Мониторинг. Вторая младшая группа. Начало учебного года 2015 г.
методическая разработка (младшая группа)
Мониторинг. Вторая младшая группа. Начало учебного года 2015 г.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 22.95 КБ |
Предварительный просмотр:
Диагностическая карта
Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»
Вторая младшая группа 2015/2016 учебный год
№ | |||||||||||||||||||||
1. | Изображает отдельные предметы, простые по композиции и по сюжету | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 |
2. | Пользуется карандашами, фломастерами, кистью красками | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
3. | Отделяет небольшие комочки глины и раскатывает прямыми и круговыми движениями ладоней | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 |
4. | Лепит предметы из 1-3 частей, использует разнообразные приёмы лепки | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 |
5. | Создаёт изображения предметов из готовых фигур, украшает работу | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 |
6. | Подбирает цвета, соответствующие предметам, аккуратно использует материалы | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 |
7. | Знает, называет и использует детали строительного материала | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 |
1. | 2. | 3. | 4. | 5. | 6. | 7. | 8. | 9. | 10. | 11. | 12. | 13. | 14. | 15. | 16. | 17. | 18. | 19. | 20. | ||
8. | Изменяет постройки, надстраивая или заменяя детали | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
9. | Слушает музыкальное произведение. Узнаёт знакомые песни | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
10. | Различат звуки по высоте (в пределах октавы). Замечает изменение в звучании (тихо-громко | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 |
11. | Выполняет танцевальные движения: кружиться в парах, попеременно притопывать ногами | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 |
12. | Различает и называем музыкальные предметы: металлофон, барабан | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 |
13. | Итоговый показатель | 24 | 20 | 24 | 21 | 24 | 24 | 23 | 17 | 18 | 20 | 22 | 20 | 16 | 19 | 22 | 20 | 21 | 23 | 18 | 14 |
14. | Уровень развития | СУ | СУ | СУ | СУ | СУ | СУ | СУ | НУ | НУ | СУ | СУ | СУ | НУ | СУ | СУ | СУ | СУ | СУ | НУ | НУ |
Оценка уровня овладения ребенком необходимыми навыками и умениями по образовательным областям:
1б - Отказывается от ответов, не может выполнить, делает не правильно
2б - Нуждается в помощи педагога, делает несколько ошибок
3б - Выполняет все самостоятельно, без ошибочно
Средний уровень группы | Всего детей | Обследовано детей | НУ | СУ | ВУ | |||
Начало учебного года (Н) | 20 | 20 | 25 | % | 75 | % | 0 | % |
Конец учебного года (К) | % | % | % |
0-18 б – низкий уровень (НУ)
19-29 б – средний уровень (СУ)
30-36 б – высокий уровень (ВУ)
5 х 100% : 20 = 25% (НУ)
15 х 100% : 20 = 75% (СУ)
Итог: Списочный состав группы – 20 детей. На начало учебного года было обследовано 20 детей. Из них 5 детей (25%) с низким уровнем развития. Со средним уровнем развития оказалось 15 детей (75%). С высоким уровнем развития на начало года детей не выявлено.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2017/10/29/picture-964829-1509282882.jpg)
Родительское собрание в первой младшей группе «Начало учебного года»
Познакомить родителей между собой, научить их партнерским отношениям друг с другом и воспитателями.Познакомить родителей с особенностями образовательной и воспитательной работы....
![](/sites/default/files/pictures/2019/06/26/picture-1092413-1561567405.jpg)
Конспект родительского собрания во второй младшей группе (начало учебного года) «Будем знакомы»
Родительское собрание....
![](/sites/default/files/pictures/2021/11/20/picture-1365403-1637421596.jpg)
Родительское собрание во второй младшей группе "Начало учебного года"
познакомить родителей с особенностями образовательной и воспитательной работы; познакомить родителей с возрастными особенностями развития детей 3-4 лет; познакомить родителей задачами воспитания ...
![](/sites/default/files/pictures/2024/01/21/picture-1278745-1705861606.jpg)
Мониторинг. 1 младшая группа. Начало учебного года 2015 г.
Мониторинг. 1 младшая группа. Начало учебного года 2015 г....
![](/sites/default/files/pictures/2024/01/21/picture-1278745-1705861606.jpg)
Мониторинг. Подготовительная группа. Начало учебного года 2015 г.
Мониторинг. подготовительная группа. Начало учебного года 2015 г....
Конспект родительского собрания во второй младшей группе "Начало учебного года"
Цели: расширение контакта между педагогами и родителями; обсуждение планов, перспектив на новый учебный год; повышение педагогической культуры родителей.Задачи:рассмотреть возрастные и индивидуальные ...
Конспект родительского собрания во второй младшей группе «Начало учебного года. Давайте познакомимся»
Здравствуйте, уважаемые родители! Мы рады приветствовать Вас на нашем первом собрании. Сегодня мы поговорим и обсудим важные вопросы, но для начала давайте познакомимся и узна...