Краткосрочный проект в средней группе «Зимние забавы»
проект

Опубликовано 17.11.2021 - 7:24 - Павлова Мария Юрьевна

Зима – это время самых интересных занятий, время катаний на санках, лыжах, коньках. Зима -это не один день, а целых три месяца! Как сделать, чтобы часы, отпущенные на прогулку, были наполнены веселыми развлечениями, увлекательными занятиями, летели бы незаметнее и, главное, с большей пользой для детей? Существует масса замечательных народных, уже забытых игр, забав. Поэтому, было решено приложить все усилия для того, чтобы подобрать весь необходимый материал по данной теме, привлечь к этому родителей и совместными усилиями сделать незабываемой нашу зиму – зимушку с ее морозами, ветрами, метелями.

Скачать:

Вложение	Размер
proekt_zimnie_zabavy.docx	224.17 КБ

Предварительный просмотр:

Московская область

Ленинский Муниципальный район

Муниципальное автономное дошкольное образовательное

Учреждение

«Детский сад №22 «Город детства»

Краткосрочный проект в средней группе

«Зимние забавы»

$C:\Users\user\Desktop\b326179332f93cfaa006e3d6beedf11b.jpeg$

Воспитатели :

Гусейнова Э.М

Павлова М.Ю

д.Дрожжино 2021

Вид проекта: творческий, познавательно-исследовательский

Тип проекта: краткосрочный (01.02.2021-12.02.2021)

Участники проекта: дети средней группы №20 , педагоги и родители воспитанников.

Срок реализации проекта: 01.02.2021-12.02.2021

Форма проведения : в рамках образовательной деятельности в виде игровых ситуаций ,в режимных моментах и повседневной жизни.

Описание проекта

Актуальность:

Здоровье - бесценное достояние каждого человека. В дошкольном детстве закладывается фундамент здоровья ребенка, происходят его интенсивный рост и развитие, формируются основные движения, осанка, а также необходимые навыки и привычки, приобретаются базовые физические качества, вырабатываются черты характера, без которых невозможен здоровый образ жизни. При недостаточной двигательной активности ребенка (гиподинамии) неизбежно происходят ухудшение развития двигательной функции и снижение физической работоспособности ребенка. Решающая роль по формированию личностного потенциала и пропаганде здорового образа жизни принадлежит семье. Сегодня важно нам, взрослым, формировать и поддерживать интерес к оздоровлению, как самих себя, так и своих детей. Проблема ухудшения здоровья подрастающего поколения приобретает все большую актуальность. В настоящее время в России ежегодно общий уровень отклонения в состоянии здоровья детей возрастает на 6, 7 %. Из-за образа современной жизни у большинства взрослых слабый мотивационный аспект двигательной активности и низкий уровень представлений о здоровом образе жизни, о спорте и олимпийском движении, о зимних видах спорта, играх и забавах. Поэтому мы решили провести проект «Зимние забавы».

Цель проекта: создание оптимальных условий для организации двигательной активности и оздоровительной работы с детьми в зимний период.

Задачи:

познакомить с народными забавами наших бабушек, дедушек;
обучить детей некоторым народным играм, элементам спортивных зимних игр;
развивать у детей физические качества: ловкость, быстроту, выносливость;
развивать умение передавать эмоциональное впечатление о зимних забавах в рисунках, поделках;

воспитывать у детей нравственно – волевые качества, коммуникативные способности;
формировать интерес к народным играм, побуждать использовать их в самостоятельной двигательной деятельности на воздухе;
формировать у детей привычку к здоровому образу жизни;
привлечь родителей к активному взаимодействию с педагогами ДОУ, к непосредственному участию в мероприятиях;
создать картотеку народных игр, забав.

Предполагаемый результат:

знание детьми некоторых народных забав, игр наших бабушек, дедушек;
расширение знаний детей о зимних видах спорта, умение играть с использованием элементов этих игр;
развитие физических качеств: ловкости, быстроты, выносливости;
умение творчески подходить к изготовлению рисунков, поделок о зимних забавах;

формирование коммуникативных способностей;
формирование интереса к народным играм, умение использовать их в самостоятельной двигательной деятельности на воздухе;
формирование привычки к здоровому образу жизни;
активное участие родителей в мероприятиях группы по проекту;
создание картотеки народных игр.

Этапы проекта

Этапы	Деятельность
Этапы	Дети	Родители	Педагоги
Организационный (подготовительный) неделя до проекта	***	Информирование родителей о проекте: помощь в подборе материалов, пособий	Подбор художественной литературы (рассказы и стихотворения, загадки о зимних забавах) Подбор аудио и видеотеки по проекту Подготовка презентации «Зимние забавы» Подбор наглядно-дидактических пособий, демонстрационного материала, иллюстраций
Основной 01.02.21 – 12.02.21	Самостоятельная и совместная деятельность.	Дома: рассказывание детям о играх молодости	Проведение совместной деятельности по плану. Оформление родительского уголка: папка- передвижка «Зимние игры»
Заключительный	Создание альбома с детскими рисунками «Зимушка-зима!»	Совместные р. н. игры: «Горелки», «Пустое место»	Презентация проекта «Зимние забавы» на сайте ДОУ Картотека русских народных игр

