Проект «России-верные сыны»
проект (подготовительная группа) на тему

                      Проект «России-верные сыны»

Воспитатель подготовительной
комбинированной группы

Попова Н.В. МБДОУ №2  г.

Заполярный

Исторически сложилось так, что любовь к Родине, патриотизму во все времена Российском государстве были чертой национального характера.
Но в силу последних перемен всё более заметной стала утрата нашим обществом традиционного российского патриотического сознания. В связи с этим очевидна неотложность решения острейших проблем воспитания патриотизма в работе с детьми дошкольного возраста.
Один из важнейших направлений в преодолении без духовности общества является патриотическое воспитание и образование детей. Знакомя дошкольников с защитниками Отечества, мы зарождаем в них чувства гордости и любви.

Цель проекта: формирование чувства патриотизма у детей через поиск и

  внедрение эффективных форм работы

Задачи:

-Расширение представлений детей о Российской армии

-Познакомить ребёнка с некоторыми видами военной техники

-Уточнить знания их представления о родах войск, о военных профессиях

-Воспитывать дух патриотизма, чувство уважения к Вооружённым силам

России, гордость за свою страну развивать смелость, выносливость.

Вид проекта: краткосрочный, патриотический

Время реализации проекта: с 18.02.13 – 22.02.13

Участники проекта: дети группы, воспитатели, родители.

Актуальность проекта: патриотическое восприятие направлено

на формирование и развитие личности, обладающей качествам

гражданина-патриота Родины и способностей успешно выполнять

гражданские обязанности в мирное и

военное время. Дошкольный возраст является базой для формирования

основ мироведения и представляет возможности для развития личности.

Предполагаемый результат:

-Проявление интереса к армии, уважение к защитникам Отечества

-Стремление к совершенству своих физических качеств, к

укреплению здоровья.

Работа над проектом:

1 этап. Организационный
На организационном этапе были обозначена проблема и тема будущего проекта, поставлена цель и определены основные задачи. Так же были подобраны художественная литература, материальное оснащение, конспекты, сценарий бесед, конкурсов по теме проекта, музыкальное сопровождение.

2 этап. Основной

Реализация основного этапа проходила на непосредственно образовательной деятельности и во второй половине дня.

3 этап. Форма проведения проекта

Физкультурный праздник посвящённый «Дню Защитника Отечества»

Межпредметные связи:

Социализация:

Задачи: формировать умения самостоятельно делать самооценку,

вызывать

желание быть похожим на воинов. Воспитать дух патриотизма, чувство

уважения к подвигам наших соотечественников по защите Родины.

Рассматривание флага и герба России. Слушание гимна России

Игра «Объясни пословицы»:

«Всякому мила своя сторона», «Человек без родины-соловей без песни»

Беседы:

«Когда я стану взрослым?»

«Будем в армии служить»

Дети рассказывают, как они будут защищать Родину и тех кто слабее.

Чтение стихотворения: В. Степанов «Наша Армия»

На высоких горах

На степном просторе

Охраняет Родину солдат.

Он взлетает в небо,

Он уходит в море,

Не страшны защитнику

Дождь и снегопад.

Шелестят берёзы

Распевают птицы,

Подрастают дети

У родной страны

Скоро я в дозоре

Встану на границе,

Чтобы только мирные

Снились людям сны.

Коммуникация:

Задачи:

-развивать речь, как средство общения

-совершенствовать умение связано, последовательно и выразительно

рассказать о том,  что ему известно о нашем армии

Словарная работа

Существительные: солдат, родина, снайпер, полководец, ракета,

танк, герой, парашют, отвага, противник, подводник, доброволец, предатель

Глаголы: воевать, защищать, драться, ранить, перевязывать, победить,

сражаться

Прилагательные: храбрый, мужественный, героический, отважный,

смелый, трусливый, доблестный, военный.

Дидактические игры: «Кто лишний и почему?», «Сосчитай до пяти»,

 «Один-много», «Исправь предложение», «Продолжи предложение».

Чтение рассказа Лев Кассиль: «Твои защитники».

Труд:

Задачи:

-продолжать расширять представление детей о труде взрослых. Показать

общественную значимость их результата труда. На примере

военнослужащих, формировать ответственность дошкольников за

выполнение трудовых поручений, подводить к оценке результата своей

работы

Беседы: «Есть такая профессия-Родину защищать»,  «Какие бывают военные
специальности».

Пословица: «Военному делу учиться-всегда пригодится»

Чтение художественной литературы:

Задачи:

-развивать способность восприятия текста, в котором сочетаются умения

выявлять

основное содержание, понимать главные характеристики героев.

Приобщение к словесному искусству через слушания произведений.

Лев Кассиль «Главное войско», Валерий Воскобойников
«Девятьсот дней мужества», Нина Ищук «Защитники», Сергей Баруздин

«Шёл по улице солдат»,

А.Митяев «Почему армия всем родная», Николай Букин, «Яшка артиллерист»,

Энциклопедия «Военная техника».

Безопасность:

Задачи:

Рассказ воспитателя, чем занимается наша полиция, врачи скорой помощи,

пожарники. Повести детей к выводу, что они герои, защитники. Что

сотрудники службы спасения спешит на помощь в трудных ситуациях: при сильных

пожарах , авариях на дорогах, землетрясениях. Заучить с детьми, что в случае необходимости нужно звонить по телефону «01»-пожарная, «02» полиция,
«03»-скорая помощь

Беседы: «Кто приходит на помощь в трудных ситуациях», «Правила на всю жизнь»

Рассматривание иллюстраций и фотографий в книгах, журналах и т.д.

Здоровье:

Задача: укрепление здоровья через утреннюю гимнастику, корректирующую

гимнастику (после сна), физические упражнениями, прогулками. Мотивируя

тем, что войны, герои сильные,  выносливые,   так как у них крепкое

здоровье, благодаря физическим тренировкам. Формировать представления о здоровом образе жизни.

Физминутка «Мы лётчики»

Пальчиковая гимнастика «Солдаты», «Солдатик»

Физические упражнения

Беседа: «Дружим с водой»

Музыка:

-использовать музыкальное сопровождение и песни патриотического содержания.

Песня «Бравые солдаты», марш «Триумф победителей», матросский танец «Яблочко».

Художественное творчество:

Развивать продуктивную деятельность детей, развивать детское

творчество, приобщать к искусству путём изготовления творческого

подарка «Портрет папы», «Военные действия»(лепка), поздравительная стенгазета, раскрашивание раскрасок с военной техникой .

Сюжетно-ролевые игры:

«Моряки», «Пограничники», «Боевые упражнения», «Боевые медсёстры»

Формы работы с родителями:

-тематические консультации

-родительское собрание

-консультации

-советы, рекомендации

-выставки совместного творчества, изготовление макетов, рисунки

-игры, упражнения для домашнего использования

-экскурсии по памятным местам

Продукт проекта:

-дошкольники запоминают и понимают смысл праздника «День Защитника

Отечества»

-складывается понимания таких слов как: «Отечество», «Патриот>>«Герой»,

«Сила духа».

Форма проведения презентации:

Физкультурный праздник посвящённый «Дню Защитника Отечества»

Задача:
Учить передавать в движении эмоциональное состояние, развивать организационные навыки, настойчивость в достижении цели.