Лэпбук «Времена года»
методическая разработка (средняя группа)

                                             Лэпбук «Времена года»

                          (для детей среднего дошкольного возраста)

                                           воспитатель Федотова Г.Н.

                                                           2019г.

Цель: создать условия для применения интерактивной технологии (лэпбук); обобщить и систематизировать знания детей о временах года

Задачи:

обобщать и систематизировать знания детей о чередовании времен года и их характеристиках;

закреплять умение устанавливать причинно-следственные связи между природными явлениями;

систематизировать знания о взаимодействии живой и неживой природы;

развивать интерес к родному краю;

развивать внимательность, мышление;

активизировать речевые навыки.

Возможности использования лэпбука «Времена года»

Д/и «Календарь природы»

Цель: совершенствовать знания о природных явлениях, о временах года; закреплять знания о названиях месяцев, умение соотносить месяцы с временами года

Д/и «Назови приметы» (Вариант 1.), Д/и «Не ошибись» (Вариант 2.)

Цель: совершенствовать умение детей узнавать время года по приметам; вычленять лишнее; объяснять причины

Д/и Лото «Когда это бывает?»

Цель: совершенствовать умение детей находить соответствующие разным временам года картинки; закреплять представления детей о каждом времени года; развивать память, внимание, речь; воспитывать любовь к родной природе в разное время года.

Д/и «Собери картинку»

Цель: совершенствовать умение детей собирать целое из частей; закреплять знания о временах года; развивать логическое мышление.

Д/и «Расскажи о времени года»

Цель: совершенствовать умение детей составлять рассказ по опорной схеме; развивать монологическую речь; развивать фантазию.

Д/и «Расскажи-ка»

Цель: совершенствовать умение детей последовательно составлять рассказ по серии картинок; развивать связную речь, логическое мышление, воображение.

Д/и «Подбери одежду»

Цель: совершенствовать знания детей о погодных условиях в разное время года; закреплять умение подбирать одежду по сезону.

Д/и «Раскраски»

Цель: закреплять знания детей о временах года; воспитывать умение аккуратно закрашивать картинки.

Д/и «Пословицы»

Цель: совершенствовать у детей активную речь; развивать мышление

В результате работы с лэпбуком у детей формируется:

умение планировать предстоящую деятельность;

договариваться со сверстниками;

самостоятельно давать объяснения на возникающие вопросы;

принимать собственные решения, опираясь на свои знания и умения;

распределять обязанности;

искать нужную информацию, обобщать её, систематизировать;

умение быстро запоминать стихотворения, пословицы, загадки;

проявление повышенного интереса к содержанию;

проявление самостоятельности при работе с лэпбуком;

способность принимать собственные решения, опираясь на свои знания и умения;

используя  устную  речь, выражать свои мысли и желания.