Педагогические проекты
проект
Паспорты педагогических проектов:
- Акулы-санитары моря;
- Русская матрёшка;
- Спешите делать добро
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 proekt_akuly-sanitary_morya.docx | 19.5 КБ |
| proekt_russkaya_matreshka.docx | 17.85 КБ |
| proekt_speshite_delat_dobro.docx | 16.26 КБ |
Предварительный просмотр:
Паспорт педагогического проекта
Тема проекта | Акулы-санитары моря |
Вид проекта | Познавательно-творческий |
Актуальность проекта | На выходных Саше родители прочитали энциклопедию про морских жителей. Его больше заинтересовала жизнь акул. На следующий день в группу он принес свою энциклопедию. Ребята с восторгом рассматривали картинки. |
Цель проекта | Оформление выставки «Наши умелые ручки» в ходе совместной деятельности детей и родителей |
Задачи проекта | Для детей: Узнать про жизнь акул. Для родителей: помочь организовать экскурсию в океанариум. Для педагога: организовать совместную деятельность детей и родителей. |
Проблемный вопрос | Почему акула-хищник подводного мира? |
Продукт проекта | Выставка «Наши умелые ручки» |
Сроки реализации | Краткосрочный (8.11.2021 – 12.11.2021) |
Подготовительный этап:
Дата | Мероприятия, инициированные воспитателем | Материально- техническое и дидактическое обеспечение проекта | Риски | Результаты |
8.11.21г. | Совещание с родителями по проектной деятельности. Сбор информации, литературы, материалов для проектной деятельности. | Тема может не заинтересовать родителей. Сильная занятость родителей. | Родители высказали свои идеи. |
Основной этап:
Дата | Место в | Мероприятия | Участники | Промежуточные |
режиме дня | образовательного | результаты | ||
процесса, | ||||
участвующие в | ||||
мероприятии | ||||
9.11.21г. | Первая половина дня | Просмотр видеоролика «Жизнь морского хищника». Рисование «Акула» | Дети, педагог. | Познакомились с жизнью акулы. |
10.11.21г. | Вторая половина дня | Экскурсия в океанариум «Подводный мир» | Дети, родители, педагог. | |
11.11.21г. | Первая половина дня. | Аппликация | Дети, педагог. | Выставка «Наши умелые ручки» |
Заключительный этап:
Дата | Итоговые мероприятия | Оценка эффективности реализации проекта | Степень достижения поставленных целей | Обобщение педагогического опыта |
12.11.21г. | Родительское собрание по итогам проектной деятельности | Размещение на сайте детского сада. | Обмен педагогическим опытом с коллегами. | |
Выставка «Наши умелые ручки» | Повышенная активность | Приглашение детей средней группы на выставку. |
Предварительный просмотр:
Паспорт педагогического проекта
Тема проекта | Русская матрешка |
Вид проекта | Познавательно-творческий |
Актуальность проекта | Саша гостил у бабушки на выходных. Помогая убирать чердак бабушке, заметил коробку с матрешками. Придя в группу, рассказал своим друзьям о необычной деревянной кукле. |
Цель проекта | Оформление выставки «Русская матрешка» в ходе организации совместной проектной деятельности детей, родителей и педагога направлено на развитие познавательно-творческих способностей детей. |
Задачи проекта | Для детей: Узнать как изготавливают русские матрешки; Для родителей: предоставить группе матрешки для росписи; Для педагога: организовать совместную деятельность детей и родителей. |
Проблемный вопрос | Из чего изготавливают русские матрешки? |
Продукт проекта | Выставка «Русская матрешка» |
Сроки реализации | Краткосрочный (с 25.10.21г. по 29.10.21г.) |
Подготовительный этап:
Дата | Мероприятия, инициированные воспитателем | Материально- техническое и дидактическое обеспечение проекта | Риски | Результаты |
25.10. 21г. | Проведение совещания с родителями по теме проекта. Сбор информации, литературы, дополнительного материала. Подбор материала и оборудования для занятий, бесед с детьми. | Буклеты для родителей по теме «Русская матрешка» | Тема может не заинтересовать родителей. Сильная занятость родителей. | Родители получили информацию об проекте. Воспитатель распределил роли участников проекта. |
Основной этап:
Дата | Место в | Мероприятия | Участники | Промежуточные |
режиме дня | образовательного | результаты | ||
процесса, | ||||
участвующие в | ||||
мероприятии | ||||
26.10.21г. | Первая половина дня. | Виртуальная экскурсия в мастерскую по созданию русских матрешек. Разместить в общем чате с родителями видеоролик про виды росписи матрешек для просмотра дома. | Педагог, дети. Дети, родители, педагог. | Узнали, как изготавливают русские матрешки.
