Краткосрочный проект "Новогодний переполох" в младшей группе
проект (младшая группа)

Наименование

Содержание

Название проекта

«Новогодний переполох (традиции, символы)»

Автор(ы) проекта

Воспитатель:

Матырко Марина Николаевна

Наименование организации

МБДОУ «Д с  № 40»

Город, год реализации

Ачинск, 2020  (с 21 по 31 декабря 2020)

Нормативно-правовая база

Программа ООП, СанПин, ФГОС

Актуальность

Новый год - праздник с пушистым белым снегом за окном, запахом еловых веток, сверканием разноцветных игрушек и мишуры, обязательным фейерверком, подарками, а также с нарядным Дедом Морозом, красавицей Снегурочкой, снеговиком. Актуальным становится знакомство детей с традициями, героями, музыкальным репертуаром этого праздника. Потому что многие дети в беседе затруднялись отвечать на вопросы, касающиеся этого праздника.

Важное место в данном проекте занимает знакомство с традициями и символами Нового года, что помогает удовлетворить познавательный интерес детей к этому празднику. Проект ориентирован на детей раннего дошкольного возраста (в основном 1 младшая группа) и позволяет создать радостную эмоциональную атмосферу в преддверии новогоднего праздника.

Проблема

Все мы ждём новогодние праздники! И главный символ праздника елка, с ее нарядами, украшениями с дедом Морозом, Снегурочкой, снеговиком. Но маленькие дети ещё не понимают суть праздника, а некоторые боятся сказочных героев, большого скопления людей. Поэтому, одной из задач проектной деятельности становится сделать это ожидание веселым, приятным и полезным для детей.

Цель проекта  

Знакомство детей раннего возраста с символами и  традициями празднования Нового года.

Задачи проекта        

• Вызвать у детей  познавательный интерес к празднику.

• Познакомить детей с главными персонажами праздника - Дед Морозом,  Снегурочкой и Снеговиком.

• Способствовать развитию воображения, внимания, памяти и речи детей.

• Укреплять связь с семьей, побуждать родителей к совместной творческой деятельности с детьми.

• Создать новогоднее настроение,  т.к. общеизвестно, что подготовка к празднику лучше, чем сам праздник.

Вид проекта

-по доминирующему виду проектной деятельности

Вид проекта: практико-ориентированный, информационно-практический,  ролево-игровой, творческий.

Тип проекта: познавательно-игровой.

-по срокам реализации

краткосрочный

-по составу участников

групповой, семейный

Участники проекта

воспитатель, младший воспитатель, дети младшей группы «Капитошка», родители, музыкальный руководитель, инструктор по физической культуре, старший воспитатель, воспитатель средней группы.

Сроки реализации проекта

с 21 по 31 декабря 2020 года

Ожидаемые результаты

Для детей: развитие инициативы, активности, самостоятельности; знакомство с обычаями встречи новогоднего праздника, с  атрибутикой, персонажами,

создание праздничного настроения.

Для педагога: внедрение новых методов в работе с детьми и родителями; сплочение  коллектива детей и родителей через совместную деятельность; самообразование.

Обеспечение проектной деятельности (ресурсы реализации проекта)

Материально-техническое: фотоаппарат, ноутбук, цветной МФУ, швейная машинка, клей-пистолет.

Учебно-тематическое: методическая литература, художественная литература, плакаты, альбомы, карточки, куклы, Дед мороз, Снегурочка, Снеговик, мягкие и резиновые игрушки (животные), искусственные елки, деревья, атрибуты к подвижным играм, фетровая елка, ширма.

Информационное обеспечение: доступ к сети Интернет, наличие сайта ДОУ.

Продукт проекта

Дети: раскраски, продукты НОД для украшения ёлочки (снежинки, елочные игрушки, бусы из пластилина).

Родители: папка-передвижка «Волшебница зима», картотека игр в домашних условиях, выставка «Парад снеговиков», изготовление ледяных построек на участке (горка, елочки), приобретение искусственной ёлки в группу, подготовка костюмов к новогоднему утреннику.

