Планирование 4 и 5 неделя сентябрь 2-младшая группа
материал (младшая группа)

Дни недели, число

Совместная деятельность взрослых с учётом интеграции образовательных областей

Непрерывная образовательная деятельность

Образовательная деятельность в режимных моментах

Групповая

Индивидуальная

ПОНЕДЕЛЬНИК
20.09.2021

1.  ОО Художественно-эстетическое развитие. Музыка.

По плану музыкального руководителя.

2.  ОО Познавательное развитие. ФЦКМ.
Конструирование «Как у башни появились лесенки».

Цель: продолжать знакомить с разным строительным материалом; учить анализировать постройку. закреплять умение различать количество предметов, используя при этом слова «один», «много».

И.с. – в гости к детям пришел Колобок. Воспитатель предлагает детям сделать для  Колобка башенку чтобы он мог увидеть сам осенний сад.
Физминутка «Колобок».

И.у. «Нарисуй дорожку» - закреплять умения правильно держать карандаш –

И.у. «Подбрось мяч вверх» -

Беседа: «Где были, что делали?».
Д.и. «Найди игрушку».
Уголок природы: полить растение, протереть крупные листья мягкой тряпочкой.
Сюж.р.и. «Детский сад».
Чтение  К.Ушинский «Васька».
Прогулка:

Наблюдение за небом и облаками.
П.и. «Воробушки и автомобиль».
Д.и. «Поручения».
Игры с мячом.
Труд: помочь собрать игрушки после игр.

ВТОРНИК
21.09.2021

1.  ОО Познавательное развитие. ФЭМП.
«Много, мало, один».

Цели: учить сравнивать группы отдельных предметов, пользоваться словами: много, мало, один.

И.с. – у куклы Кати день рождения, а в гости к ней пришли матрёшки.
Физминутка «Каравай».

2. ОО Физическое развитие. Физкультура.

По плану инструктора по физической культуре.

Д.и. «Разложи в коробки» -

И.у. «С кочки на кочку» -

Беседа «Что мы любим делать в детском саду».
Д.и. «Кто что делает?».
И.с. «Я сам».
Конструирование из Лего.
Чтение стихотворения С. Черного «Приставалка».
Прогулка:

Наблюдение за вороной.
П.и. «Лохматый пёс».
Д.и. «Что на участке красного цвета?».
Труд: кормление птиц.

СРЕДА
22.09.2021

1. ОО Художественно-эстетическое развитие. Лепка.
«Яблоко» (пластилинография).

Цель: учить детей наносить пластилин тонким слоем на ограниченную контуром поверхность.

И.с. – в гости к детям приходит ёжик с яблоком на спине.
Д.и. «Найди такой же».

Физминутка «Фонарики».

2. ОО Художественно-эстетическое развитие. Музыка.

По плану музыкального руководителя.

Д.и. «Найди такую же фигуру» -

«Бег и остановка по сигналу» -

Беседа «Как мы весело играем».
Д.и. «Чего не стало?».
Опытно-эксп. деят-ть: «Почему песок хорошо сыплется?».
Сюж.р.и. «Кукла Таня заболела».
Чтение А. Плещеев « Осень наступила».
Прогулка:
Наблюдение за рябиной.
П.и. «Солнышко и дождик».
Д.и. «Поручения».  
Труд: отряхнуть скамейки от песка.

ЧЕТВЕРГ

23.09.2021

1. ОО Речевое развитие. Развитие речи.
С. Михалков «Песенка друзей».

Ч. Янчарский «Новые друзья Ушастика» (ЧХЛ).
Цель: учить образовывать названия детенышей животных с помощью суффикса –онок-. Учить различать слова с противоположным значением (большой-маленький). Закреплять правильное произношение звука «у».
Физминутка «Наши пальчики».

2. ОО Физическое развитие. Физкультура.

По плану инструктора по физической культуре.

И.у. «Нарисуй дорожку» - закреплять умения правильно держать карандаш –

И.у. «С кочки на кочку» -

Беседа «Как хорошо иметь друзей».
П.г. «Игрушки».
И.с. «Аккуратная причёска».
Конструирование из кубиков.
Чтение З. Александрова «Катя в яслях».
Прогулка:

Наблюдение за автомобилями.
П.и. «Воробушки и автомобиль».
Д.и. «Узнай по голосу».
Труд: помочь собрать игрушки после игр.

ПЯТНИЦА

24.09.2021

1.  ОО Физическое развитие. Физкультура.

По плану инструктора по физической культуре.

2. ОО Художественно-эстетическое развитие. Рисование. «Цветные ниточки для шариков».
Цель: продолжать учить различать красный, желтый и синий цвета, рисовать линии; учить выполнять действия по инструкции воспитателя; развивать умение ориентироваться в пространстве, рисовать карандашом.

