцы, ребята!

    Физическая минутка                                                                      

    Вот так яблоко! (встать)                                                                                        

   Оно                    (руки в стороны)

               Соку сладкого полно (руки на пояс)

   Руку протяните (протянули руки вперед)

   Яблоко сорвите (руки вверх)

   Стал ветер веточку качать (качаем руками вверху)

   Трудно яблоко достать (на носочках тянемся)

   Подпрыгну, руку протяну (подпрыгнуть)

   И быстро яблоко сорву! (хлопок в ладоши над головой).

- Молодцы, ребята!

- Смотрите, что это?

( на ковре лежат муляжи овощей и фруктов)

(ответ детей)

- Правильно, овощи и фрукты! Но они перемешались! Давайте поиграем! Овощи складывайте в оранжевую корзинку, а фрукты в зеленую.

( Дети выполняют задание, после воспитатель вместе с детьми проверяют  правильность выполнения задания, попутно дети дают характеристику овощу или фрукту, отвечая на наводящие вопросы).

- Молодцы, ребята! Вы очень внимательные!

- А хотите поиграть еще в одну игру?

                                     (Ответы детей)

- Но для этого нам нужно размять наши пальчики!

                                                  Пальчиковая гимнастика «Апельсин»

Мы делили апельсин (руки зажаты в кулачки)

Много нас, а он один (потрясти кулачками)

Эта долька для ежа (разгибать пальчики по одному)

Эта долька для чижа

Эта долька для котят

Эта долька для утят

Эта долька для бобра

Ну, а волку кожура (потрясти кистями)

Он глядит на нас! Беда! (руки на голову покачать из стороны в сторону)

В домик прячемся! (домик над головой из рук)

Сюда! (приглашающий жест рукой).

- Молодцы, ребята!

- А сейчас проходите за столы

(дети рассаживаются за столами)

- Игра называется «Поворята»

Предлагаю вам сварить борщ и компот!

Какие овощи нам понадобятся для борща?

(ответы детей)

А для компота какие фрукты и ягоды?  (ответы детей)

 (дети вместе с воспитателем выполняют аппликацию)

- Какие замечательные из вас повара получились!

Рефлексия.

- Ребята, о чем мы смотрели мультфильм?

- Кто приходил к нам в гости?

- Что он приносил?

- Что вы делили на две группы?

- Какие овощи?

- Какие фрукты?

- Какую аппликацию вы делали?

- Как называлась игра?

- Вам понравилось?

- Всем спасибо!