Сетка НОД и КТП старшая группа Март
календарно-тематическое планирование (старшая группа)

                                                                                             Тема:  Женский день. Женские профессии.

Понедельник         02.03.20  

Вторник                   03.03.20

Среда                      04.03.20      

Четверг                   05.03 .20

Пятница                 06.03.20

 9.00-9.20  ООМ

Тема: «Мамы разные нужны, мамы  разные важны»

Цель: Закрепить знания о труде мамы дома и на работе .

Воспитывать чувства любви , уважения и заботы к женщинам и девочкам.

Упражнять  в умении подбирать  уменьшительно-ласкательную форму слов.

Голицына Н.С.стр306

 9.35-10.00                                      Рисование                                Тема: «Милой мамочки портрет».    

 Цель: Учить рисовать женский портрет. Инициировать самостоятельный поиск изобразительно- выразительных  средств для передачи особенностей внешнего вида ,характера  и настроения конкретного человека(мамы ,бабушки) Продолжать знакомство с видами и жанрами изобразительного искусства.(портрет)

И.А.Лыкова стр144

10.10-10.35  Музыкальное.         

9.00-9.25                     Развитие речи

 Тема: Составление рассказа из опыта на тему «Как мы помогаем маме»                   

 Цель: Закрепить представление о труде мамы дома и на работе.

Воспитывать желание помогать маме.

Учить составлять рассказ на тему ,предложенную воспитателем.

 Упражнять в построении предложений .

Упражнять в произнесении фразы с разной интонацией(вопрос, удивление ,радость) .

Голицына Н.С.стр309

9.45-10.10         Физкультура

 9.00-9.25 ФЭМП  

Тема: «Готовим праздничный ужин для мамы»                                 

Цель: Учить измерять предметы с помощью условной мерки , равной одному из измеряемых предметов.

Закреплять знания об отношениях между числами в пределах 7.

Упражнять  в измерении объема жидких и сыпучих тел.

Голицына стр.307

 9.35-10.00                            Музыкальное. 

9.00-9.25                                Физкультура

9.35-10.10                                  Развитие речи

 Тема: Е. Благинина  «Посидим в тишине» (заучивание), ненецкая  народная сказка   «Кукушка» (чтение)

Цель: Средствами литературных произведений помочь осознать необходимость  заботиться о маме. 

Учить понимать и оценивать характеры персонажей стихотворения и сказки.  

Побуждать  при чтении стихотворения  передавать интонации  вопроса.

Голицына Н.С.стр311                            

10.20-10.10.45                              Рисование.                                       ( с элементами аппликации)

Тема : «Весенний букет»                                  Цель: Развивать чувство  цвета и композиции  .Познакомить  с этикетом поздравлений .Воспитывать желание  порадовать мам и поздравить их  с праздником  открыткой ,сделанной своими руками.

И.А.Лыкова стр.148

9.15- Утренник посвященный  дню                             8 Марта.

                                                                                    Тема:   Посуда.  Электроприборы . Бытовая техника .

Понедельник          09.03.20

Вторник                10.03.20

Среда                     11.03.20

Четверг                12.03.20

Пятница             13.03.20

         ВЫХОДНОЙ

9.00-9.25                     Развитие речи

 Тема: Составление рассказа на заданную тему.

Цель: Учить составлять рассказ на тему, предложенную воспитателем; учить сравнивать предметы, точно обозначая словом черты сходства и различия;

Уточнить и закрепить правильное произношение звуков (л)-(л/)                                (р)-(р/).изолированных ,в словах и фразах; учить различать эти звуки в чужой  и собственной речи ,четко и внятно произносить  слова и фразы с данными звуками ;учить правильно отгадывать  загадки.

О.С. Ушакова                       «Развитие речи» стр. 100

9.45-10.10         Физкультура

9.00-9.25 ФЭМП   

          Занятие №22

Тема:

 Решение задач на сложение и вычитание.

Цель: Учить:

-отгадывать математические загадки, записывать решение с помощью цифр и математических знаков, читать запись;

-решать логическую задачу на анализ и синтез;

- выкладывать из счетных палочек геометрические фигуры, символические изображения предметов (дом, елку, лодку);

- понимать учебную задачу и выполнять ее самостоятельно;

Упражнять в количественном и порядковом счете, отвечать на вопросы: сколько? на котором по счету месте?

Формировать навыки самоконтроля и самооценки.

Е.В.Колесникова стр. 69

9.35-10.00                            Музыкальное.

