Познавательный проект "Все профессии важны- все профессии нужны"
проект (подготовительная группа)

Мероприятие

Подготовительный этап

Разработка проектной деятельности. Составление плана. Подбор материалов для работы с детьми и родителями проекта.

Информирование родителей воспитанников о плане реализации проекта. Привлечение их  к активному взаимодействию.

Основной этап

Месяц

Тема

Содержание работы

Работа с родителями

Сентябрь

«Воспитатель, воспитатель- детских ярких душ создатель».

Знакомство с трудом воспитателя и  помощника воспитателя.

Цель:

Формировать представления о содержании труда воспитателя.  Формировать представления о содержании труда помощника воспитателя и назначении соответствующего инвентаря;

  Воспитывать чувство признательности и уважения к труду взрослых.

Беседа о работе воспитателя. Что делает воспитатель в детском саду и что было бы, если бы его не было?  

 Наблюдение за трудом помощника воспитателя.

Рассматривание картинок и фотографий о труде.

Чтение худ. литературы:  И. Демьянов  «Я теперь большая», стихи о профессии «воспитатель».        

 С/р. игры с комплектом «столовая»; «умывальная комната».,                                           -С/р игра «Я-воспитатель».

 Д/и. «Найди ошибку».

Трудовая деятельность «Мы –помощники».

Предложить родителям прочитать дома детям произведение К.Чуковского "Федорино горе". Побеседовать о необходимости содержать в порядке свои вещи и игрушки.

Привлекать к оказанию посильной помощи дома.

Октябрь

«Он всё время за рулём, возит всё, что нужно он!..»

Знакомство с профессией водитель.

Цель:

Формировать представление о людях труда – профессия водителя.

Дать представление детям о транспорте (грузовом, пассажирском)

 Воспитывать интерес к труду водителя.                    

  Презентация "Транспорт».                                                      Чтение  стихотворения  Б. Заходера «Шофёр»; А. Барто «Грузовик», «Самолёт построим сами».

Инсценировка «Автобус отправляется в путь».

 Конструирование:« Гараж для машины», « Мы- водители».

Аппликация: « Разные машины едут по дороге».

П\ и «Ловкий шофер», «Машины и пешеходы»

Мультфильм «Смешарики. Азбука безопасности»

Подготовить атрибуты для сюжетно-ролевой игры "Шоферы"

Поговорить о правилах безопасного поведения на улице.

Прочитать детям  С.Михалкова «Шла по улице машина»,

Ноябрь

«Выходит дворник из ворот и словно кисть метлу берёт».

Знакомство  с трудом дворника  детского  сада.  

Цель:

 Дать детям понятие о труде дворника в разное время года, о его рабочем инвентаре.

 Воспитывать желание помочь дворнику.

Развивать желание поддерживать чистоту и порядок на своем участке.

 Наблюдение за работой дворника в детском саду.

Рассматривание иллюстрации (рисунки) в книжках орудия труда дворника.

Трудовая деятельность: «наводим порядок на участке».

Чтение стихов из сборника «Детский сад».

С/р. игры  «Дворник» с игровым инвентарём.

Попросить родителей принять участие в субботнике вместе с детьми.

Декабрь

«Музыкальный наш работник учит петь и танцевать…»

Цель:

Знакомство с профессией музыкального работника.

Формирование элементарных представлений детей о музыкальном искусстве

Наблюдение за работой музыкального руководителя во время музыкальных занятий;          знакомство с музыкальными инструментами и др. атрибутами.

Прослушивание музыки: «Пастухи играют на рожке», музыка К. Сорокина.

С\р. игра «Оркестр».

Проведение пальчиковой игры «Мы играем».

Д/игры:  «Узнай по голосу», « Кто, на чем играет».

Предложить принять активное участие в подготовке к утреннику, украшении зала и группы к празднику.

Январь

«Тёмной ночью, ярким днём, он сражается с огнём»

Цель:

Рассказать детям о важности работы пожарного.

Обогатить словарный запас названиями некоторых инструментов, используемых для тушения пожара.

 Рассмотреть транспорт пожарной бригады.