РППС: украшения группы на зимнюю и новогоднюю тематику (вытынанки на окно в приёмную «Зимний лес», объемные шары по технике «Оригами»,  ширма, двусторонняя фетровая елка, искусственная елка, плоскостные фигурки для подвешивания и на липучках: «Лесные животные», «Елочные игрушки», «Фетровые игрушки», «Геометрические фигуры», альбом для рассматривания картинок «Новый год», тантамареска «Снеговик», разрезные картинки «Дед мороз»», «Елка», зайчики для подвижной игры.

Дата, день недели

Работа с детьми в соответствии с разными видами детской деятельности, направленных на реализацию содержания по основным образовательным областям развития

Взаимодействие с родителями, со специалистами, с социальными партнёрами

Совершенствование предметно-развивающей среды

Понедельник

21 декабря 2020

Тема дня:

«Знакомство с Новогодней ёлочкой»

Утренняя гимнастика «Упражнения с кубиками»

Цель: способствовать укреплению здоровья и пробуждению организма детей.

Родители:

-участие в групповой выставке «Хоровод снеговиков»;

-приобретение искусственной ёлки в группу, елочных игрушек.

-приобретение расходных материалов для многофункцио-нальной ширмы,  фетровой ёлки и фетровых елочных игрушек.

Музыкальный  руководитель:

-разучивание и повторение песен, игр, танцев  к новогоднему утреннику

Приобретение воздушных шаров для украшения участка и ледяных ёлочек на участке.

Постройка ледяных фигур на участке (горка, елочки).

Оформление группы в соответствии тематикой (пополнение украшений объёмными шарами в технике «Оригами).

Приобретена искусственная ёлка в группу, ёлочные игрушки.

НОД ОО «Развитие речи»

«В лесу родилась ёлочка»

Цель: уточнить и обогатить представления о предстоящем событии – новогоднем празднике, научить рассматривать предметы (елка, елочные игрушки) и отвечать на вопросы в ходе рассматривания активизировать словарь по теме «Новогодний праздник».

НОД ОО «Музыкальное развитие»

Цель: продолжать разучивать и повторять песни, танцы и игры к новогоднему утреннику.

Украшение новогодней ёлки в группе.

Цель: продолжить совместную работу по  способствованию  познавательному развитию, концентрации внимания, развитию у детей тактильные ощущения («колкая», «колючая»)  мелкой моторики рук, создать праздничное настроение.

Прогулка:

Наблюдение «Деревья  зимой»

Цель: продолжать знакомить детей с характерными особенностями ели, находить названные воспитателем части дерева.

Подвижная игра «У медведя во бору».

Цель: продолжать развивать у детей умение двигаться в коллективе, проговаривать слова вместе с воспитателем, упражнять в беге.

Пробуждающая гимнастика (упражнения в кроватке)

Цель: укрепление  здоровья и пробуждение организма детей после дневного сна.

Разучивание потешки  «Ух ты, зимушка-зима»

Цель: развивать память, умение проговаривать слова.

Работа в уголке ИЗО «Раскрашивание елочных игрушек на ёлке»

Цели: продолжать умение детей раскрашивать не выходя за контур, правильно держать карандаш.

Дата, день недели

Работа с детьми в соответствии с разными видами детской деятельности, направленных на реализацию содержания по основным образовательным областям развития

Взаимодействие с родителями, со специалистами, с социальными партнёрами

Совершенствование предметно-развивающей среды

Вторник

22 декабря 2020

Тема дня:

«Знакомство с Дедом Морозом» 

Украшение ёлки для родителей (продуктивная деятельность)

Утренняя гимнастика «Покажем Ёлочке наши упражнения» (ОРФУ)

Родители:

-обратиться с просьбой оказать помощь в постройке ледяных фигур и украшении группы к Новогоднему празднику.

