Конспект занятия «Моя Родина – Россия, края родные, дорогие…»
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа) по теме

Конспект занятия

«Моя Родина – Россия, края родные, дорогие…»

в средней группе

Программное содержание:

- воспитывать любовь к Родине, родному краю,

- расширять кругозор детей сведениями о родном городе Энгельсе, столице РФ – Москве,

- вызвать интерес к игровому пособию «Моя страна».

Пособия: карта России, игровое пособие «Моя страна»,иллюстрации с изображением достопримечательностей города Энгельса, символика города, картинки к тексту песни «Мы по городу идём», глобус.

Вход в зал под музыку.

Воспитатель: Сегодня, ребята, мы поведём разговор о нашей стране, о нашем родном крае в котором живём. Как вы думаете, что такое Родина?

(ответы детей)

Воспитатель: Совершенно верно. Вы хорошо и правильно сказали, что Родина – это место, где мы с вами родились, живём. Когда подрастёте, то понятие о Родине для вас будет значительно шире. Сейчас мы послушаем (имя ребёнка), которая расскажет стихотворение « Что такое Родина?»

Ребёнок: Что такое Родина?

Маму я спросила.

Улыбнулась мама,

Повела рукой:

«Это наша Родина,

Милая Россия,

Нет другой на свете

Родины такой!»

Воспитатель: Скажите, дети, кто из вас знает, как называется наше государство?

(ответы детей)

Воспитатель: Верно. Давайте посмотрим на карту и скажем, какая же она по размеру?

(ответы детей)

Воспитатель: Правильно. Наша страна очень велика, и если на одном краю земли наступает ночь, то на другом уже наступило утро. Когда на севере реки скованы льдом, и

Земля укрыта снегом, то на юге цветут сады и можно купаться в море. Если мы живём в России, то кто мы?

(ответы детей)

Воспитатель: У каждой страны есть главный город- своя столица. Столица нашего государства называется Москва. Давайте её найдём и покажем на нашем пособии.

(использование пособия «Моя страна»)

Как и у каждого государства у нас тоже есть своё правительство и символика. Кто знает, как зовут президента нашего государства?

(ответы детей)

Найдите и покажите на пособии портрет нашего президента, флаг РФ.

Молодцы. Правильно справились с заданием. Мы должны гордиться что живём в такой великой стране. Но чтобы мы были спокойны за неё, скажите, кто охраняет границы, нас защищает, мир на земле оберегает?

(ответы детей)Воспитатель: А мы тоже с вами бравые ребята и умеем шагать, как смелые, отважные и храбрые солдаты! Я предлагаю вам встать и бодрым шагом с песней маршировать!

(дети маршируют и поют песню «Будем солдатами»)

Воспитатель: Мы любим нашу Родину, нашу Россию и знаем пословицы о ней.

Дети: -Жить – Родине служить.

-Нет земли краше, чем сторонка наша.

-Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей.

Воспитатель: А скажите-ка, ребята, как называется область и  город в котором мы живём?

(ответы детей)

Воспитатель: Правильно. Мы живём в Саратовской области, в городе Энгельсе.

(показ на карте)

Очень любим мы вами наш город, и я предлагаю совершить прогулку по нему, а сопровождать нас будет песня «Мы по городу идём».

(исполнение песни сопровождается показом иллюстраций г. Энгельса)

Воспитатель: Сколько достопримечательностей в нашем городе! Мы их вспомним, назовём и на пособии найдём.

(ответы детей с показом иллюстраций на пособии)

Воспитатель: Мы сегодня много добрых слов сказали о нашей Родине-России, о родном, дорогом крае и гордимся, что мы- россияне, живём в красивой, сильной и могучей стране! Так почему мы любим Родину- Россию?

Дети хором: Потому что нет нигде Родины красивей!

Воспитатель: Мы о Родине своей

Распеваем песни,

Потому что нет нигде Родины чудесней!

И чтобы был мир на нашей планете,

Дружить должны и взрослые и дети!

Друг друга скорей приглашайте и танец «Дружбы» исполняйте!

(дети танцуют)

Воспитатель: Вот таким прекрасным днём в группу мы сейчас пойдём!