Конспекты открытых мероприятий НОД
план-конспект урока (младшая группа)

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

Ханты-Мансийский автономный округ – Югра

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

ИГРИМСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 1

Конспект занятия в  первой младшей группе

«Цветок Здоровья»

(образовательная область Физическое развитие)

Подготовила и провела

воспитатель: Анямова Ю.Ю.

Игрим 2021 г

Цель: Формирование первичных навыков здорового образа жизни.

Задачи:

• Закреплять в игровой форме навыки выполнения упражнений
• Развивать у детей двигательные качества; учить координировать свои движения.
• Закрепление знаний и умений о правильном использовании предметов гигиены, их назначении
• Воспитывать желание заниматься физическими упражнениями.

Интеграция областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие»

Оборудование: цветок «Здоровья», физкультурное оборудование: ребристая дорожка, обручи, кубики, дуги, бруски; шарики разного цвета, игрушки: Зайца, медведя, совы; предметы гигиены: мыло, зубная щетка, полотенце, мочалка, расческа.

Ход развлечения:

Организационный момент.

Воспитатель: Ребята, подойдите ко мне, пожалуйста.

Какое у вас настроение? (Веселое, радостное).

Ваши глазки готовы? (поглаживают веки глаз)

Да! (смотрят в «бинокль»)

Вы ушки готовы?

Да! (прикладывают ладони к ушам, поглаживая их)

Вы ручки готовы?

Да! (хлопают в ладоши)

Вы ножки готовы?

Да! (поглаживают ноги, притопывают)

А, вы, ребята, готовы?

Да! (разводят руки в стороны и обнимают себя).

Воспитатель: Ребята, сегодня я нашла цветок. Это цветок волшебный, цветок - Здоровья.  Чтобы быть здоровым и не болеть надо заниматься физкультурой?

( На цветке нет нескольких лепестков).

Но посмотрите, у него не хватает лепестков, значит цветок не здоров. Может быть, поможем цветочку? Давайте улыбнемся друг другу, и отправимся в путешествие за волшебными лепестками от цветка Здоровья.

Много нас открытий ждет!

Мы шагаем друг за другом.

Лесом и зеленым лугом! (Просто ходьба)

Мы по мостику пройдем, (Ребристая доска)

На тот берег попадем! (Дорожка, коврик)

Дальше, дальше мы шагаем,

Ножки выше поднимаем! (Перешагивают через кубики)

Мы преграду перейдем,

И по

кочкам мы пойдем! (Шагают через «кочки»)

Дети подходят к столу. На столе сидит зайчик, лежат лук, чеснок, в корзинке муляжи фруктов и овощей, шарики.

Воспитатель: Здесь живет зайчик. Скажите, пожалуйста, что любит заяц.(ответы детей). Скажите, ребята, а где еще живут витамины.(ответы

детей). Для чего нам нужны витамины? (ответы детей). У зайки есть фрукты и овощи в корзинке, и еще что-то лежит. И он не может их разобрать, где фрукт, а где овощ. Поможем зайке разобрать фрукты и овощи?

Дидактическая игра «Собери витамины»

В корзине лежат муляжи овощей, фруктов и шарики. Задача разобрать отдельно овощи, фрукты и шарики.

Воспитатель: Молодцы! Помогли зайчику разобрать витамины. Зайчик загадает вам загадку, если вы правильно отгадаете, то получите лепесток от цветка здоровья.

Воспитатель: Давайте с ним попрощаемся, скажем, ему спасибо, и оправляемся дальше.

Ой, что это такое, дорога стала очень сложной. Но мы с вами не боимся сложностей, мы их преодолеем, и узнаем, что нас ждет впереди.

Малоподвижная игра «Пузырь!»

Дети берутся за руки, становятся в круг, и проговаривая слова делают соответствующие движения.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, чей это домик. Кто там живет?

Медведь косолапый. Что медведь делает зимой? Нам надо получить у него лепесток от цветка здоровья, как нам быть. А давайте его разбудим.

Мишка, Мишенька вставай,

Деток наших выручай.

Воспитатель: Вот наш мишка проснулся. Посмотрите на него. Что-то но немного грустный. Давайте с ним поиграем.

Воспитатель:  Хотите превратиться в медведей.

 Раз, два, три покружись

И в медведя превратись.

Подвижная игра: «Мишка косолопый»

Подвижная игра: «Медведь»

Дети встают на четвереньки. По сигналу воспитателя «За медом», ползут до леса. (ориентир натянутая веревка)

Раз, два, три покружись

И в деток превратись.

Воспитатель: Понравилось с Медведем играть? И Медведю очень понравилось, и он дал нам еще один лепесток от цветка здоровья. (Воспитатель прикрепляет лепесток к цветку). Давайте с ним попрощаемся, скажем, ему спасибо, и оправляемся дальше.

Посмотрите, кто это на дереве сидит?

Белочка в лесу самая умная, к ней все звери приходят за советом. Нам надо у нее взять лепесток от цветка Здоровья. Ей скучно. Давайте к ней подойдем. И поиграем с ней. Пальчиковая гимнастика «Белка»

(Белочка отдаёт лепесток. Воспитатель прикрепляет лепесток к цветку).

Воспитатель: Молодцы! Посмотрите, мы собрали все лепестки цветка Здоровья. Какой он красивый!

Дети подходят к воспитателю.

Воспитатель: Где мы сегодня были? Что мы с вами делали? Какие задания выполняли? Что нам с вами нужно делать каждый день, чтобы быть здоровыми? Вы все большие молодцы!