Детский проект в детском саду "Моя любимая игрушка"
план-конспект занятия (младшая группа)

КГКУЗ Красноярский Краевой дом ребенка №2

Детский проект в детском саду "Моя любимая игрушка"

(группа раннего возраста)

Выполнил: воспитатель

Атласова А.В.

Вид проекта : исследовательско - творческий. (ролево- игровые)

Продолжительность проекта: среднесрочный 1.5 - 2 месяца.

Участники проекта: дети до трёх лет

Актуальность: В жизни каждого человека – взрослого и маленького – всегда есть любимые предметы, игрушки. Для детей раннего возраста любимыми чаще всего становятся мелкие, теплые игрушки – животные.

Ребенок ценит игрушки и ухаживает за ними, проявляет к ним эмоционально-положительное отношение: может разобраться в проблемно-игровых ситуациях; умеет пользоваться различными средствами изобразительного искусства, эмоционально откликается на музыкальные произведения, коллективно выполняет движения под музыку, знает игры и с удовольствием в них играет.

Цели: развитие наглядно-действенного мышления, создание условий для поиска новых способов решения практических задач при помощи игрушек.

Задачи:

- Вызывать у детей эмоционально-положительное отношение к игрушкам

Воспитывать бережное отношение к игрушкам и заботу о них; решать проблемно-игровые ситуации.

- Развить умение вместе с взрослым собирать информацию по теме, формировать результаты проектной деятельности в виде рисунков.

- Развитие активности и самостоятельности детей в познавательной, продуктивной, художественной, исследовательской деятельности.

- Развивать мелкую моторику, использовать нетрадиционные технологии в рисовании.

- Развивать творческие способности.

Продукты проектной деятельности:

Итоговое познавательное занятие «Я люблю свою лошадку».

Заучивание наизусть стихотворения А. Барто «Лошадка».

Игры в разрезные картинки картинки из 2-4-х частей, мозайки «Собери лошадку».

Рисование зеленой и сочной травки для лошадки пальчиком, проводить прямые линии (травка зеленая).

Рассматривать иллюстрации и картинки «Лошадь и жеребенок».

П/ и «Лошадки».

Результаты проектной деятельности:

Пополнились знания у детей о домашних животных (лошади, его частях тела, что любит есть, расширился и активизировался речевой запас.

Появилось самостоятельное желание играть в уже знакомые игры