9.00-9.25                                Физкультура

9.35-10.10                                  Развитие речи

Тема: Пересказ рассказа Л.Толстого                         «Пожарные собаки»

Цель: Учить связно, последовательно, выразительно пересказывать художественный текст без наводящих вопросов. Учить подбирать по смыслу определения, слова, близкие и противоположные по смыслу;

О.С.Ушакова стр94                                                      

10.20-10.10.45                            Рисование.

 Тема:

 «Бытовая техника и её назначение»

Цель:  Формировать представление о предметах бытовой техники, её назначении, правилах пользования, развивать творческие способности, рисовать по замыслу, воспитывать бережное и осторожное отношение к бытовой технике.                                      (интернет – ресурс)

10.10-11.10   Бассейн

10.10-10.35 Аппликация                       (1 подгруппа)

10.45-11.10  (2 подгруппа)

(Коллективная работа.)

Тема: «Витрина магазина бытовой техники.                                                               Цели : Закреплять умение вырезать и наклеивать изображения знакомых предметов; на плоскости передать характер, образ витрин в технике аппликации; соизмерять изображение с величиной листа, красиво располагать изображения на листе. развивать изображение, творчество, мелкую моторику.

 воспитывать эстетический вкус при подборе бумаги сочетающихся цветов для составления изображения.

 (интернет – ресурс)    

                                                                     Тема: Вода и ее обитатели. Аквариумные и пресноводные рыбы.

Понедельник           16.03.20

 Вторник                  17.03.20

Среда                        18.03.20

Четверг                    19.03.20

Пятница                  20.03.20

9.00-9.20  ООМ

Тема: «Вода и ее обитатели»                              

Цель: Дать знание о значении воды  в жизни человека ,растений и животных, о ее  состояниях (жидкое ,твердое .газообразное)

Уточнить знания о водных  обитателях .

Уточнить знания о водных видах спорта и пользе водных процедур для здоровья.

Н.С.Голицына стр.340

9.35-10.00

Рисование

Тема: «Золотая рыбка»   

Цель: Формировать умение детей изображать образы крупно, на всей плоскости листа, соблюдать пропорциональность между частями изображения; равномерно и аккуратно закрашивать красками; дополнять изображение деталями. Учить детей составлять предложения на заданную тему: «Что бы ты попросил у золотой рыбки». Побуждать кратко рассказывать содержание мультфильма «Сказка о золотой рыбке». Активизировать словарь детей по темам: «Море», «Небо». Познакомить с отрывком из «Сказки о золотой рыбке» А. С. Пушкина; объяснить значение слов «невод», «чешуя». Развивать связную речь, чувство рифмы, мелкую мускулатуру кистей рук. Воспитывать желание доброжелательно обсудить изображение.

 10.10-10.35 Музыкальное.

9.00-9.25                                                 Тема: «Придумывание рассказа на тему «Путешествие капельки воды»  

 Цель:

Закрепить представление о разных состояниях воды

Учить придумывать  рассказ на основе имеющихся  знаний о состояниях воды.

Упражнять в словообразовании.

Учить делить слова на слоги.

Н.С.Голицына стр.345.  

 9.45-10.10         Физкультура

9.00-9.25 ФЭМП

                Занятие №23

 Тема: Решение примеров на сложение и вычитание.

Цель: Учить:

-решать примеры на сложение и вычитание;

- Составление числа 7,8,9,10 из двух меньших чисел;

- различать понятия «влево», «вправо», «вперед», «назад»; учить двигаться в указанных направлениях

- понимать учебную задачу и выполнять ее самостоятельно.

Способствовать развитию графических навыков – рисование машины.

Формировать навыки самоконтроля и самооценки.

Е.В.Колесникова стр. 71

9.35-10.00                            Музыкальное.

9.00-9.25                                Физкультура

9.35-10.10                                  Развитие речи

Тема: А.С.Пушкин

 «Сказка о царе Салтане»

Цель: Знакомить с творчеством  А.С.Пушкина

Учить воспринимать поэтические образы сказки .

Закреплять представление об особенностях сказки ,учить сравнивать народные ,и авторские сказки ,находить сходство.

Н.С.Голицына стр.347

10.20-10.10.45                              Рисование.

Тема: «Наш аквариум» 

Цель:  Совершенствовать  навыки рисования акварелью .