Пополнение дидактических игр на дыхание  «Рукавичка со снежинкой»

Обновление дидактической игры на дыхание «Снежинки»

Беседа по развитию речи  «Наш друг- дед Мороз»

Цели:  дать знания о добром дедушке, который любит детей и приносит им подарки и праздник Новый год, развивать связную речь, отвечать на вопросы, активизировать словарь, воспитывать любовь к народным традиционным праздникам, уточнить  и обогатить представления о предстоящем событии – новогоднем празднике, что в гости приходит Дед Мороз, приносит подарки, активизировать словарь по теме «Новогодний праздник, дед Мороз, Снегурочка, снеговик».

НОД ОО Художественно- эстетическое развитие

Аппликация «Снежинка»

Цели: продолжать  умению детей аккуратно наклеивать детали изображения,

развивать чувство композиции: располагать элементы аппликация по всей форме.

НОД ОО «Физическое развитие»

«Игры возле ёлочки»

Цели:  создание благоприятного эмоционального состояния посредством игр и    игровых упражнений, развивать ловкость, меткость,  умение действовать по сигналу воспитателя, внимание, смекалку.

Дидактическая игра на речевое дыхание  «Сдуй снежинку с варежки»

Цель: формирование правильного речевого дыхания, плавного длительного выдоха.

Прогулка

Подвижная игра «Снежки»

Цель: умение детей выполнять метание мяча на дальность, отрабатывать выполнение замаха и броска.

Экспериментирование «Снег и вода»

Цель: Ознакомление и закрепление свойств и состояний  воды (снег, лёд).

Пробуждающая гимнастика (упражнения в кроватке)

Цель: укрепление  здоровья и пробуждение организма детей после дневного сна.

Конструирование "Лесенка и горка для лесных зверей-друзей Деда Мороза" (белочки, зайчика, медведя)

Цели: продолжать учить детей ставить кубики друг на друга, приставляя их друг к другу, закреплять понятие о  пластине, побуждать обыгрывать постройку, закреплять знания названия цветов.

Дата, день недели

Работа с детьми в соответствии с разными видами детской деятельности, направленных на реализацию содержания по основным образовательным областям развития

Взаимодействие с родителями, со специалистами, с социальными партнёрами

Совершенствование предметно-развивающей среды

Среда

23 декабря 2020

Тема дня:

«Знакомство со Снеговиком»

Утренняя гимнастика «Покажем Деду Морозу наши упражнения» (ОРФУ)

Родители:

-фотографии с семейной фотосессии «Как мы наряжаем ёлку».

Инструктор по физической культуре: «Игры со Снеговиком».

Многофункцио-нальная ширма «Зимнее дерево»

Двусторонняя фетровая елка.

Плоскостные фигурки для подвешивания и на липучках:

 -«Лесные животные»,

-«Елочные игрушки»,

-«Фетровые игрушки»,

-«Геометрические фигуры».

Рассматривание картины «Дети лепят снеговика»

Цель: знакомство  детей с персонажем зимнего времени года и новогоднего праздника, из  чего сделан снеговик, активизация словаря (зима, снежинки, снег, снежки, снеговик).

Рассматривание снеговиков на выставке «Парад Снеговиков»

НОД ОО «Физическое развитие»

«Забавы со Снеговиком»

Цель:  создание благоприятного эмоционального состояния посредством игр и    игровых упражнений, развивать ловкость, меткость,  умение действовать по сигналу воспитателя, внимание, смекалку.

НОД ОО «Познавательное развитие» ФЭМП

 «Что в мешочке у Деда Мороза»

Цель: закрепление знаний основных цветов и  умение группировать предметы по цвету.

Игра-ситуация «Покажем Снеговику и Деду Морозу как мы умеем умываться, пользоваться полотенцем, салфеткой после еды»

Цель: продолжение  формирования культурно-гигиенических навыков.

Прогулка

Наблюдения за тучами и солнцем.

Подвижная игра «Зайка беленький сидит»

Цель: умение детей  слушать текст и выполнять движения с текстом (подпрыгивать, хлопать в ладоши, убегать, услышав последние слова текста).