План реализации проекта

Дата	Совместная деятельность			Самостоятельная, совместная деятельность II п. дня	Взаимодействие с родителями
	Образовательная деятельность в режимных моментах	Непосредственно образовательная деятельность	Прогулка	Самостоятельная, совместная деятельность II п. дня	Взаимодействие с родителями
01.02-12.02	Утренняя зарядка - танец «А на улице мороз…»			«Новогодняя мастерская»: украшение для группы из салфеток - «Снежок»	Р.К.- закупить книжки-раскраски по зимним видам спорта, забавам; 2 колпака- син, кр. к п/игре «Два мороза»
01.02	Рассматривание плакатов, иллюстраций с зимними видами спорта; Д/и « Назови спортсмена»	Музыка - разучивание новогодних хороводов, зимних игр - забав	По плану И/у «Следопыты» Р/н/и «Снежный лабиринт»
02.02	Д/ игра «Что для чего» (для зимних игр) Разучивание р. н. потешки «Мороз»	Рисование «Эх, прокачусь!»	По плану Опыт с водой «Цветные льдинки» Р/н/и «Карусель»	Строительство: «Сказочный замок Деда Мороза» Пазлы на зимнюю тему	Папка – передвижка в родительский уголок «Зимние игры»
03.02	Н/п/игра . Беседа: «Правила поведения на горке»	«Зимние забавы наших бабушек и дедушек»	По плану Украшение участка льдинками	Оригами по укр. сказке «Рукавичка»	Изготовить атрибутику для игры «Сбей колпак снежками» (3 шт.)
04.02	Рассматривание иллюстраций с изображением зимних забав (как раньше)	Музыка – зимние хороводы, зимние игры - забавы	По плану И/у «Следопыты» Р/н/и «Горелки»	Р. н. потешка с движениями «Мороз» Раскраски по теме	Дома: рассказать детям о играх молодости, во что играли бабушки
05.02	Д/и «Подбери слова -родственники» Беседа «Игра в снежки без слёз»	***	По плану Р/н/и «Сбей колпак снежками»	Изготовление альбома с детскими рисунками, раскрасками «Зимушка-зима!»	Принести книги с иллюстрациями о зиме, зимних забавах детей
08.02	«Загадки - отгадки» о зимних видах спорта Разучить игру «Зимние забавы»	Лепка «Девочка в зимней шубке катает снежный ком»	По плану Р/н/и «Два Мороза»	Игра - «Кто быстрее соберет снеговика» (2 конверта, в них части снеговиков; 1-улыбается, 2 - грустит).	Консультация для родителей о морозной погоде
09.02	Д/и «Назови ласково» Звукопроизношение –«Два друга-мороз да вьюга»	***	По плану Р/н/и «Карусель»	Зимние приметы в пословицах и поговорках Н/п/игра «Новогодняя мемори»	Принести фотоальбомы «Катание на лыжах, санках…»
10-.02	Д/и «Продолжи предложение: - Зимой я люблю…»	Составление детских рассказов «Любимые зимние забавы»	По плану Р/н/и «Горелки»	«Зимняя мастерская»: открытки ,подделки на тему «Зимние забавы» .	ПАМЯТКИ о безопасной зимней прогулке
11.02	Д/и «Найди лишнюю забаву»	Спортивные игры на тему: «Зимние забавы»	По плану Р/н/и «Сбей колпак снежками»	Игра - «Кто быстрее соберет снеговика» Р/н/и «Горелки», «Пустое место» с родителями	Привлечь к играм во время забора детей домой (на улице)
	Н/п/игра Д/и «А что вчера? »	«Зимняя мастерская»: украшение для дома «Колокольчики»	По плану Р/н/и «Два Мороза»	Игры в снежки.	В выходные дни выучить стихотворение про зиму.

Чтение художественной литературы:

С. Михалков «Про мимозу», В. Шипунова «Модный снеговик», Братья Гримм «Бабушка-метелица», А. Лукьянова «Почему снег белый», П. Бажов «Серебренное копытце», р.н. сказка: «Морозко» и др.

Итоги проекта:

В процессе реализации проекта дети были очень увлечены различными видами деятельности. Проводимая работа объединила детей, создала доброжелательную атмосферу в коллективе. Дети овладели достаточным уровнем двигательной активности согласно возрасту, познакомились с народными играми в группе и на воздухе. Приобретённые навыки помогут детям повысить и разнообразить самостоятельную двигательную деятельность.

Список использованной литературы

1.«Примерная ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ» Под редакцией Н. Е. Вераксы

,Т. С. Комаровой,М. А. Васильевой.

2.В.Бианки «Синичкин календарь»

3.Автор: Козак О.Н. «Зимние игры для больших и маленьких».

4.Г. В. Давыдова «Игры, считалки, загадки, стихи дляразвития речи».

5.Н. Ф. Губанова «Развитие игровой деятельности».