Конспект занятия по ознакомлению с окружающим "В гости к белочке"
план-конспект занятия (младшая группа)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение  детский сад №2 «Радуга»
                                                           р. п. Озинки

                                                                    Конспект
                         интегрированного занятия по ознакомлению с окружающим миром
                                                в первой младшей группе

                                                                             Воспитатель  Кургина Людмила Анатольевна

                                                             2023 год

Тема: «В гости к белочке»

Цель:
Закреплять умение различать и называть  качества предметов: цвет, форму, величину (большая, маленькая),   количество (один, много),  определять предмет на ощупь (гладкий, твердый).
Умение петь и танцевать под музыку знакомого стихотворения.
Совершенствовать умение ходить друг за другом, перепрыгивать через преграду.
Способствовать развитию ориентировки в пространстве.
Создать радостное настроение, удовлетворение от результатов работы.
Предварительная работа.
Определяли с детьми качество предметов (цвет, форму, размер).
Ходили друг за другом и перепрыгивали через препятствие.
Оборудование: цветы, «ручеёк», конверт, шишки, две корзинки: большая и маленькая, корзинка с угощением для детей, игрушка-белочка, игрушка-ёжик.

Ход занятия.

Ребята, посмотрите, сколько гостей к нам пришло! Давайте с ними поздороваемся. А теперь посмотрите все на меня. Я хочу пригласить вас пойти со мной в гости к белочке. У неё сегодня день рождения. Вы хотите пойти? Белка нам прислала письмо, посмотрите вот оно. В гости всех нас приглашает, угощенье обещает. Что ж, не будем долго ждать, надо к белке поспешить.
А кто мне скажет, где живет белочка? (В лесу)
Правильно, в лесу. Ну что ж вставайте все друг за другом и отправимся в путь.
Наши ножки
Дружно топают по дорожке
Потом мы прыгнем через ручей
Вот так, смелей, смелей, смелей.
(дети идут обычным шагом друг за другом, а затем перепрыгивают через «ручеёк»)
Посмотрите какой красивый зайка!
А давайте мы ему станцуем и споём?
Дети танцуют и поют песенку про зайку.

Зайка серенький сидит и ушами шевелит,
Вот так, вот так он ушами шевелит.
Зайке холодно сидеть, надо лапочки погреть.
Хлоп, хлоп, хлоп, хлоп, надо лапочки погреть.
Зайке холодно стоять, надо зайке поскакать.
Скок-скок, скок-скок, надо зайке поскакать.
Посмотрите, какой красивый ежик!  А давайте мы ему расскажем стишок?

У ежа иголки колки,
В руки лучше не бери!
Не мешай ему трудиться,
Только издали смотри.

Посмотрите, какая красивая полянка! А что на ней растет? (цветы)
Сколько на поляне цветов? (много)
Давайте сорвём цветочки и подарим их белочке, Только каждый по одному цветочку.
Сколько цветочков у тебя, Камиль? (каждый ребенок называет количество у него цветов).
Скажите, какого цвета у вас цветок? (каждый ребенок называет цвет своего  цветка).
Ну что ж, нам пора дальше идти.
Вот как дружно мы идём
Весело шагаем
Весело шагаем
Ножки поднимаем.
А вот и белочка нас встречает.
Здравствуй, белочка (дети здороваются с белочкой)
Мы пришли поздравить тебя и подарить красивые цветы (дети дарят цветы).
Белочка, а почему ты такая грустная?
Белочка. Вот приготовила шишки для угощения, да рассыпала.
Давайте поможем белочке собрать шишки.  Возьмите по одной шишке.
Скажите какой она формы? (круглой)
А какая она на ощупь? (твёрдая, колючая)
А теперь надо помочь собрать белочке шишки, обратно в маленькую корзиночку (дети выполняют).
Белочка. Спасибо вам, ребята. Спасибо, ребята вам за вашу помощь. А я приготовила угощенье. Вот вам корзинка большая с яблоками (дети благодарят Белочку).
Ну что ж нам пора возвращаться назад, в наш детский сад. Когда придём в группу, то будем кушать яблоки. Вставайте друг за другом и пойдём.