Праздничные мероприятия военно-патриотической направленности для досуга и образования дошкольников
статья

Праздничные мероприятия военно-патриотической направленности для досуга и образования дошкольников

Дошкольный возраст! Именно в этом возрасте закладываются основы мировоззрения человека, его отношение к окружающему миру.

 Нынешние дети растут в эпоху, разительно отличающуюся от времени их родителей: другие ценности, идеалы, правила. Изменилось отношение людей к Родине. В наши дни воспитание патриотических чувств у детей дошкольного возраста значимая задача.

Отошли в прошлое многие известные праздники, появились новые, подается неоднородная информация об армии и событиях, происходящих в ней.  Можно с уверенностью говорить, что в связи с этим у подрастающего поколения наблюдается падение интереса и уважения к прошлому России, семье. Поэтому на современном этапе так актуальна проблема нравственно – патриотического воспитания детей.

Дошкольный возраст – это пора интенсивного становления личности ребенка. Дети в этом возрасте очень любознательны, отзывчивы, восприимчивы. Они легко откликаются на все инициативы, умеют искренне сочувствовать и сопереживать. Именно в этом возрасте закладываются основы мировоззрения человека, его отношение к окружающему миру.

Стержнем всего воспитания должен быть патриотизм, который призван способствовать формированию у ребенка активной социальной позиции участника и созидателя общественной жизни, проявлению чувства гордости за свою Родину, за достижение страны, в которой живет, готовность к любым подвигам во имя Отечества, желание стать его защитником и созидателем.

Современная педагогика располагает обширным инструментарием, позволяющим обеспечивать эффективную работу по патриотическому воспитанию дошкольников. Это различные формы, методы, приемы работы, организация предметной среды, и т.д. Но наибольшего результата можно добиться только в случае комплексного использования методов и приемов, направленных на формирование нравственности и чувства патриотизма у детей.

Лучшее средство для этого – праздники и развлечения. В настоящее время определён основной состав праздничных мероприятий, военно-патриотической направленности, которые ежегодно проводятся в детском детском саду:

День снятия блокады, День защитников Отечества, День Победы, День героев.

Праздник – это особое внутреннее душевное состояние, эмоциональный радостный подъем, созданный переживаниями торжественного, памятного, яркого и приятного события.

Праздничная культура остается одним из составляющих элементов патриотического воспитания.

Подготовка и проведение праздника в детском саду требует совместной деятельности воспитателей, музыкального руководителя и детей для успешной организации работы всем необходимо последовательно действовать по единому плану, проходя все этапы подготовки праздника:

1 этап – предварительное планирование;

2 этап – работа над сценарием;

3 этап – предварительное знакомство детей с праздником;

4 этап – репетиции;

5 этап – проведение праздника;

6 этап – подведение итогов.

В детском саду на протяжении ряда лет реализуются задачи патриотического воспитания подрастающего поколения. Происходит это как в ходе непосредственной образовательной деятельности, так и в других видах детской деятельности. Используются при этом различные формы, методы и приёмы.

Выделим формы мероприятий, которые можно проводить по военно-патриотической тематике:

Концерт (наиболее распространенная форма праздников военно-патриотической направленности. Предполагает активное участие всех детей)

Квест (дети отправляются в путешествие к определенной цели, преодолевая препятствия, решая задачи довольно распространен квест на день города)

Образовательное событие (презентация, беседа)

Соревнования

Спектакль

Проект (Выставки, поделки)

До определенного времени в сад имели возможность приходить ветераны, дети войны, которые «из первых уст» знакомили детей со своей историей войны.

Такие непосредственные встречи всегда имели сильный эмоциональный отклик у детей и всех присутствующих в зале.

Работа по военно-патриотическому воспитанию детей через ознакомление с государственными праздниками должна носить комплексный характер. Воспитание патриотических чувств у дошкольников – непрерывный, систематический процесс, начинающийся с раннего детства (воспитывают родители), продолжающийся в системе.

Работа начинается еще в группах, где коллеги-воспитатели, оформляют уголки по патриотическому воспитанию, устраивают художественные выставки работ детей на данную тему, выставки детских поделок, читают художественную литературу, разговаривают о войне, патриотизме, героизме. Хорошо, если есть возможность пригласить папу полицейского, военного, это вызовет сильный эмоциональный отклик у детей.  

На занятиях по физ. культуре, дети играют в игры, устраивают эстафеты, в которых проявляются такие качества, как: быстрота, скорость, выносливость, смелость (игра склад боеприпасов, подвижная игра самолеты, завязывание морских узлов и тд). На музыкальных занятиях через знакомство с песнями раскрывается  величие подвига советского солдата.  Дети получают знания о маршевой музыке, о патриотических песнях, о воинах нашей армии, о символике России.

Красочно-торжественное оформление зала к празднику играет огромное значение.

     Использование возможностей мультимедийной презентации позволяет в наглядной, доступной и запоминающейся форме познакомить детей с героическими событиями нашего прошлого.

Необходимо чтить свою историю, знать особенности культурной жизни прадедов, чтобы, возрождая прежние традиции, показать их детям в новом, современном звучании.