Учить рисовать кистью плавными движениями ,передавая строение  и характерные

10.10-11.10   Бассейн

10.10-10.35

Лепка                                   (1 подгруппа)

10.45-11.10 (2 подгруппа)

Тема: По мотивам  народной пластики.

«Водоноски у колодца»  

Цель:                                Дальнейшее знакомство с                       дымковской

игрушкой.                                     Лепка женской фигурки на

основе юбки - колокола (полого конуса)

И.А.Лыкова стр. 162

                                                                                                           Тема: Перелётные птицы.

Понедельник   23.03.20

Вторник                 24.03.20

Среда                      25.03.20

Четверг                  26.03.20

Пятница                 27.03.20

 9.00-9.20  ООМ

Тема:                  «Перелётные птицы» 

Цель:                   Познакомить  с представителями перелетных птиц.

Уточнить   представления детей о перелётных птицах, об их жизни в весенний период.

развивать умение строить причинно-следственные связи.

Развивать интерес к жизни птиц.

Развивать воображение, мышление, речь, обогащать словарь детей.

упражнять в образовании сложных прилагательных; в составлении сложноподчинённых предложений.

Воспитывать доброе, заботливое отношение к птицам, желание заботиться о них.

 (интернет-ресурс) 

9.35-10.00                                      Рисование                        Тема:                                   Рисование  птицы   «Грач»  (Акварель)

Цель: Обучение рисованию птицы «Грач»                        научить рисовать птицу «Грач» с опорой на технологическую карту; развивать навыки работы с краской, закреплять умение правильно держать кисть;                     Способствовать формированию умения у детей внимательно рассматривать картину, рассказывать ее содержание, видеть и понимать выразительные средства, которые использует художник, чувствовать красоту произведения искусства.                      Воспитывать бережное отношение к природе;  воспитывать доброжелательные отношения друг к другу,   Формировать навыки сотрудничества, самостоятельность, инициативность.                   

(интернет – ресурс)

10.10-10.35  Музыкальное.

9.00-9.25                     Развитие речи                         Тема:  В гостях у художника  , рассказ по картине А. К. Саврасова «Грачи прилетели»

Цель: Вызвать интерес  к искусству при рассматривании репродукции картины                А.К. Саврасова   «Грачи прилетели», выражать положительные эмоции (радость ,восхищение )               при  прослушивании  музыкального произведения П.И.Чайковского                        «Вальс цветов»и прочтении поэтического произведения  М. Яснова                                         «О картинах»                                Уметь делиться с педагогом и другими детьми разнообразными впечатлениями о весне; самостоятельно придумывать  небольшой рассказ.

К.З.стр.298  

 9.45-10.10         Физкультура

9.00-9.25  РЭМП

           Занятие №24

Тема:   Установление соответствия между цифрами и количеством предметов, знаки < , >.

 Дни недели.

 Цель: Учить:

-устанавливать соответствие между цифрой и количеством предметов;

-пользоваться знаками < , >;

- решать логическую загадку на установление закономерностей.

Закреплять знания о днях неделях.

Формировать навыки самоконтроля и самооценки.

  Е.В.Колесникова  стр.73

  9.35-10.00                            Музыкальное.

9.00-9.25                                Физкультура

9.35-10.10                                  Развитие речи

Тема: Составление рассказа на тему:                    « Как птицы  весну встречают»

Цель: Закрепить представление  о характерных признаках весны .Активизировать словарь  перелётные  ,певчие ,прилет. Самостоятельно  придумывать небольшой рассказ на тему, активно и  доброжелательно взаимодействовать с педагогом и сверстниками во время игры.

 К.З.стр308

 10.20-10.10.45                              Рисование.

Тема: «Сказочная птица»  

Цель : Учить рисовать сказочный персонаж ,закрепить технические навыки и умения .

Учить  самостоятельно выбирать  фон и изобразительные материалы.

Н.С.Голицына стр.336

10.10-11.10   Бассейн

10.10-10.35 Аппликация                       (1 подгруппа)

10.45-11.10  (2 подгруппа)

Тема: «Сад для Жар-птицы»

Цель: Учить передавать сказочный образ  ,используя разные выразительные средства аппликации.

 Закрепить навыки работы с ножницами: вырезать части предмета разной формы .использовать прием обрыва ,передавать образ фантастической птицы, украшать  отдельные части и детали изображения .

Закреплять умение вырезать симметричные детали.

Вызвать эмоциональный отклик на сказочный образ посредством музыки  и художественного слова.

Н.С.Голицына стр. 339