Конспект НОД с детьми младшего возраста ко дню толерантности «С чего начинается дружба»
план-конспект занятия (младшая группа)

Циняева Елена Васильевна

МБДОУ детский сад с. Богословка

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Конспект непосредственно образовательной деятельности

по познавательному развитию ко Дню Толерантности

на тему: «С чего начинается дружба»

 

Группа общеразвивающей направленности детей младшего возраста

                     

                                                                                                     

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                        Воспитатель: Циняева Е.В.

                                                                                                               

 

 

 

 

Цель:

Формировать у детей представление о том, что такое дружба.

Воспитывать необходимость соблюдения правил поведения .

Способствовать расширению словарного запаса для выражения дружеских чувств.

 

Предварительная  работа
Чтение сказки «Тот, кто сидит в пруду»

Оборудование:

Мультфильм «От улыбки станет всем светлей»

Песня «Дружба крепкая…»
Ход НОД

Дети рассаживаются в центре группы полукругом.

 

Воспитатель:

- Дети, какое у вас сегодня настроение?

- Покажите (улыбаются).

- А можем мы свое настроение кому-нибудь подарить? (да).

Давайте мы свое хорошее настроение подарим друг другу.

 

Воспитатель.

Ребята, сегодня мы поговорим с вами о дружбе, но сначала послушайте стихотворение:

 

С детства мы, любим, играть и смеяться.

С детства мы учимся добрыми быть.

Вот бы такими всегда оставаться,

Чтоб улыбаться и крепко дружить!

 

Ребята, посмотрите друг на друга. Вы все такие разные, у вас разного цвета волосы, глаза, носики. Вы разного роста. Но это не мешает Вам дружить, правда?!(Ответы детей)

 Друзьями могут быть не только сверстники, любимые игрушки, но и взрослые люди, животные, герои мультфильмов.

Я хочу, чтобы вы посмотрели один фрагмент из мультфильма о дружбе.

(Просмотр мультфильма-«От улыбки станет всем светлей».

Воспитатель:

Вы посмотрели мультфильм. О чем он? Что нужно для дружбы? (Улыбаться, не обижать друг друга, делиться игрушками)

А сейчас мы с вами поиграем в игру «Хорошо-плохо»

Вы поможете мне ответить на вопросы?

 

Обижать друг друга – плохо? (Да)

Делиться игрушками – хорошо? (Да)

Играть вместе – хорошо? (Да)

Ссориться – плохо.? (Да)

 

 

Я еще раз убедилась, что у нас в группе живет дружба, что вы умеете дружить и, конечно, смогли бы научить других детей, дружить, у которой еще нет друзей.

 

(В) А кто мне подскажет, что нас согревает? (Солнышко). Давайте и мы сядем на пол, возьмемся за руки и сделаем свое,  маленькое солнышко. (Дети садятся в круг, берут друг друга за руки , ручки поднимают вверх, опускают, поднимают, опускают.

(В) Очень хорошее солнышко у нас получилось. Молодцы.

А чтобы дружба становилась между вами крепкой и настоящей, я предлагаю вам, встать в круг, взяться за руки и улыбнуться друг другу. Мне очень приятно, что вы умеете дружить. Я знаю, вы иногда ссоритесь, но как только в чьих-то глазах мелькнут слёзы, возьмите его за руки, улыбнитесь и дружба победит злость.

А теперь давайте с вами под музыку  («Дружба крепкая, не сломается, не расклеится от дождей и вьюг…») дружно поводим хоровод и покажем,  как мы с вами друг друга любим!

 Спасибо большое ребята, вы все большие  молодцы, теперь вы знаете, что такое дружба..

 

 

 

 

 

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon konspekt.doc74 КБ

Предварительный просмотр:

МБДОУ детский сад с. Богословка

Конспект непосредственно образовательной деятельности

по познавательному развитию ко Дню Толерантности

на тему: «С чего начинается дружба»

Группа общеразвивающей направленности детей младшего возраста

                     

                                                                                                     

                                                                                        Воспитатель: Циняева Е.В.

                                                                                                               


Цель:

Формировать у детей представление о том, что такое дружба.

Воспитывать необходимость соблюдения правил поведения .

Способствовать расширению словарного запаса для выражения дружеских чувств.

Предварительная  работа
Чтение сказки «Тот, кто сидит в пруду»

Оборудование:

Мультфильм «От улыбки станет всем светлей»

Песня «Дружба крепкая…»


Ход НОД

Дети рассаживаются в центре группы полукругом.

