Конспект образовательной деятельности "Моя Родина - Россия""
план-конспект занятия (старшая, подготовительная группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

 «ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА №12 «ЗВЕЗДОЧКА» г.СОЛЬ-ИЛЕЦКА»

Конспект образовательной деятельности для старшего дошкольного возраста по социально-коммуникативному развитию «Моя Родина-Россия».

Подготовила:

воспитатель высшей категории

 Хамко Евгения Викторовна

Цель:создание условий для формирования патриотических и гражданских чувств дошкольников; обобщение и систематизирование знаний детей о России, как о государстве, в котором мы живем.

Задачи:

Образовательные: Обобщить и систематизировать знания детей о России. Закрепить названия крупных городов РФ. Закрепить знание детей о Москве – столице России, о государственной символике: гербе и гимне, флаге РФ (о значении цветов Российского флага). Уточнить представления о народах, проживающих в России. Обобщить и расширить знание о достопримечательностях городов, учить узнавать их по иллюстрациям.

Развивающие: Развивать внимание, память, речь, поддерживать непринужденную беседу.

Воспитательные: воспитывать патриотические чувства по отношению к своей стране и к родному краю, уважительное отношение к государственным символам России.

Материалы и оборудование: методическое пособие «Умные шашки» (напольное шашечное игровое поле, набор карточек, с изображением букв), дидактическая игра «Нетрадиционные символы России», «Кто прославил Россию», аудиозапись хороводной игры «Капустка».

Ожидаемые результаты:

- сформировано умение назвать город на заданную букву; его жителей (москвичи, оренбуржцы и т.д.).;

- систематизированы знания о традиционных и нетрадиционных символах России;

- развито умение играть в народные игры.

Ход образовательной деятельности

Воспитатель включает аудиозапись плача младенца.

Воспитатель: Слышите, это плач младенца, человек родился. А как называют то место где человек родился и вырос? Правильно это его Родина

Мы с вами живем в самой большой и прекрасной стране на Земле. Вы, конечно, уже знаете, как называется наша страна?

Дети: Мы живем в России.

Воспитатель: Правильно, у нашей страны удивительно красивое и звучное имя - Россия.

В нашей стране много всего самого прекрасного: необыкновенно красивая природа, замечательные люди. Ни одна страна в мире не имеет такой огромной территории, как Россия. И для каждого из нас это наша Родина. Вы наверное знакомы с игрой в города? Я предлагаю сыграть в нее, но помогут нам в этом шашки.

Воспитатель раскладывает методическое пособие «Умные шашки» (напольное шашечное игровое поле, набор объемных шашек, набор карточек с буквами, набор карточек с знаком вопроса).

- Правила игры таковы: нужно разделиться на две команды, каждая команда поочереди делает ход. Если шашка попадает на клетку с буквой, команда должна назвать как можно больше городов на эту букву, затем воспитатель обращает внимание детей на экран, показывая некоторые города на данную букву, их достопримечательности, а дети должны правильно назвать жителей города (в Москве живут москвичи, в Новгороде – новгородцы).

В случае попадания на карточку со знаком вопроса воспитатель предлагает выполнить задание.

Задание 1. Дидактическая игра «Нетрадиционные и традиционные символы России». Каждому ребенку предлагается половинка карточки с изображением какого-либо символа. Задача детей как можно скорее найти свою паку и соединить половинки. Затем они должны правильно разделиться на две группы (традиционные и нетрадиционные),и озвучить свой символ.

Задание 2. Дидактическая игра «Кто прославил Россию». Одной команде предлагаются карточки с известными людьми России, другой – то, чем они прославились (Ю.А.Гагарин – ракета, А.С.Пушкин – книга и т.д.). Задача детей найти свою пару и объяснить свой выбор.

Задание 3. Народная хороводная игра «Капустка». Перед игрой воспитатель говорит о многонациональном составе России. Дети перечисляют национальности. Затем воспитатель предлагает сыграть в украинскую народную игру «Капустка».

Воспитатель: Ребята, когда вы вырастите, может быть, прославите Россию своими именами. Но если вы не станете знаменитыми учеными, космонавтами, артистами, а будите обычными врачами, учителями, рабочими, инженерами, которые добросовестно трудятся во благо Родины, то знайте: Россия гордиться вами, вашими делами и поступками!