Презентация "Моя педагогическая находка"
методическая разработка (подготовительная группа)

Слайд 1

Моя находка «Финансовые ступеньки» Воспитатель: Гайдарлы Е.А. 2022 год

Слайд 2

Финансовая грамотность – это … В дошкольном возрасте под финансовой грамотностью понимаются воспитание у ребенка бережливости, деловитости и рационального поведения в отношении простых обменных операций, здоровой ценностной оценки любых результатов труда, будь то товары или деньги, а также формирование у ребенка правильного представления о финансовом мире, которое сможет помочь ему стать самостоятельным и успешным человеком, принимающим грамотные, взвешенные решения. Финансовая грамотность помогает понять, что мгновенное удовлетворение от быстрой покупки — ничто, по сравнению с эмоциями от достижения крупной цели.

Слайд 4

Формирование основ финансовой грамотности официально признано одной из важнейших задач образовательного процесса начиная с дошкольного возраста. Об этом свидетельствует Распоряжение Правительства РФ от 25 сентября 2017 г. № 2039-р «Об утверждении Стратегии повышения финансовой грамотности в Российской Федерации на 2017 — 2023 гг.»

Слайд 6

Ц ель : дать дошкольникам не только первичные финансовые и экономические представления, но, что очень важно, научить правильно этими знаниями распоряжаться, т.е. воспитать будущего экономиста.

Слайд 7

Задачи: обогатить словарный запас дошкольников основными финансово- экономическими понятиями, соответствующими их возрасту; способствовать формированию разумных экономических потребностей, умению соизмерять потребности с реальными возможностями их удовлетворения; стимулировать мотивацию к бережливости, накоплению, полезным тратам; положить начало формированию финансово- экономического мышления; способствовать формированию основных качеств по умению принятия самостоятельных решений; сформировать умение рационально организовывать свою трудовую деятельность; содействовать формированию позитивной социализации и личностному развитию дошкольника

Слайд 8

Ожидаемые результаты: - Деньги не появляются сами собой, а зарабатываются - Сначала зарабатываем – потом тратим: соответственно, чем больше зарабатываешь и разумнее тратишь, тем больше можешь купить. - Стоимость товара зависит от его качества. - Деньги любят счет (дети учатся считать деньги) - Финансы нужно планировать (приучаем вести учет доходов и расходов ). - Твои деньги бывают объектом чужого интереса (дети должны знать элементарные правила финансовой безопасности). - Не все продается и покупается (дети должны понимать, что главные ценности – жизнь, отношения, радость близких людей -это за деньги не купишь).

Слайд 28

Чистое сердце в дорогу готовь, древняя мудрость сгодится и вновь. Не покупаются, не покупаются — доброе имя, талант и любовь

Слайд 29

Спасибо за внимание