Дети узнают о видах росписи. |
27.10.21г. | Вторая половина дня. | Закрепление семеновской росписи матрешки с использованием ИКТ-оборудования. Дидактическая игра «Распиши матрешку» | Дети, педагог. | Закрепили знания о семеновской росписи матрешки. |
28.10.21г. | Первая половина дня. | Работа в мастерской «Русская матрешка» Роспись на готовых фигурах матрешек. | Дети, педагог. | Выставка «Русская матрешка». |
Заключительный этап:
Дата | Итоговые мероприятия | Оценка эффективности реализации проекта | Степень достижения поставленных целей | Обобщение педагогического опыта |
29.10.21г. | Родительское собрание по итогам проектной недели. | Повышение активности. | Размещение результатов на сайте детского сада. | Обмен педагогическим опытом. |
Выставка «Русская матрешка» | Приглашение на выставку детей средней группы. |
Предварительный просмотр:
Паспорт педагогического проекта
Тема проекта | Спешите делать добро |
Вид проекта | Познавательно-творческий |
Актуальность проекта | Лилия на прогулке с родителями, увидели бездомных котят. Мама Лилии предложила спасти их, отдать в приют животных. Лилия пришла в группу и рассказала ребятам о добром поступке своих родителей. |
Цель проекта | Оформление выставки рисунков «Доброта глазами детей» в ходе организации совместной проектной деятельности детей, родителей и педагога направлено на развитие познавательно-творческих способностей детей. |
Задачи проекта | Для детей: Узнать больше о доброте. Для родителей: помочь организовать совместную экскурсию в приют домашних животных. Для педагога: организовать совместную деятельность детей и родителей. |
Проблемный вопрос | Какие поступки можно считать добрыми? |
Продукт проекта | выставка рисунков «Доброта глазами детей», «Моё настроение» |
Сроки реализации | Краткосрочный |
Подготовительный этап:
Дата | Мероприятия, инициированные воспитателем | Материально- техническое и дидактическое обеспечение проекта | Риски | Результаты |
Проведение родительского собрания по теме проекта. Сбор информации, литературы, дополнительного материала. Подбор материала и оборудования для занятий, бесед с детьми. | Буклеты для родителей по теме проекта | Тема может не заинтересовать родителей. Нежелание родителей участвовать. | Родители получили информацию об проекте. Воспитатель распределил роли участников проекта. |
Основной этап:
Дата | Место в | Мероприятия | Участники | Промежуточные |
режиме дня | образовательного | результаты | ||
процесса, | ||||
участвующие в | ||||
мероприятии | ||||
Чтение художественной литературы «Айога» - нанайская народная сказка | Дети, педагог. | Познакомились с нанайско-народной сказкой «Айога» | ||
Экскурсия в приют домашних животных «Доброе сердце» | Дети, родители, педагог. | Бережно относятся к животным. | ||
Рисование «Доброта глазами детей» | Дети, педагог. | Выставка рисунков «Доброта глазами детей» |
Заключительный этап:
Дата | Итоговые мероприятия | Оценка эффективности реализации проекта | Степень достижения поставленных целей | Обобщение педагогического опыта |
Родительское собрание по итогам проектной недели. | Повышение активности. | Размещение результатов на сайте детского сада | Обмен педагогическим опытом. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Педагогический проект на тему: Педагогический проект на тему: «Ознакомление с правилами пожарной безопасности детей 5-7 лет»
Реализация проблемы формирования целостного представления детей о пожарной безопасности....
Создание психолого-педагогических условий для развития проектной деятельности у старших дошкольников на примере педагогического проекта «Сказка — как источник творчества детей.
В соответствии с ФГОС ДО в дошкольном возрасте у детей должен появиться опыт создания собственного замысла и воплощения своих проектов. В дошкольном возрасте дети могут задумывать и реализовывать иссл...
Обмен опытом работы « Использование в профессионально – педагогической деятельности творческого педагогического проекта: Нетрадиционной техники рисования в развитии детей дошкольного возраста »
В своей работе использую программы «От рождения до школы» Н.Е. Вераксы, И.А Лыковой «Цветные ладошки», пособие для воспитателей Давыдовой Г.Н. «Нетрадиционные техни...
Педагогический проект «Педагогическое мастерство педагога как средство воспитания разумного поколения людей»
Актуальность: На современном этапе развития нашего общества мы не до конца осознаем всю глубину проблем российского образования. Несмотря на интенсивный рост количества образовательны...
Педагогический проект "Создание условий для поддержки семьи и повышение педагогической компетенции родителей в вопросах формирования культуры безопасности дошкольников через внедрение и апробацию дополнительной общеразвивающей программы "ВМЕСТЕ" .
Одной из важнейших задач, решаемых ФГОС ДО, является обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышение компетентности родителей в вопросах развития и образования детей, безопасности и у...
Педагогический проект в детском саду в старшей группе Педагогический проект «Домашние животные»
Педагогический проект в детском саду в старшей группеПедагогический проект «Домашние животные»...
Педагогический проект в детском саду в старшей группе Педагогический проект «Домашние животные»
Педагогический проект в детском саду в старшей группеПедагогический проект «Домашние животные»...
- Мне нравится (1)