Формировать представление у детей о правилах пожарной безопасности.

Презентация: «Пожарный. Транспорт.  Атрибуты».

 Просмотр мультфильмов о работе пожарных и про пожарные машины.

С/р игра «Пожарная бригада».

Предложить родителям принять участие в оформлении уголка пожарной безопасности.

февраль

«Российский воин бережёт родной страны покой и славу…»

Знакомство с людьми военной профессии.

Цель:

1.Воспитывать уважение к защитникам Отечества.

2.Формировать представление о людях военной профессии.

Рассмотреть книги с иллюстрациями на военную тему.

 Просмотр видеофильма "Защитники Отечества".

 Ситуативный разговор «Солдат всегда должен быть опрятным».

 Чтение художественной литературы: Е. Дюк «Про дедушку», Т. Прокофьева «Папе», А.Барто «На заставе».

Ситуативный разговор «Солдатская каша».

С/р. игра «Наши защитники» (мальчики –солдаты, девочки — медсестра, повара).

Игры с водой и песком «Солдатики строят мост через реку».

Конструирование «Гараж для военных машин», «солдаты на параде».

Акция «Книга Памяти».

Рассказать  детям  о службе в армии пап и дедушек.

Март

«Зовут его, когда больны, заботы так его нужны!»

Знакомство с   профессией врача и медицинской сестры.

Цель:

1.Уточнить и обобщить знания детей о труде врача, медсестры и некоторые их трудовые действия.

2. Расширить словарный запас медицинскими терминологиями.

3. Воспитывать уважение к сотрудникам детского сада.

 Экскурсия в медкабинет.

 Наблюдение за трудом медицинской сестры и врача.

 Презентация на тему: «Медицинский кабинет», «Работа врача».

Чтение худ. литературы: «Мне грустно, я сижу больной» (И.Токмакова), «Детский сад» (О. Высоцкая), «Айболит» К. Чуковский.

-Беседа: "Запомните, детки, таблетки - не конфетки»

 (Уточнить представления детей о лекарственных средствах, объяснить опасность, которая может от них исходить.)

- С/р. игры с игровым комплектом игрушек « Больница».

 Д/и.: «Что нужно врачу», «Полезно - вредно».

Предложить родителям вечером прочитать детям произведение А. Кардашовой "Наш доктор", побеседовать по содержанию.

Предложить родителям пополнить уголок ряженья костюмами врача и/или медицинской сестры, пополнить уголок с/р игр атрибутами для игры «Больница».

Апрель

« Кто нам варит  вкусный суп
из картошки  и из круп?»

Знакомство с профессией повар.

Цель:1. Познакомить детей с помещением кухни, с сотрудниками, которые там работают.2. Расширять представления об отдельных трудовых процессах, орудиях труда.                                                  - Экскурсия – путешествие на кухню детского сада. «Кто нас кормит?».                                            Наблюдение за работой повара.

Рисование «Красивые тарелочки».                                Лепка: "Угощение для кукол".- Игра инсценировка «Муха – Цокотуха» (сервировка стола).                                                        Конструирование: « Построим столовую для зверей».                                                                      Д/и «Подбери посуду для куклы»,  «Угостим нашу Катю».                                                             С/р. игра « Повара».

Предложить родителям прочитать детям произведение С.Капутикяна "Машенька обедает", побеседовать по содержанию.

Май

«В магазине возле касс,
продавец встречает нас»

 Знакомство  с профессией продавец.

Цель:

1.Формировать представления о профессии продавца; 2.Совершенствовать представления способах классификации предметов по типовым признакам;

3. Воспитывать вежливое, доброжелательное общение продавцов и покупателей.                       - Д/и. «Распредели и доставь товар в магазины».

С/р.игра « Магазин».

Чтение худож. Литературы Н. Кнушевицкая

«Продавец».

Раскрашивание раскрасок «Профессии».

Рисование: Вспомни, что ты купил в магазине, и нарисуй».

Организация

Выставки рисунков «Профессии в моей семье».

Заключительный этап

Оформление выставки рисунков совместного семейного творчества: «Профессии в моей семье».

Презентация проекта на педсовете ДОУ