Перспективное планирование во 2 младшей группе по краткосрочному проекту на тему: «Наши любимые игрушки»
календарно-тематическое планирование (младшая группа)

месяц

Образовательная деятельность

Совместная деятельность

Работа с родителями

Сентябрь

1.Чтение художественной литературы - стихи об игрушках: «Кукла», «Мне теперь не до игрушек», « Кораблик» 2.Разучивание стихотворений А. Барто из цикла «Игрушки».

3.Художественная деятельность (рисование) - «Во что мы играем в детском саду».

4.Беседа на тему: «Береги игрушки»

5.Аппликация.Тема: «Большие и маленькие мячи», «Пирамидка»

1.Обыгрывание стихотворений об игрушках 

А. Барто «Игрушки», «Мишка», «Мяч», «Лошадка», «Зайка».

2. Подвижные игры с сюжетным содержанием: «Воробушки и автомобиль», «Дождик солнце», «Самолеты», «Зайка серенький сидит».

3. Создание игровых ситуаций:

 - «Больница для зверей»;

- «Построим дом для зверят»;

-«Ряженье». Познакомить детей с разными формами ролевого взаимодействия; вносить в игру элементы новизны.

4. Рассказ сказки «Теремок» с помощью игрушек (резиновых), обыгрывание.

 5.Организация сюжетно-ролевой игры «В магазине игрушек»;

1.Анкетирование

«Игровая деятельность дома»

2.Беседа с родителями о любимых игрушках своих детей

3.Папка-передвижка  «Несколько советов при выборе игрушек»            

месяц

Образовательная деятельность

Совместная деятельность

Работа с родителями

Октябрь  

1.Познавательно-исследовательская (формирование целостной картины мира) – «Разнообразный мир игрушек».

2.Игра «Угадай игрушку»;

3.Аппликация. Тема: «Изготовление грузовой машинки», «Кубики», «Наряди куклу Аню».

4. Рисование. Тема: «Мой веселый звонкий мяч».

1.Беседа на тему «Моя любимая игрушка»

2.Индивидуальная работа – лепим игрушку:

 «Любимая игрушка-какая она»;

3.Организация сюжетно-ролевой игры « Город мастеров»; С/р игра «У игрушки день рождения»

4.П/и «Гуси-лебеди», «У медведя во бору»,

 «Мой веселый звонкий мяч», «В гости к куклам», «Догони мяч»

5.Театрализация сказки «Заюшкина избушка»;

6.Строительные игры «Строим город для игрушек», «Построить домик для куклы»

7.Проведение д/ игр: «Узнай на ощупь», «Один - много», «Найди по описанию», «Что изменилось?», «Найди игрушку такого же цвета», «Чудесный мешочек»

1.Папка-передвижка       «Безопасность детской игрушки» .                                

2.Участие в обогащении игровой среды в группы.

3.Оформление альбома «Моя любимая игрушка».

месяц

Образовательная деятельность

Совместная деятельность

Работа с родителями

Ноябрь  

1.Коммуникация (развитие речи) «Поговорим с игрушкой»;

2.Просмотр мультфильма «Игрушка»

3.Рисование - «Наряд для любимой игрушки»

4.Аппликация.Тема: «Кукла- неваляшка», «Шарики и кубики»

5. Лепка . Тема: «Мяч», «Веселая неваляшка»

1.Рассматривание картин,  иллюстраций («Игры детей»)

2. Настольные и дидактические игры:

- «Собери картинку», «Рыбалка», «Собери красивую пирамидку», «Какой игрушки не стало», «Чудесный мешочек», «Домино»,  «Магазин игрушек»

3.Отгадывание загадок об игрушках.

4. Подвижные игры

- «Попади в круг», «Мячик и кубики», «Подбери коробку для мяча».