Воспитатель:

- Дети, какое у вас сегодня настроение?

- Покажите (улыбаются).

- А можем мы свое настроение кому-нибудь подарить? (да).

Давайте мы свое хорошее настроение подарим друг другу.

Воспитатель.

Ребята, сегодня мы поговорим с вами о дружбе, но сначала послушайте стихотворение:

С детства мы, любим, играть и смеяться.

С детства мы учимся добрыми быть.

Вот бы такими всегда оставаться,

Чтоб улыбаться и крепко дружить!

 

Ребята, посмотрите друг на друга. Вы все такие разные, у вас разного цвета волосы, глаза, носики. Вы разного роста. Но это не мешает Вам дружить, правда?!(Ответы детей)

 Друзьями могут быть не только сверстники, любимые игрушки, но и взрослые люди, животные, герои мультфильмов.

Я хочу, чтобы вы посмотрели один фрагмент из мультфильма о дружбе.

(Просмотр мультфильма-«От улыбки станет всем светлей».

Воспитатель:

Вы посмотрели мультфильм. О чем он? Что нужно для дружбы? (Улыбаться, не обижать друг друга, делиться игрушками)

А сейчас мы с вами поиграем в игру «Хорошо-плохо»

Вы поможете мне ответить на вопросы?

Обижать друг друга – плохо? (Да)

Делиться игрушками – хорошо? (Да)

Играть вместе – хорошо? (Да)

Ссориться – плохо.? (Да)

Я еще раз убедилась, что у нас в группе живет дружба, что вы умеете дружить и, конечно, смогли бы научить других детей, дружить, у которой еще нет друзей.

(В) А кто мне подскажет, что нас согревает? (Солнышко). Давайте и мы сядем на пол, возьмемся за руки и сделаем свое,  маленькое солнышко. (Дети садятся в круг, берут друг друга за руки , ручки поднимают вверх, опускают, поднимают, опускают.

(В) Очень хорошее солнышко у нас получилось. Молодцы.

А чтобы дружба становилась между вами крепкой и настоящей, я предлагаю вам, встать в круг, взяться за руки и улыбнуться друг другу. Мне очень приятно, что вы умеете дружить. Я знаю, вы иногда ссоритесь, но как только в чьих-то глазах мелькнут слёзы, возьмите его за руки, улыбнитесь и дружба победит злость.

А теперь давайте с вами под музыку  («Дружба крепкая, не сломается, не расклеится от дождей и вьюг…») дружно поводим хоровод и покажем,  как мы с вами друг друга любим!

 Спасибо большое ребята, вы все большие  молодцы, теперь вы знаете, что такое дружба..


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект занятия с детьми младшего возраста по формированию предметных представлений. «Прогулка с Машенькой».

Подробный конспект коррекционного занятия по развитию сенсорных эталонов с использованием логических блоков Дьенеша и палочек Кюизинера....

конспект занятия с детьми младшего возраста по Формированию Элементарных Математических Представлений "Столько..Сколько..""

занятие построено в виде диалога воспитателя с детьми. целью занятия является то, чтобы в игровой форме научиться различать равенство и неравенство, сравнивать одну группу предметов с другой...

конспект занятия с детьми младшего возраста по Окружающему миру "Дикие животные" с использованием ЭОР

·        учить детей отвечать на вопросы, отгадывать загадки, развивать диалогическую речь;·        учить детей употреблять ...

конспект занятия с детьми младшего возраста "Кошкин дом"

Очень важно обогащать знания детей, развивать интерес к правилам здоровьесберегающего и безопасного поведения, воспитывать желание помогать, посочувствовать....

Конспект НОД с детьми младшего возраста на тему: «Игрушки»

На занятии дети закрепляют знаний о творчестве Агнии Барто (стихотворения из цикла "игрушки), учатся пользоваться в повседневной речи обобщающими словами, наклеивать детили пирамидки в соответствии с ...

Конспект организованной образовательной деятельности по познавательному развитию ко Дню Толерантности «С чего начинается дружба» группа раннего возраста (2-3 года)

Цель:Формировать у детей представление о том, что такое дружба.Задачи:Воспитывать необходимость соблюдения правил поведения .Способствовать расширению словарного запаса для выражения дружеских чувств....

Конспект НОД: «Что такое толерантность (С чего начинается дружба)».

Цель: развитие связной речи, расширение словарного запаса детей по теме через участие в словесно-речевых играх по теме; совершенствовать диалогическую речь: участвовать в беседе, интона...