Пробуждающая гимнастика (упражнения в кроватке)

Цель: укрепление  здоровья и пробуждение организма детей после дневного сна.

Сюжетно-ролевая игра «В гости к кукле Даше со Снеговиком»

Цель: формирование умения взаимодействовать в сюжетной игре с действующими лицами (дети,кукла Даша,Снеговик),  продолжать развивать  диалогическую речь.

Работа в уголке ИЗО: лепка снежков для Снеговиков.

Цели: создание интереса  к сюжетной композиции в сотворчестве с педагогом и другими детьми, формирование  умения лепить шар - раскатывать круговыми движениями ладоней, развитие  чувства формы, мелкую моторику.

Дата, день недели

Работа с детьми в соответствии с разными видами детской деятельности, направленных на реализацию содержания по основным образовательным областям развития

Взаимодействие с родителями, со специалистами, с социальными партнёрами

Совершенствование предметно-развивающей среды

Четверг

24 декабря 2020

Тема дня:

«Многофунк-циональная

ширма

 «Зимнее дерево»

Украшение ёлки для родителей (продуктивная деятельность)

Утренняя гимнастика «Покажем Снеговику наши упражнения» (ОРФУ)

Родители:

-оказание помощи в распечатке раскрасок на новогоднюю тематику, в т.ч. для ширмы, картинок зайца для подвижной игры

-приобретение материала для изготовлении ширмы.

-продолжение приобретения корма (семечек, других зёрен) для подкорма прилетающих птиц на участок.

Инструктор по физической культуре: «Игры со Снеговиком».

Раскраски «Дед Мороз, Снеговичок, ёлочка, новогодняя игрушка»

Зайцы для подвижной игры

НОД ОО Художественно- эстетическое развитие

Рисование «Украсим новогоднюю игрушку»

Цель: учить детей создавать простые узоры с помощью штампа, развивать чувство композиции, располагая узоры равномерно, закрепление основных цветов (синий, зелёный, красный).

Многофункциональная ширма «Зимнее дерево»

Цель: развитие воображения, внимания, развитие мелкой моторики рук, умение  ориентироваться в пространстве.

НОД ОО «Физическое развитие»

«Игры со Снеговиком»

 по плану инструктора по физической культуре

Беседа (ПДД) «Где можно играть?»

Цели: формирование представления младших дошкольников о безопасности на улицах и дорогах, убеждение детей в опасности проведения игр на проезжей части улицы (дороге), объяснение детям, почему нельзя играть на улице и дорогах (обозначить места для игр и катания на санках, ледянках).

Прогулка:

Наблюдение за снегом (падает, кружиться).

Хороводная игра «Зайка шёл, шёл- морковку нашёл»

Цель: умение  детей слушать текст и выполнять движения в соответствии с текстом.

Пальчиковая игра «Снежок».

Цель:  улучшение координации и мелкой моторики, развитие речи и мышления детей.

Пробуждающая гимнастика (упражнения в кроватке)

Цель: укрепление  здоровья и пробуждение организма детей после дневного сна.

Театрализация сказки «Рукавичка»

Цель: развитие умения с помощью воспитателя драматизировать сказку, воспитание добрых чувств, желания оказать помощь другим.

Дидактическая игра «Укрась  ёлку» (фетровые плоскостные елочные игрушки на двусторонней фетровой ёлке) 

Цель: развитие мышления  и мелкой моторики рук.

Дата, день недели

Работа с детьми в соответствии с разными видами детской деятельности, направленных на реализацию содержания по основным образовательным областям развития

Взаимодействие с родителями, со специалистами, с социальными партнёрами

Совершенствование предметно-развивающей среды

Пятница

25 декабря 2020

Тема дня:

Утренник

«Новогодняя сказка»

Украшение ёлки для родителей (продуктивная деятельность)

Утренняя гимнастика «Лесные звери»

Цель: способствовать укреплению здоровья и пробуждению организма детей, умение подражать лесным зверям (зайчик, медведь).