И.с. – воспитатель вносит в группу воздушные шарики.
Физминутка «Мы дружные ребята».

 Д.и. «Покажи картинку» -

И.у. «Попади в цель» -

Беседа «Опасные незнакомцы».
Д.и. «Чего не стало?».
Театр. дея-ть: настольный театр «Козлята и волк».
Чтение по выбору детей.
Прогулка: 
Наблюдение за трудом дворника.
П.и. «Кот и мыши».
Д.и. «Громко – тихо».
Труд: собрать мелкий мусор на участке.

Дни недели, число

Совместная деятельность взрослых с учётом интеграции образовательных областей

Непрерывная образовательная деятельность

Образовательная деятельность в режимных моментах

Групповая

Индивидуальная

ПОНЕДЕЛЬНИК
27.09.2021

1.  ОО Художественно-эстетическое развитие. Музыка.

По плану музыкального руководителя.

2. ОО Познавательное развитие. ФЦКМ.
«Едет, летает, плавает».

Цель: создать условия для знакомства с видами транспорта – наземный, водный, воздушный.

И.с. «Кукла Катя хочет отправиться в путешествие».
Д.и. «Угадай по звуку».
П.г. «Лодочка».

Д.и. «Собери картинку» -

И.у. «С кочки на кочку» -

Беседа «Где были, что видели?».
Пальчиковая гимнастика «Дождик».
Д.и. «Что изменилось?».
Труд в природе: полив растений.
Сюж.р.и. «Едем на автобусе».
Чтение А. Барто «Грузовик».
Прогулка:

Наблюдение за кошкой.
П.и. «Найди себе пару».
Р.и. «Скажи наоборот».
Труд: помочь собрать игрушки после игр.

ВТОРНИК
28.09.2021

1. ОО Познавательное развитие. ФЭМП.

«Цвет».

Цель: закрепить умение определять и называть цвет предметов.  
И. с. «В гости пришли гномики в разноцветной одежде».
Д.и. «Закрась таким же цветом».
Физминутка «Гномик сладко потянулся…».

2. ОО Физическое развитие. Физкультура.

По плану инструктора по физической культуре.

И.у. «Нарисуй дорожку» -

Бег и остановка по сигналу –

Рассматривание иллюстраций с изображением города.
Д.и. «Чудесный мешочек».
И.с. «Я сам».
Конструирование «Гараж для машины» из крупных пластмассовых блоков.
Чтение В. А. Автононов «Мой город».

Прогулка:

Наблюдение за деревьями на участке.
П.и. «Лохматый пес».
Д.и. «Встань там, где я скажу».
Ситуативный разговор «Правила поведения на прогулке».
Труд: очистить скамейки от песка.

 СРЕДА
29.09.2021

1. ОО Художественно-эстетическое развитие. Лепка.
«Колеса для машины».

Цель: продолжать формировать у детей знания о транспорте; формировать умение правильно держать кисть, замыкать линию в кольцо.
И.с. «У машины Зайчика отлетели колёса».
П.и. «Шофёры».

2. ОО Художественно-эстетическое развитие. Музыка.

По плану музыкального руководителя.

Д.и. «Отгадай и назови» - активизировать словарь –

И.у. «Попади в цель» -

Беседа «Осторожно! Автомобиль!».
Упражнение на дыхание «Подуем на ладошки».
Д.и. «Узнай сказку по иллюстрации».
И.с. «Покажем кукле Кате как одеваться на прогулку».
Опытно-эксп. деят-ть: д.и. с пшеном «Найди игрушку».
Сюж.р.и. «Доктор».
Чтение по выбору детей.
Прогулка:
Наблюдение за небом, облаками.
П.и. «Солнышко и дождик».
Д.и. «Делай как я».
Труд: помочь собрать игрушки после игр.

ЧЕТВЕРГ
30.09.2021

1.  ОО Речевое развитие. Развитие речи.
«Наши игрушки».

Цель: уточнить, какие игрушки есть в группе, их расположение; побуждать играть вместе, делиться игрушками, не отнимать их друг у друга; закреплять умение правильно называть игрушки.
И.с. – в гости к детям пришла кукла Таня.

Физминутка «Детский сад».

2.  ОО Физическое развитие. Физкультура.

По плану инструктора по физической культуре.

Р.и. «Назови ласково» -

Бег и остановка по сигналу –

Беседа «Что такое здоровье?».
П.г. «Пальчик-мальчик, где ты был?».
Конструирование из кубиков.
Чтение С. Михалкова «Про девочку, которая плохо кушала».
Прогулка:
Наблюдение за деревьями и кустами. 
П.и. «Лохматый пёс».
Д.и. «Поручения».
Рисование мелками на асфальте. 
Труд: собрать мелкий мусор на участке.