5.С/р.игра «На приёме у врача», «Зоопарк», «Аптека»

6.Индивидуальная  работа: лепим свою любимую игрушку;

7.Театрализованная игра «В гостях у игрушки»;

1.Консультация «Игра для ребенка не значит развлекаться»

 2.Участие в проводимых развлечениях

3.Фотовыставка по неделе «Игры и игрушек»

4. Папка-передвижка 

  «Рекомендации родителям по организации игрового уголка»

    Ф.И.ребенка

Умеет сооружать постройки из строительного материала

Объединяется в игре со сверстниками

Соблюдает ролевое соподчинение(продавец-покупатель)

В дидактических играх подчиняется правилам

Знают подвижные  

Игры,занные с игрушками

Умеет производить последовательные игровые действия

Знают дидактические  игры, связанные с игрушками

1.

Аллам Мария

2

2

2

2

2

2

2

с

2.

Батраева Аминат

2

2

2

2

2

2

2

с

3.

Богданов Никита

3

2

2

3

2

2

2

с

4.

Бородаев Тимофей

2

2

2

2

2

2

2

с

5.

Варшавский Тимур

2

1

1

1

1

1

1

н

6.

Вартанесова Диана

2

2

2

2

2

2

2

с

7.

Волков Костя

2

2

2

2

2

2

2

с

8.

Гагунов Матвей

2

2

2

2

2

2

2

с

9.

Губанова Полина

2

2

2

2

2

2

2

с

10.

Гусейнов Рустам

2

2

2

2

2

2

2

с

11.

Дулаев Олег

2

2

2

2

2

2

2

с

12.

Конобевцева Ульяна

3

2

2

2

2

2

2

с

13.

Лукожева Мадина

3

3

2

2

3

2

3

в

14.

Магомедов Мурад

3

2

2

2

2

2

2

с

15.

Максимов Женя

2

2

2

2

2

2

2

с

16.

Мельников Сергей

2

1

2

1

1

2

1

н

17.

Миранова Карина

2

2

2

2

2

2

2

с

18.

Никитин Саша

3

2

2

2

2

2

2

с

19.

Парасоцкий Леша

2

2

2

2

2

2

2

с

20.

Саркисова Наира

3

2

2

3

3

3

2

в

21.

Сибилева Света

2

2

2

2

2

2

2

с

22.

Фрикке Ринат

3

3

2

2

2

2

2

с

    Ф.И.ребенка

Умеет сооружать постройки из строительного материала

Объединяется в игре со сверстниками

Соблюдает ролевое соподчинение(продавец-покупатель)

В дидактических играх подчиняется правилам

Знают подвижные  

Игры,занные с игрушками

Умеет производить последовательные игровые действия

Знают дидактические  игры, связанные с игрушками

1.

Аллам Мария

3

2

2

2

2

2

2

с

2.

Батраева Аминат

2

2

2

2

2

2

2

с

3.

Богданов Никита

3

3

3

3

2

3

2

в

4.

Бородаев Тимофей

3

3

3

3

2

3

2

в

5.

Варшавский Тимур

2

1

1

1

1

1

1

н

6.

Вартанесова Диана

3

2

2

2

2

2

2

с

7.

Волков Костя

3

3

3

3

2

3

2

в

8.

Гагунов Матвей

2

2

2

2

2

2

2

с

9.

Губанова Полина

3

3

2

3

2

3

2

в

10.

Гусейнов Рустам

3

3

2

3

2

3

2

в

11.

Дулаев Олег

2

2

2

2

2

2

2

с

12.

Конобевцева Ульяна

3

3

3

3

2

3

2

в

13.

Лукожева Мадина

3

3

3

2

3

2

3

в

14.

Магомедов Мурад

3

2

2

2

2

2

2

с

15.

Максимов Женя

2

2

2

2

2

2

2

с

16.

Мельников Сергей

2

2

2

2

1

2

1

с

17.

Миранова Карина

3

3

3

3

2

3

2

в

18.

Никитин Саша

3

3

3

3

2

2

2

в

19.

Парасоцкий Леша

2

2

2

2

2

2

2

с

20.

Саркисова Наира

3

3

3

3

3

3

2

в

21.

Сибилева Света

2

2

2

2

2

2

2

с

22.

Фрикке Ринат

3

3

2

3

2

3

2

в