Музыкальный руководитель,

старший воспитатель, воспитатель средней группы, младший воспитатель:

участие в сценарии новогоднего утренника.

Родители:

- помощь в изготовлении тантамарески «Снеговик».

-«Мешочек пожеланий Деда мороза на Новый год».

-подарки детям на Новый год от Деда Мороза (мальчикам наборы инструментов для развития мелкой моторики рук),

для девочек наборы кухонной посуды для сюжетно-ролевой игры «Кухня»).

Тантамареска «Снеговик».

Елка с результатом продуктивной проектной деятельности детей (снежинки, елочные игрушки, бусы).

Утренник «Новогодняя сказка»

Цель: создание праздничной атмосферы, создание условий для развития творческих способностей детей через активную деятельность при подготовке к новогоднему празднику.

НОД ОО Художественно- эстетическое развитие»

Лепка «Бусы на ёлку».

Цель: продолжать знакомить детей с пластилином; развивать умение скатывать небольшие шарики и надавливать на основу, создавая изображение; развивать мелкую моторику.

Прогулка:

Наблюдение за прилетающими птицами на участке (насыпание корма (семечек, зёрен) в кормушки для птиц).

Подвижная игра «Большие ножки идут по дорожке-маленькие ножки идут по дорожке».

Цель: - развитие у детей слухового внимания, умение двигаться в соответствии со словами, развивать ориентировку в пространстве, развивать быстроту движений.

Пробуждающая гимнастика (упражнения в кроватке)

Цель: укрепление  здоровья и пробуждение организма детей после дневного сна.

«Подарок  от Деда Мороза»

Цель: вызвать у детей эмоциональное настроение от полученных подарков.

Чтение Затулиной  «Ёлочка»  (беседа после прочтения)

Цель: познакомить детей со стихотворением, предоставить детям возможность договаривать слова, развивать внимание, память.

Дидактическая игра «Собери елку и наряди её» (мягкая ёлка-пирамидка)

Цель: развитие мышления  и мелкой моторики рук.

Дата, день недели

Работа с детьми в соответствии с разными видами детской деятельности, направленных на реализацию содержания по основным образовательным областям развития

Взаимодействие с родителями, со специалистами, с социальными партнёрами

Совершенствование предметно-развивающей среды

Понедельник

28 декабря 2020

Тема дня:

Участие в фотосессии со Снеговиком

(тантамареска).

Утренняя гимнастика «Упражнения с платочками»

Цель: способствовать укреплению здоровья, развитие речевого дыхания. и пробуждению организма детей.

Родители:

- пожелания в мешочек Деда Мороза.

-изготовление  приглашений для участия в фотосессии со Снеговиком для детей и сотрудников детского сада.

Сотрудники детского сада:

-участие в фотосессии со Снеговиком (тантамареска).

Фотографии для презентации по проекту

Игры с многофункциональной ширмой «Дерево» и «Ёлка»

Цель: развитие воображения, внимания, развитие мелкой моторики рук, умение  ориентироваться в пространстве.

Фотосессия со Снеговиком (тантамареска)

НОД ОО «Физическое развитие»

«Игры со Снеговиком возле ёлочки»

 -по плану инструктора по физической культуре .

Беседа «Правила поведения на горке»

Цель:

-умение детей дожидаться своей очереди при катании с горки, не толкать друг друга.

Прогулка:

Наблюдение за трудом дворника.

Цель: формирование положительного отношения к труду взрослых; умение детей убирать снег с  дорожек с помощью лопатки,  воспитание трудолюбия.

Рассматривание снежных построек на участке (ёлочек).

Катание с горки

Цель: развитие выдержки и терпения,  умение дожидаться своей очереди при катании с горки.

Пробуждающая гимнастика (упражнения в кроватке)

Цель: укрепление  здоровья и пробуждение организма детей после дневного сна.

Дидактическая игра  «Что лишнее» (цвета, геометрические фигуры)

(индивидуальная работа)

Цель: развитие мышления, зрительного внимания, развитие умения классифицировать предметы по существенному признаку, обобщать.

