Квест-игра «Отчизны верные сыны»
учебно-методический материал (старшая группа)

Жданова Ирина Александровна

Квест-игра  «Отчизны верные сыны»

Квест игра «Отчизны верные сыны» посвящено Дню Победы и направлено на формирование патриотических чувств у дошкольников. Ключевые слова: госпиталь, саперы, пограничники, пилоты, танкисты, моряки, шифровальщики, граната, марш-бросок, полоса препятствий.

Цель: игровое объединение детей взрослых для достижения общей цели.

Задачи:

- систематизировать знания детей о социально значимом событии «Дне Победы»;

- создать условия для практического применения полученных детьми умений и навыков в разделах программы;

- развивать навыки сотрудничества и доброжелательности;

- воспитывать чувство патриотизма, любви к Родине.

В зале - 2 группы

Воспитатель 1: Ребята и уважаемые родители, какой праздник отмечает вся наша страна 9 мая?

Воспитатель 2: Мы приглашаем вас принять участие в увлекательном квесте, который мы посвящаем великому празднику и его героям-победителям.

На фоне музыки

Воспитатель 1:

1418 дней и ночей длилась война.

Сколько горя и слёз она принесла!

Миллионы жизней по всей земле

взрослых и детских – она унесла!

Воспитатель 2: Тысячи городов и сел остались разрушенными после войны. Почтим память павших в Великой Отечественной войне минутой молчания!

Воспитатель 1: Ребята, сегодня в наш детский сад пришло письмо от ветерана войны.  

«Дорогие ребята, наш полк, неся большие потери, сражался с врагами. Нас осталось совсем немного. И чтобы спасти полковое знамя, мы его надежно спрятали. Ваша задача спасти флаг и отправить его в музей».

- Ну, что готовы стать спасателем знамени? Вам предстоит пройти ряд испытаний, за каждое правильно выполнение задание, вы будете получать часть карты. Соединив их, вы узнаете, где спрятано знамя.

Воспитатель 2: Чтобы пройти все испытания разделимся на две команды. Выберите эмблемы.

Танкисты и пилоты.

Танкисты - ваш путь по зеленым стрелкам, пилоты - по синим, выберите командира.

Итак, ваше первое испытание  - марш-бросок.

1. Марш-бросок (воспитатели по очереди задают вопросы)

Начнем наши испытания с общего марш-броска. Отвечаем быстро на вопросы:

1. Солдат, охраняющий рубежи Родины. (Пограничник)
2. Как назывались первые русские воины? (Дружинники)
3. Торжественный смотр войск. (Парад)
4. Ручной разрывной снаряд. ( Граната)
5. Как в старину называли войско? (Рать)
6. Укрытие, из которого солдаты стреляют. (Окоп)
7. Тяжелая боевая машина. (Танк)
8. Войсковая часть, расположенная в городе, крепости. ( Гарнизон)
9. Как называют бойца, который метко стреляет? (Снайпер)
10.  Кто управляет военным самолетом?  (Военный летчик, военный пилот)

Воспитатель 1: Вы справились с этим задание, вот вам первая часть карты (командир забирает ее себе). А сейчас танкисты и пилоты

находите свои стрелки и двигайтесь по ним к цели.

2. Попади в цель

Впереди на нас надвигаются вражеские танки (самолеты), берите по одной гранате и сбивайте, нужно попасть в цель-кольцо.

Кто не попал - считается раненым, ему наклеивают красный скотч.

Гранаты - кегли, цель - баскетбольное кольцо.

Госпиталь

Несите раненых в госпиталь, им нужно оказать первую помощь.

Помогите мне забинтовать раны. А сейчас спешите. Возьмите фрагмент карты.

Все помогают бинтовать,  участники получают часть карты.

3. Шифровальщики

(на стене наклеены цифры и букву)

На этой станции вы должны расшифровать пословицу, для этого найти буквы по цифрам. В помощь вам этот ключ к шифровке.

(дети по ключу находят порядковый номер, и записывают пословицу)

16  5  10  15  3  17  16  13  6  15  6   3  16  10  15

(«Один в поле – не воин »)

На лестнице - на ступеньках прикреплены цифры из шифровки. Их нужно собрать, разложить в соответствие с шифровкой и соотнести с буквами. Получают фрагмент карты.

4. Конструкторское бюро

Наши танки (самолеты) в боях получили серьезные повреждения. Срочно нужно сконструировать модель танка (самолета) и отправить макет на производство.

Дети и родители собирают модель танка (самолета)

из деталей конструктора ТИКО, получают фрагмент карты

5. Саперы

Враги заминировали поле, остался последний фрагмент карты. Чтобы его получить, нужно разминировать и пройти к конверту.

Решите примеры на минах, найдите шарик с правильным ответом и прикрепите его  к примеру. А теперь осторожно идем между мин, чтобы они не взорвались, иначе мы потеряем время, и раненых нужно будет снова нести в госпиталь.

Находят последний кусочек карты, соединяют и получают план музыкального зала. Спускаются по лестницам, в коридорах полоса препятствий - обручи, кочки, бревно.

6. Полоса препятствий

Преодолейте препятствия: в обручи прыгаем по следам, по кочкам идем осторожно, чтобы не упасть, по бревну-скамейке идем - стопа стопе, руки в стороны, затем перешагиваем поваленные деревья, далее разбираем завал, и находим слово, которое ждали все с самого начала войны.

Участники преодолевают препятствия, заходят в зал, находят знамя. Команды встречаются.

Воспитатель 1: Команды пилотов и танкистов успешно справились с боевой задачей. Танкисты первыми обнаружили знамя. Ура! Поздравляем команду победителя!

Воспитатель 2: Благодарим за службу, товарищи! Вот видите, без дружеской помощи, без слаженной работы всего отряда невозможно одержать победу. Сегодня каждый из вас доказал, что достоин звания защитника Отечества.  Не зря говорят: «Один в поле - не воин»!

Воспитатель 1: Флаг мы передадим директору детского сада, чтобы его доставили в музей. А сейчас организуем привал и споем любимую песню всех солдат и генералов - «Катюшу».

Все садятся в круг и поют «Катюшу»

Литература и источники

1. Фирсова С.Ф. Квест-игра «Отчизны верные сыны»/ https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2022/02/19/kvest-igra-otchizny-vernye-syny