Вариативные формы и методы работы с дошкольниками.
методическая разработка (средняя группа)
Вариативные формы и методы работы с дошкольниками - иллюстрированный материал - презентация на основе опыта работы с детьми средней группы.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 formy_i_metody_raboty_s_doshkolnikami.pptx | 2.29 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
ЗАНЯТИЕ - ЭКСПЕРИМЕНТ РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ЧЕРЕЗ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЧТО МЫ УЗНАЛИ ? КИНЕТИЧЕСКИЙ ПЕСОК: напоминает мокрый песок не липнет к сухим рукам, при этом песчинки крепко склеиваются между собой легко приобретает нужную форму, т.е. пластичный Учимся выделять свойства обычного и кинетического песка : сыпучесть рыхлость способность пропускать воду
ВОСПИТЫВАЕМ ИССЛЕДОВАТЕЛЕЙ РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ЧЕРЕЗ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОПЫТ: ШИШКА В ВОДЕ Запасаемся обычной шишкой - зрелой, с раскрытыми чешуйками . Опускаем шишку в воду. И ждем … Наблюдаем и делаем выводы ! РЕБЯТА ОТКРЫЛИ для себя новое знание и самостоятельно пришли к выводу, почему шишка закрывается в воде и на влажном воздухе и открывается в сухом месте.
ИГРОВЫЕ ТРЕНИНГИ или УЧИМСЯ ИГРАЯ «ЧТО НАМ СТОИТ ДОМ ПОСТРОИТЬ…» - КОМАНДНАЯ РАБОТА В ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Узнаём этапы строительства Закрепляем знания о рабочих профессиях Знакомимся со спец .техникой и инструментами Формируем конструктивные навыки работы с ЛЕГО
ТЕАТРАЛИЗОВАННЫЕ ЗАНЯТИЯ - ПУТЕШЕСТВИЯ ПУТЕШЕСТВУЕМ В УДИВИТЕЛЬНУЮ СТРАНУ СКАЗОК, ФОРМИРУЕМ ИНТЕРЕС К РУССКОМУ НАРОДНОМУ ФОЛЬКЛОРУ К нам в гости пришла Старушка-Веселушка. Ребята отгадали загадки о животных и помогли вспомнить, в каких сказках они «живут », учились описывать характеры героев и показывали движения каждого животного. А потом, весело поиграли в русские народные игры. Путешествуя по любимым книгам, дети в игровой, театрализованной, продуктивной деятельности узнавали сказки, сказочных героев, старались понять значение мудрых народных пословиц и поговорок.
ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ИКТ – НЕ ДОПОЛНЕНИЕ, А НЕОТЪЕМЛЕМАЯ ЧАСТЬ ЦЕЛОСТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА Коммуникативные, мультимедийные технологии – новый инструмент, мощное техническое средство обучения дошкольников.
ДИСТАНЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ ОБУЧЕНИЕ НА РАССТОЯНИИ ГЛАВНАЯ ЦЕЛЬ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ – оказать педагогическую поддержку , предоставить ребенку возможность получить образование на дому.
ОБЩЕЕ ТВОРЧЕСКОЕ ДЕЛО «МЫ ДИЗАЙНЕРЫ» - СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ: ПЕДАГОГИ – ДЕТИ Сезонное украшение группы: создание атмосферного настроения, «эстетически приятного взаимодействия среды с людьми». Задумка концепции дизайнерского проекта Создание уюта и красоты своими руками Поэтапная реализация (творческая мастерская) Подбор материала для проекта
Поздравляем и радуем наших мам: идея создания ГАЗЕТЫ Итоговая реализация мини-проекта – СОЗДАНИЕ ГАЗЕТЫ сбор фото-материалов интервьюирование детей подготовка рисунков Составление макета газеты: определение размера подготовка фона расположение материала ГРУППОВОЙ МИНИ-ПРОЕКТ СТЕНГАЗЕТА «МОЯ МАМА… ПОЗДРАВЛЯЕМ!»
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
"Волшебный колпак"вариативное тренирующее занятие для дошкольников
План - конспект непосредственной образовательной деятельности по физической культуре для детей старшего возраста «Волшебный колпак» ...
Вариативные формы, методы и средства взаимодействия с воспитанниками в рамках реализации образовательной программы дошкольного образования
В соответствии с п. 2.11.2 ФГОС ДО Содержательный раздел должен включать описание вариативных форм, способов, методов и средств реализации образовательной п...
ВАРИАТИВНАЯ ПРОГРАММА ЭКОНОМИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ «МАГНАТ»
Заложить основы экономического образа мышления у ребенка – дошкольника, осознание им того, каков “я” в мире экономических ценностей и как себя вести в нем....
Презентация "Характеристика альтернативных и вариативных программ музыкального развития дошкольников"
Характеристика альтернативных и вариативных программ музыкального развития дошкольников...
Вариативная программа по обучению дошкольников правилам дорожного движения и безопасному поведению на дороге "Я примерный пешеход"
Данная программа разработана в силу особой актуальности проблемы, обеспечения безопасности дошкольников на дорогах и улицах города. На этапе дошкольного детства одна из наиболее важных задач для...
Вариативные формы, методы, средства реализации образовательной программы ДОО
Проект Вариативные формы, методы, средства реализации образовательной программы ДООПоиск новых идей, связанных с современным образовательным процессом...
Вариативные формы, методы и средства в образовательной деятельности ДОУ.
Вариативность образования – один из основополагающих принципов и направление развития современной системы образования в России. Вариативность - это качество образовательной систем...