Ручной труд «Снежинки» (из ваты)  

(индивидуальная работа)

Цель: развитие воображения,  мелкой моторики рук.

Дата, день недели

Работа с детьми в соответствии с разными видами детской деятельности, направленных на реализацию содержания по основным образовательным областям развития

Взаимодействие с родителями, со специалистами, с социальными партнёрами

Совершенствование предметно-развивающей среды

Вторник

29 декабря 2020

Тема дня:

«Дед Мороз и его друзья»

Утренняя гимнастика «Упражнения с султанчиками»

Цель: способствовать укреплению здоровья. и пробуждению организма детей.

Альбом «Новогодний праздник

НОД ОО «Развитие речи»

Рассматривание картин в альбоме «Новогодний праздник»

Цели: развивать связную речь детей, развивать познавательный интерес,  обобщать и систематизировать представление детей о зиме как о времени года, о предстоящем празднике.

Дидактические игры с ширмой «Дед Мороз и его друзья»

 (лесные животные, зимующие птицы, зимние приметы-снежинки, украшение новогодней ёлки)

Цель: продолжать знакомство детей с лесными зверьми нашего леса, мелкая моторика рук, воображение.

Прогулка

Подвижная игра «Забрось мячик в корзинку»

Цели: учить детей выполнять метание мяча на точность, отрабатывать выполнение замаха и броска.

Пробуждающая гимнастика (упражнения в кроватке)

Цель: укрепление  здоровья и пробуждение организма детей после дневного сна.

Магнитный театр «Теремок»

Цель: создание  условия для развития речевой активности,  диалогической речи детей.

Работа в музыкальном уголке 

«Угадай на чем играю для  Деда Мороза»

(бубен, погремушка, колокольчик)

Цели: умение определить звучание музыкального инструмента, развитие внимания, памяти, слуха.

Массажная игра «Варежка  Деда Мороза»

Цели: снятие усталости, улучшения  циркуляцию крови, успокоения  нервной системы у детей.

Игры с мелкими игрушками  (индивидуальная работа)

Цели: развитие речи (назвать нашедшую игрушку), мелкой моторики рук.

Дата, день недели

Работа с детьми в соответствии с разными видами детской деятельности, направленных на реализацию содержания по основным образовательным областям развития

Взаимодействие с родителями, со специалистами, с социальными партнёрами

Совершенствование предметно-развивающей среды

Среда

30 декабря 2020

Утренняя гимнастика «Упражнения с погремушками»

Цель: способствовать укреплению здоровья и пробуждению организма детей.

Родители:

-дать задание родителям  

«Сделать фотографии из семейной фотосессии в Новогодние и Рождественские праздники.

Разрезные картинки «Дед мороз»», «Елка»

Рассматривание схемы «Одеваемся на прогулку зимой» и беседа по ней.

Цель: совершенствовать умение детей последовательно одеваться.

Прогулка

Наблюдения за прохожими на улице (одежда).

Подвижная игра «Догони меня»

Цели: развивать у детей умение выполнять движения по сигналу воспитателя, двигаться в коллективе, не толкаясь, упражнять детей в беге в прямом направлении.

Пробуждающая гимнастика (упражнения в кроватке)

Цель: укрепление  здоровья и пробуждение организма детей после дневного сна.

Чтение А.Барто  «Встали девочки в кружок»  (беседа после прочтения)

Цель: познакомить детей со стихотворением, предоставить детям возможность договаривать слова, развивать внимание, память.

Дидактическая игра «Разрезные картинки «Дед мороз»», «Елка»

(индивидуальная работа).

Цели: продолжить умение детей составлять картинку из 2-3 частей, развитие внимания.

Поручения, связанные с хозяйственно-бытовым трудом. 

Цели: закрепление  знаний детей о том, в каком порядке хранятся игрушки, продолжить умение  аккуратно расставлять их на полки, воспитание  аккуратности, самостоятельности, бережного отношения к игрушкам и предметам.