Игра- викторина "День добрых дел"
план-конспект занятия (средняя группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА – ДЕТСКИЙ САД №2 «КАРУСЕЛЬ» ГОРОДА НОВОАЛТАЙСКА АЛТАЙСКОГО КРАЯ

КОНСПЕКТ

развлечения для детей средней группы «Барбоскины»

Тема: Игра-викторина «День добрых дел»

                                                                                     Выполнили:

                                                                                               Самохвалова М.Н.

                                                                                           Корчигина А.А.

Новоалтайск-2022

Цель: расширять представления о доброте, показать нравственно-духовное значение доброты в человеческих взаимоотношениях, способствовать развитию конструкторского взаимодействия, повышению уверенности в себе.

Ход развлечения:

1. Игровое упражнение «Два друга».

Дети становятся в круг парами, лицом друг к другу. Произносят текст, переходя по кругу:

Я дрозд, ты дрозд. У меня нос и у тебя нос.

У меня щечки гладенькие и у тебя …

У меня губки аленькие и у тебя …

Мы с тобой два друга. Любим мы друг друга.

2. Чтение стихотворения «Что такое доброта?»

Что такое доброта?

Вымыть миску у кота,

Напоить водой цветок

(Он ужасно одинок),

Починить сестре игрушку,

Пропустить вперед старушку,

Грусть лечить любви словами,

Помогать усталой маме,

А девчонке незнакомой –

Донести портфель до дома.

От тепла и доброты –

Распускаются цветы.

Согревает всех она,

Словно лучик из окна. (И. Полюшко)

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, о чем это стихотворение? (О доброте)

Добрый – это тот, кто помогает взрослым, не обижает младших, защищает слабых, вежлив и внимателен ко всем и говорит только вежливые слова.

Дети, а вы при встрече утром в детском саду говорите друг другу добрые слова-приветствия? (утвердительные ответы детей).  Вот видите, одно доброе дело у вас есть. Сегодня мы с вами насобираем целую «копилку добрых дел».

3. Игра с мячом «Добрые слова»

Дети стоят в кругу. Воспитатель берет мяч и начинает игру. Он называет доброе слово и бросает мяч ребенку, тот, в свою очередь, придумывает свое вежливое слово и бросает мяч другому ребенку и т. д.

4. Игра «Волшебный стул»

Дети стоят в кругу. Воспитатель ставит в центре круга стул и говорит, что этот стул волшебный. Волшебство его в том, что если кто-то сядет на него, то окружающие люди начинают говорить об этом человеке только добрые слова. (Взрослый дает возможность высказаться каждому ребенку, а потом спрашивает ребенка, который сидел на стуле, как он себя чувствовал, было ли ему приятно слышать в свой адрес хорошие и добрые слова? Затем приглашает посидеть на этом стуле другого ребенка).

5. Игра «Сказочный герой – добрый или злой?»

(Детям предлагается назвать доброго и злого сказочного героя, например Баба Яга – злая, Кащей Бессмертный – злой, Винни-Пух – добрый и т. п.)

6. Игра «Доскажи словечко»

1. Растает даже ледяная глыба от слова теплого (спасибо)

2. Зазеленеет старый пень, когда услышит (добрый день)

3. Когда вас ругают за шалости, вы говорите … (извините, пожалуйста)

4. Если друг попал в беду … (помоги ему)

5. Решай споры словами, а не (кулаками)

6. Если словом или делом вам помог кто-либо,

Не стесняйтесь громко, смело говорить … (спасибо)

7. Если больше есть не в силах, скажем маме мы … (спасибо)

8. Если солнышко садится, по деревьям золотится,

Говорим тогда при встрече всем знакомым … (добрый вечер)

9. Мальчик вежливый и ласковый говорит при встрече … (здравствуйте).

7. Игра «Скажи наоборот»

Игра заключается в том, чтобы все плохие слова заменить на хорошие.

Грубый – ласковый, злой – добрый, жадный – щедрый, грустный – веселый, вражда – дружба, горе – радость, ненависть – любовь, обман – правда, унижение – похвала, жестокость – нежность.

8. Игра «Сад добра»

Воспитатель предлагает детям пойти в «сад Добра» и представить, что они – деревья, растущие в этом саду. Воспитатель называет дела, которые совершают ребята. Если дети одобряют их поведение, то поднимают руки (ветки) вверх, а если им не нравится поведение, то руки опускают. (Дерево огорчается, ветки плачут).

1. Поздороваться при встрече

2. Уступить место в автобусе пожилому человеку

3. Пожаловаться на всех подряд

4. Смастерить кормушку

5. Перебивать взрослых, которые разговаривают

6. Приготовить маме подарок на праздник

7. Сорить в общественных местах

8. Помочь товарищу в трудной ситуации

9. Выкрикивать на занятии

10. Поделиться шоколадкой

11. Говорить плохие слова

12. Обидеть щенка

13. Помочь пожилому человеку перейти проезжую часть через пешеходный переход.

Воспитатель: Здорово, друзья, я вижу, мы все сегодня очень постарались наполнить копилку добрых дел.