Занятие для детей 4 – 5 лет «Птицы наши друзья»
методическая разработка (средняя группа)

Занятие для детей 4 – 5 лет.

«Птицы наши друзья»

Цели: Уточнить представления детей о жизни птиц. Познакомить их с водоплавующими птицами. Воспитывать у детей любовь к птицам, логическое мышление и желание трудиться.

Оборудование: плакат с изображением птиц, рисунки гнезд, воздушный шарик, фломастеры, перфокарты с изображением птиц и их корма, светофорчики, подносы с материалом для поделок.

Ход занятия: Воспитатель говорит детям, что сегодня мы будем беседовать о птицах и предлагает стать удобно перед плакатом с их изображением.

Восп. просит детей рассмотреть птиц и рассказать об одной из них. Дети рассказывают (кто рассказ о птице, кто загадку, кто поговорку, пословицу) По ходу беседы воспитатель просит ребенка  сказать, где находится птица на плакате (например, во втором ряду слева или в нижнем ряду справа и т.д.)

Восп. спрашивает, как называются домики, где живут птицы (гнездо, дупло, скворечник) Задание «Найди домик для птицы» (домики расположены по всей группе) Дети берут рисунки птиц и,  найдя домики, крепят к ним птиц, при этом объясняя, что соловей строит свое гнездо в кустарнике, дятел живет в дупле, скворец в скворечнике и т.д.

Сели за стол. Пальчиковая гимнастика «Птичка»

Восп. просит внимательно рассмотреть рисунок и послушать задание - красной волнистой линией соединить сороку с тем, чем она питается, зеленым пунктиром цаплю с ее кормом, оранжевой линией рыбу с птицей, которая ею кормится.

Восп. «Какая птица питается рыбой и почему?»

Восп. «Ребята, хочу познакомить вас с перелетной птицей (показывает картинку с изображением лебедя) Кто это? Да, это красавец-лебедь. Лебедь – это водоплавующая птица и поэтому на ногах у нее перепонки, а перья она смазывает жиром, чтобы вода с них стекала. Посмотрите, если я помажу дощечку жиром и брызну на нее водой, то вода превращается во что? (В капли и стекает) Также она стекает с перьев лебедя. Каких еще водоплавующих птиц вы знаете? (Гуси, утки, чайки и т.д.) Когда водоемы замерзают, эти птицы улетают на юг.

Восп.: «К нам в гости прилетит сейчас птица, которая зимует в нашей местности. Отгадайте о ней загадку. Как лиса среди зверей, эта птица всех хитрей. Прячется в зеленых кронах, а зовут ее … ворона»

Сюрпризный момент. Девочка в ярком наряде Каркуши «влетает» в группу и рассказывает ст. Орлова «Кража» Восп. просит Каркушу успокоится и рассказать, почему она такая нарядная. «Ворона» отвечает, что у нее день рождения. Восл. дарит ей воздушный шарик и просит детей проиграть с ней.

 П/игра «Поймай шарик»

«Ворона» приглашает детей в гости и улетает.

Восп. говорит, что на день рождение принято дарить  подарки и предлагает детям приготовить их имениннице. Дети берут подносы с подготовленным материалом (кубики Никитина, бусы, цветные полоски для коврика из бумаги, мозаики, геометрические фигуры) Сидя или стоя у столов, дети выполняют работу. Когда поделки сделаны, воспитатель предлагает позвать Каркушу, подарить ей подарки и спеть для нее песню «Здравствуйте, птицы».